實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有一輛自己的小汽車，你們應(yīng)該很想知道它長(zhǎng)什么樣子吧，那就來(lái)的.掌聲讓它閃亮登場(chǎng)吧！

　　它叫“金鳳凰”，也叫“火焰鳳凰”，因?yàn)槿绻�我心情不好時(shí)它會(huì)變成金黃色，而當(dāng)我心情好時(shí)它變成紅色�；鹧骧P凰可環(huán)保了，它借助風(fēng)能、水能、光能都能運(yùn)行，而且車尾上長(zhǎng)有兩根排煙管，一根吸收二氧化碳，一根排出新鮮空氣。它不僅環(huán)保而且速度還很快，只需一點(diǎn)水就能跑上幾萬(wàn)公里，一點(diǎn)污染都沒(méi)有。

　　車子上還有七種顏色的按鈕：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　如果汽車臟了只要按一下紅色按鈕，車子立馬變得亮麗如新；如果你餓了的話只要按一下橙色按鈕，它就會(huì)變出好多好吃的東西；如果你想去海底探險(xiǎn)只要按一下黃色按鈕，這時(shí)候如果游來(lái)一只鯊魚，別緊張只要按一下緑色按鈕，車子就會(huì)開啟自我保護(hù)系統(tǒng)；如果你想在藍(lán)天中飛翔只要按一下青色按鈕，你就可以馬上到藍(lán)天上自由飛翔；如果你迷路了話只要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)馬上指出正確的方向；如果車子壞了你就輕輕按一下紫色按鈕，它的自動(dòng)修復(fù)功能立馬就能幫你修好。

　　這就是我夢(mèng)想中的汽車，怎么樣?厲害吧！

小學(xué)生作文 篇2

　　大家好！我叫輕疊橋！人們外出旅行可都得帶上我呢！那次，小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩。走著走著，突然，她們面前出現(xiàn)了一條寬寬的大河。怎么辦呢？她們正在煩惱，小主人說(shuō)話了：“我?guī)Я溯p疊轎，可以幫助我們渡過(guò)大河！”說(shuō)話間，小主人也已經(jīng)拿出了我——輕疊橋，小主人一只手抱著我，一只手指著河的`對(duì)面。我看后便使勁兒向大河對(duì)岸伸去，一直到“腳”插入岸上地中為止。

　　一展開，我可漂亮啦！五顏六色皆用盡，紅黃藍(lán)綠皆齊全。橋長(zhǎng)30千米，可隨著河的寬度自動(dòng)調(diào)長(zhǎng)縮短；橋?qū)?米，一橫排一次只能走2個(gè)人級(jí)。別看我展開寬長(zhǎng)，收起來(lái)只有一個(gè)練習(xí)本厚，一個(gè)普通文具盒大小，4克重呢！是不是很輕便呢！不僅這樣，到了晚上，不用充電，我可以發(fā)光指路，并按照主人要去地點(diǎn)的名稱或路線，自動(dòng)準(zhǔn)確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來(lái)所走路程的線路，所用的時(shí)間，地點(diǎn)的名稱及所去的人數(shù)。主人只要點(diǎn)一下“回憶功能鍵”，調(diào)一調(diào)“回憶錄”，便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”！是不是很快捷呢！這就是“我”，可指明路線的輕便快捷的高級(jí)“輕疊橋”！

小學(xué)生作文 篇3

　　寒假，我讀了<<列那狐的故事>>這本書。每一個(gè)童話故事都充滿神奇色彩，特別是列那狐給我留下了深刻印象。我覺(jué)得列那狐表面和藹可親而文雅，實(shí)際是一個(gè)狡詐`詭計(jì)多端`機(jī)靈的狐貍。他不惜用各種方法來(lái)獲得食物，使森林中的許多動(dòng)物備受傷害，其中有勇敢大膽的葉森格侖;頭腦靈活而精明的梯培;可憐的狗熊勃侖。

　　在生活中，我們要學(xué)列那狐的聰明機(jī)靈，但不能用在做壞事上。

　　有一次，楊老師在班上表?yè)P(yáng)了我。因?yàn)闂罾蠋熋看伟l(fā)作業(yè)，總要翻到第二頁(yè)看同學(xué)們的名字 ，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩。我就在作業(yè)本的.封面上用透明膠貼上我的名字，這樣楊老師覺(jué)得很方便，輕松多了�，F(xiàn)在我們都用上了急時(shí)貼就更方便了。

　　這就是我看<<列那狐的故事>>的真實(shí)感受。

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