小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　咦？這是什么橋嗎？哦！這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。

　　這座橋的功能可真多，下面我就來(lái)告訴大家。

　　這座橋永遠(yuǎn)可以沒(méi)有意外車禍。因?yàn)�，這座橋有三條垂線分開(kāi)了，而且在這三段里還有三小段，前面三大段的.最左邊是自行車地區(qū)，中間是摩托車區(qū)，右邊是汽車區(qū)。三小段是方向。還有，上到這橋上開(kāi)車必須開(kāi)同樣的速度，這樣意外事故就不會(huì)發(fā)生了。

　　這座橋有一個(gè)最好的用處，就是在遇到懸崖峭壁時(shí)，可以拿出來(lái)使用，把它往前一扔，它自然就開(kāi)始變長(zhǎng)，變硬。要不用的時(shí)候，就像齊天大圣使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個(gè)像螞蟻大小的小東西，很輕很軟就像絲綢一樣。然后，放進(jìn)兜里，可以隨身攜帶。

　　這座橋，在橋上面坐著纜車，看著下面的美景。

　　這座人來(lái)人往的橋，最上面可以過(guò)纜車，中間過(guò)汽車，下面可以過(guò)火車，還有一個(gè)最神奇的是最下面還可以過(guò)地鐵呢！……

　　這座能“跨越大江大海的橋”，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定可以實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生的作文 篇2

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　我在大班過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)榇蟀嗍怯變簣@最大的哥哥姐姐。還有，我們是大四班，說(shuō)不定是大班里最大的班級(jí)了。我們班有37個(gè)同學(xué)，本來(lái)我們班中班的時(shí)候只有35個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀儼嘤謥?lái)了2個(gè)新同學(xué)，一個(gè)叫李雨欣，另一個(gè)叫張妮。

　　在我前面的一面墻上有各種星球，比如地球、金星、海王星、木星、土星、天王星、月亮……

　　我現(xiàn)在已經(jīng)睡到上鋪了，我覺(jué)得上鋪很好，因?yàn)榭梢钥吹轿覀冋麄�(gè)午睡室的'床鋪。

　　我希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我。

　　爸爸媽媽開(kāi)心的女兒

　年 月 日

小學(xué)生的作文 篇3

　　我一從個(gè)小小的嫩芽變成了一個(gè)參天大樹(shù)。伴過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　老師我知道了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。記得剛上學(xué)的時(shí)候校長(zhǎng)在喇叭里喊人名喊道我的時(shí)候我的心里是多么激動(dòng)等到校長(zhǎng)都布置完了之后把我分布在一年級(jí)一班我一個(gè)朋友都不認(rèn)識(shí)等到慢慢熟悉了我認(rèn)識(shí)了許多朋友上課的時(shí)候我們的班主任來(lái)到了班里老師開(kāi)始介紹他的名字他的話很有幽默感下了課的時(shí)候我和我的小伙伴玩耍了起來(lái)課間的時(shí)候總是很短暫。。。。。

　　班主任又開(kāi)始了他幽默風(fēng)趣的講堂下了第二節(jié)課的時(shí)候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會(huì)做只能看著大哥哥大姐姐們做漸漸地我們也開(kāi)始熟練起來(lái)做完了廣播體操我們就開(kāi)始活動(dòng)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了我們的活動(dòng)區(qū)。

　　一年級(jí)的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到后面去玩耍，玩什么的.都有。到了放學(xué)的時(shí)候我的媽媽去接我媽媽問(wèn)我上學(xué)開(kāi)不開(kāi)心我回答說(shuō)：上學(xué)非常開(kāi)心又能交到朋友還能學(xué)到知識(shí)為什么不開(kāi)心呢？媽媽說(shuō)：開(kāi)心就好。

　　我就像學(xué)校的大樹(shù)一樣，老師就像辛勤的園園丁不斷的給小樹(shù)澆水，小樹(shù)才能茁壯的成長(zhǎng)隨著年齡的變化我已不是稚嫩的小學(xué)生也不是年少無(wú)知的我現(xiàn)在我是一棵參天的大樹(shù)也是一名馬上要上初中的學(xué)生。要不是您我也許學(xué)不到知識(shí)。老師謝謝您！ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)生活也忘不了年少無(wú)知的我。

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