【優(yōu)選】實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天，我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來(lái)到車(chē)站坐上了車(chē)，不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開(kāi)始還不知怎么刨，就用鏟子挖，叔叔告訴我先拔一把試試，再使一點(diǎn)巧勁，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏，被我找出來(lái)。老師告訴我們要做到顆粒歸倉(cāng)。我們拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收攏。

　　吃午餐的時(shí)候，我看好多人在那邊挖地瓜，我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領(lǐng)到地瓜地里，我拿著鐵鍬挖了幾處，沒(méi)看到一個(gè)地瓜的'影子，好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方，在旁邊一鍬下去，往上一翻，噢!看見(jiàn)了一點(diǎn)地瓜紅紅的外衣，我放下鐵鍬，小心翼翼的把地瓜清理出來(lái)。接著我順藤摸瓜，翻出了許多地瓜。

　　二點(diǎn)的時(shí)候，我們玩了兩個(gè)親子游戲。時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)兒，我們就踏上回家的路上。

　　我好期待下一次的活動(dòng)啊!

小學(xué)生的作文 篇2

　　老師給我們布置了一篇畫(huà)家鄉(xiāng)的寫(xiě)繪作業(yè)，我就讓爸爸媽媽給我講講家鄉(xiāng)的故事。

　　我的家鄉(xiāng)在河南開(kāi)封，許多人都知道的地方。河南開(kāi)封市位于河南省東部，是我國(guó)的七大古都之一，有“七朝都會(huì)”之稱(chēng)，是國(guó)務(wù)院首批公布的國(guó)家級(jí)歷史文化名城。

　　河南開(kāi)封歷史悠久，早在北宋時(shí)期這里就是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是當(dāng)時(shí)世界上最繁華的都市之一，素有“國(guó)際都會(huì)”之稱(chēng)。

　　各個(gè)朝代的更迭交替給河南開(kāi)封留下了眾多的文物古跡，河南開(kāi)封的`古建筑群風(fēng)格鮮明多樣，宋、元、明、清、民初各個(gè)時(shí)期特色齊備，除原有的龍亭、鐵塔、相國(guó)寺等古跡外，新建的宋都御街古樸典雅，再現(xiàn)了北宋京城的風(fēng)貌。

　　河南開(kāi)封還是有名的書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)，歷史上曾產(chǎn)生過(guò)“蘇、黃、米、蔡”四大書(shū)法派系。又是豫劇祥符調(diào)和河南墜子的發(fā)源地。

　　這就是我的家鄉(xiāng)河南開(kāi)封，我簡(jiǎn)單地介紹了她，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)河南開(kāi)封來(lái)做客。到河南開(kāi)封游古跡之余，您不妨去當(dāng)?shù)氐臅?shū)畫(huà)院或小劇場(chǎng)走走，興許會(huì)有意想不到的收獲。

小學(xué)生的作文 篇3

　　責(zé)任當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺(jué)得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛(ài)。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！

　　老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真啊！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問(wèn)題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書(shū)，好好地學(xué)習(xí)。

　　但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。家長(zhǎng)的責(zé)任和老師的.責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！

　　最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！

小學(xué)生的作文 篇4

　　黑漆漆的一片。我抬著頭望著窗外。

　　這個(gè)時(shí)候，或許只有路燈才會(huì)不知疲倦地繼續(xù)工作著，把小巷照得格外明亮。偶爾路過(guò)的野耗子悄無(wú)聲息得在燈下竄過(guò)，轉(zhuǎn)眼又溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　寂靜的夜晚中傳來(lái)遠(yuǎn)處的唏噓聲，偶爾夾著一聲犬吠，是該到外面走走了……

　　曲曲的小巷，小巷曲曲的，它編織著歷史的花環(huán)。古老的石板路，在皎潔的月光下，雪亮雪亮的，整條小巷，臥在一片銀紗中，真是久違了！心底留下的是串串思念，腳下踏著的是質(zhì)樸的荔枝樹(shù)的影子，一行行的腳印訴說(shuō)著如詩(shī)的歲月。小巷頭，十分熱鬧：油條、小籠包、米粉、大餅、粑粑……琳瑯滿(mǎn)目：服裝、鞋帽、文具、小飾品和工藝美術(shù)……真是目不暇接��！

　　聽(tīng)！蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音。在鬧市，這可是“珍稀動(dòng)物”�？稍谶@，涼涼的'、瑟瑟的，或許是秋風(fēng)起了吧；沉沉的、灰灰的，毫無(wú)疑問(wèn)。舉目仰望，夜空顯得格外高遠(yuǎn)、遼闊。柔風(fēng)拂面而過(guò)，像友人諄諄的話(huà)語(yǔ)、像母親溫柔的雙手。輕輕地倚在秋千上，雙手緊抓鐵環(huán)，輕輕擺動(dòng)，秋千也仔細(xì)小心地?fù)u起來(lái)“搖啊搖，搖到外婆橋……”搖著搖著，搖到了江邊。江水清澈明凈，在月夜下，漾起了縷縷絲紋，河面上閃爍著一道道魚(yú)鱗似的銀光。不妨脫掉鞋子，慢慢地將腳探入河水里，搖擺雙腳，激起陣陣漣漪；拋投石子，濺起朵朵浪花；照照鏡子，那是閃著粼粼波光的你！

　　漸漸涼了……涼了……也該回家了，遠(yuǎn)處的草坪上，是老爺爺們?cè)谡劰耪摻瘢褐v三國(guó)、談劉備……

　　這會(huì)兒，月亮的約會(huì)和星星們的舞會(huì)才剛剛開(kāi)始……

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