(精華)描寫的小學(xué)生作文4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我是一個愛笑的小女孩,大大的眼睛,紅紅的臉頰,長長的頭發(fā),特別是我的長長的眼睫毛,都說漂亮。我天真活波,愛好廣泛,有畫畫、彈琴、閱讀、聽故事等。
在學(xué)校我是一個不錯的學(xué)生。我學(xué)習(xí)認(rèn)真,二年級畢業(yè)我考試的了前三名,還得了個三好學(xué)生大獎狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀,還得到了爸爸媽媽的.獎勵。我高興極了。
我愛彈琴,在小百花藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴,今年參加了璀璨中國青少年藝術(shù)大賽,我彈的《步步高》得了金獎。我喜歡畫畫,因?yàn)槲覑郛嫯,媽媽就給我報了個國畫班,在七色鹿學(xué)國畫。
我愛看電視和玩電腦游戲,可是,每次爸爸都要給我定時間,我很不自在。在家里,我會主動幫媽媽做一些家務(wù)事,比如說掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛操心,每一天晚上我都要問爸爸說:“把火關(guān)了嗎?”爸爸回答“關(guān)好了!蔽疫是不放心,必須親自看看才安心。
我愛我自己,我覺得我自己很棒!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
秋天不僅有美妙的聲音,還有豐富的色彩。
你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹,使得橘子、柿子你擠我碰,爭著讓人們?nèi)フ!青色給了小小的`小青棗,吃上一個脆生生的。紫色染給了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠,散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的,讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的,可現(xiàn)在給了松樹,讓松樹掛一身綠裝,威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在!
點(diǎn)評:小習(xí)作開篇點(diǎn)題,寥寥幾筆,一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體,寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短,但不失為一篇佳作。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹.
站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的'花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.
我愛我的校園,因?yàn)樗o我?guī)砜鞓泛椭R.
描寫的小學(xué)生作文 篇4
炎熱而煩悶的夏天過去了,迎來了一個金色的秋天。秋天,是一個時尚藝術(shù)家,她把田野染成一片金黃,把天空染成一片碧藍(lán),為美麗的大地?fù)Q上一套金色的秋裝。俗話說:“一葉知秋!苯瘘S的樹葉是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色,還留著少許翠綠的葉子,把秋天裝扮得格外迷人。
漫步在跑道上,我仔細(xì)地?fù)熘淙~,邊撿還邊接著從樹上落下的葉子。一片梧桐葉悄無聲息地落在我的腳邊,撿起來細(xì)看:它雖已變得金黃,但黃中還帶著紅,那到底是秋風(fēng)給它點(diǎn)上的.胭脂,還是它離開了大樹媽媽而哭紅的眼睛呢?雖然這片葉子“老態(tài)龍鐘”了,但葉脈卻清晰可見,密密麻麻的葉脈似乎在訴說這一片梧桐葉豐富多彩的一生。
“哎喲!”我輕輕地喊了一聲,原來是一小片夾竹桃的葉片不偏不倚地砸在我頭上。拿起一看,這片葉子就像一個既扁又寬的大嘴巴,內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著,看上去就像一個老婆婆臉上的皺紋。我心中突然出現(xiàn)一個疑問:這片葉子還這么翠綠,不像其他樹葉那么黃,為什么它還會下來呢?我環(huán)顧四周,一陣秋風(fēng)吹過,大片的樹葉依依不舍地脫離了大樹母親。哦!原來這片葉子忍不住樹上的寂寞也跟著姐妹們飄下來了!
秋風(fēng)吹過,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅高飛,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。
!秋葉真美!
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