小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個小時，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！
他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的'眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。
同學(xué)們，你們猜，這個又滑稽、又調(diào)皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！
小學(xué)生的作文 篇2
今天是我第二天得旅行，我們來到了美麗的青海湖。
聽導(dǎo)游說，青海湖有名“庫庫淖爾”即青色的海之意。它長105公里，寬63公里，最深處達38米，面積4583平方公里。是亞洲第一大咸水湖，世界第二。青海湖每年12月封凍，冰期長達6個月，冰厚半公尺以上，湖中有五個小島，以海心山最大。鳥島位于湖的西部，面積0。11平方公里，是斑頭雁、魚鷗等10多種候鳥繁殖生息場所，數(shù)量多達10萬只以上，現(xiàn)已建立鳥島自然保護區(qū)。
我還聽導(dǎo)游說，湖區(qū)有大小河流近30條。湖東岸有兩個子湖，一個名尕海，面積10余平方公里，系咸水；一個名耳海，面積為4平方公里，為淡水。
我們要乘船去一個景點——二郎劍。
我們乘著船，通過船窗看外面的景色。天��！青海湖的景色真是太美了。這青海湖不同于其它咸水湖，湖面為綠色，青海湖的湖面是藍色的，那種深藍，給人一種神秘莫測的感覺，讓人快要迷失了自己。那藍的，讓人忘記時間，有時，甚至讓人忘記了自己的呼吸。藍色是最美麗的色彩，最能打動人的`靈魂的顏色。更別說青海湖的藍色了，可以說是，天有多藍，湖便有多藍。從窗戶一看，湖面和藍天，不知是湖面映出的藍天，還是藍天映出的湖面，只看見船激起了一朵朵白浪花，又好像一朵朵白云，那天上的白云，又好像大大的棉花糖。湖面和藍天，浪花和白云，多美的角色。
到了二郎劍，媽媽問我：“你知道二郎劍名字的由來嗎？”我搖了搖頭。媽媽說：“是因為這個島長的很像一把劍�！蔽乙豢矗嫒绱�。我還看了吉祥四瑞，玩了沙子，還去看了博物館。
青海湖真是個美麗的地方。
小學(xué)生的作文 篇3
每個人的心目中都有最愛的人，我最愛的人當然是爸爸和媽媽，爸爸媽媽他們對我都十分關(guān)心， 總是在我有困難的`時候幫助我，不讓我受到一點點的傷害，他們的愛始終伴隨著我左右。
爸爸的愛嚴厲中帶著慈祥，爸爸從不打我，只是耐心地教導(dǎo)我怎樣做人和做事。媽媽的愛是無微不至的，我有時侯做錯事，媽媽便忍不住責備我?guī)拙�，但是嚴厲的語言中卻遮擋不住媽媽對我的愛護 和關(guān)心。
爸爸在家里很懶惰，總愛睡懶覺和看電腦，讓自己因工作而勞累的身心得到放松，而媽媽就很勤勞，家里的家務(wù)活全都包了，而且任勞任怨，媽媽空閑的時候總喜歡讓我陪她散步或者陪她打羽毛球和逛 街，我們一起散散步幫助媽媽放松一下疲憊的身心。
我和爸爸媽媽之間的愛是默契的，不需要太多的語言交流，不需要任何東西去修飾。
父母兒女心，人間第一情。爸爸媽媽的愛，伴隨我長大。
小學(xué)生的作文 篇4
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的`同學(xué)也已經(jīng)默認，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
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