實用的小學(xué)生作文實用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這是我平生第一次給奶奶洗腳。
晚上,我端出洗腳盆,硬把奶奶拉到洗腳盆前坐下。我倒了一半開水,又倒了一半涼水,然后我用手試了試水溫,正好。我開始幫奶奶的襪子脫掉。我問奶奶:“奶奶,您的襪子已經(jīng)破了,怎么還在穿?”奶奶笑著說:“反正穿在鞋子里別人看不見,破了就破了!蔽抑滥棠淌巧岵坏没ㄥX吶!我給奶奶洗腳時發(fā)現(xiàn)奶奶的腳跟上有條很大的裂縫,旁邊摸上去毛毛糙糙的,腳底下還有一層厚厚的老繭。我想這些都是奶奶為家事操勞日積月累長出來的.。奶奶平時這么辛苦地做家務(wù),我卻一點兒也不配合,反而還摻和搗亂。有時把剛掃好的地弄臟,有時還把擦干凈的瓷磚弄黑,真不應(yīng)該。
今天,我一定要給奶奶好好洗一次腳,讓她舒舒服服的。于是我?guī)湍棠躺洗甏辏旅,使勁按住她的腳底不斷按摩……奶奶樂呵呵地笑了起來。
我快十二歲了,從來都是奶奶給我洗腳,這次我是頭一回給奶奶洗腳。洗完后,我發(fā)現(xiàn)奶奶臉上露出了燦爛的微笑,她還跟爺爺說:“看來我們的孫女長大了,更懂事了!甭犃诉@句話,我的心里美滋滋的,我想,今天晚上奶奶肯定睡得很香。
小學(xué)生作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校,難忘老師,難忘同學(xué),更難忘我的小學(xué)生活!
在我五年的生活里,我和同學(xué)的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實驗。那一次我有一個風(fēng)化的實驗不會做。我旁邊的.兩個同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動幫我,手把手的教我怎么做,給我說讓我先把酒精燈點燃,再把石頭用鑷子夾起來放到酒精燈上面烤,才使我度過難關(guān),讓我及格了,因此我非常感謝他們!
啊!我難忘我的小學(xué)生活!
小學(xué)生作文 篇3
小時候,我一直想坐一次飛機。能像鳥兒一樣在藍(lán)天翱翔,是多么美妙的一件事!我五歲時,這個夢想真的實現(xiàn)了,現(xiàn)在想想還難以忘懷。
進(jìn)了機艙,我特別興奮,東瞧瞧西望望。我盼望著飛機能快點起飛,可是它遲遲沒有動靜,令我十分郁悶。過了一陣,飛機終于開始滑行了,我失落的情緒一掃而空。但是,飛機一直滑行著,拐了好幾個彎也沒有升空。正當(dāng)我沮喪的時候,飛機滑行速度突然加快,緊接著升起來了!我的身體開始往后仰,耳朵也有點疼,但是這擋不住我的興奮之情。我激動地向窗外望去,只見地面的樓房和樹木越來越小,越來越模糊,直到被無邊的.云海擋住,消逝不見了。
飛機的飛行速度按說是很快的,但是我感覺卻很緩慢,這是為什么呢?這個問題我現(xiàn)在也不明白,不過當(dāng)時這問號也就一閃而過,因為我早已被眼前的美景驚呆了:大片大片的云朵就像成群的綿羊,看得我如醉如癡,感覺就像在仙境一般。
后來我又坐過好多次飛機,但是都不如第一次印象深刻,F(xiàn)在想想,平常我們在地面時,大都是平視或者仰望天空;但是坐在飛機上往下望,卻看到一個不一樣的世界。當(dāng)我們面對各種事物時,如果能換一下角度,是不是也會有不一樣的收獲?
小學(xué)生作文 篇4
蔚藍(lán)的大海中兩只海豚互相追逐嬉戲,濺起了無數(shù)晶瑩的浪花;海底各種各樣的魚類自在的遨游;五彩斑斕的植物令人眼花繚亂……多么美麗多么快樂的畫面呀!我情不自禁被這一幕幕畫面吸引住了。不禁贊嘆道:“海洋真美呀!”
生命離不開海洋。海洋就像母親一樣給予了世間萬物生命,辛苦的孕育生物,她不求任何回報,將我們裝點的那么美麗。。
這位偉大的母親不僅給了我們生命,還給了我們生存必需的資源。海洋是一個巨大的藍(lán)色寶庫,她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物,蘊藏了極為豐富的.礦產(chǎn)資源,貯存了用之不竭的海洋動力。海洋與我們密不可分,她已是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活不可缺少的一部分。
海洋是生命的搖籃,是藍(lán)色的寶庫,是我們的母親?墒墙陙,我們又是怎樣對待這位母親的呢?人類猛烈地開發(fā)海洋資源,卻沒有重視對海洋環(huán)境的保護(hù),導(dǎo)致海洋資源的枯竭,對生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重污染。人類在享受海洋帶給我們的資源時,可曾想到人類生存危機已經(jīng)來臨,是否想過該為海洋這位人類共同的母親做點什么。
親愛的人類朋友,海洋媽媽已經(jīng)千瘡百孔了,讓我們合理開發(fā)海洋,保護(hù)海洋環(huán)境吧!讓我們攜起手來,共同高歌,與海洋媽媽同行吧!
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