小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
春女士剛剛來到人間,她的使者霏霏小雨便忙開了。
漫步于霏霏細(xì)雨中,凝望著漸漸遠(yuǎn)去的冬,似乎往日的失落惆悵隨之而去,漫步于霏霏細(xì)雨中,感悟著春女士芬芳的氣息,我的心緒在升華……在這霏霏細(xì)雨中,我希望升華一個(gè)新靈魂。
雨綿綿如吻上我的臉,啊!好溫柔呀!似絹絲一般,又細(xì)又輕,又像一片濕漉漉的煙霧,沒有聲音,沒有形狀,輕柔的滋潤著大地和人心。千萬條銀絲在空中密密的斜織著似乎在織一件迷迷蒙蒙的輕紗。
天地間仿佛有一只無限大的巨手,在撥弄大地作詩,雨絲為弦的古箏,旋律很輕,很柔,好像只有一點(diǎn)兒游絲掠過?晌曳置鞲惺艿健半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
雨在不停的下著,公園里,小路上,石橋邊,被雨水沖刷的分外明凈;路兩邊新拔節(jié)的翠竹,被煙雨籠罩著,綠瑩瑩的,望不到邊際;山坳里那一片桃林,含苞待放的桃花,在如絲似霧的春雨撫愛下,蘊(yùn)出一層層水潤紅霧,我陶醉在這霏霏細(xì)雨中。這蒙蒙綠意,這團(tuán)團(tuán)紅霧,真像剛滴到生宣紙上的水彩一樣,慢慢浸潤開來。啊!這奇妙的'春雨,它正給未來孕育怎樣的景象呢?
寂靜如水的雨夜里,雨輕輕的流淌,流過發(fā)梢,流過唇角,流過彎彎的月亮,流過寂寂桃林的微香,葉是夜的翅膀,帶去凋落的憂傷,透過如水的月光,不被人記起,亦不被人遺忘,在風(fēng)中輕輕飄灑。
凝視夢(mèng)想風(fēng)雨中不用怕,至少我們還有夢(mèng)在成長。我漫步于霏霏細(xì)雨中,感受著春女士的溫柔,感悟著春天的啟示,我們不正處在人生的春天嗎?我們不應(yīng)該像春女士那樣,為自己的人生“潤物細(xì)無聲”嗎?
小學(xué)生的作文 篇2
它沒有絢麗的色彩,只有單調(diào)的土黃;它沒有美麗的傳說,只有永恒的厚重;它沒有浪漫的詩意,只有無言的樸實(shí);它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗,沒有月亮星星的迷人光輝,甚至于它連名字都很不起眼——泥土。
世界的各個(gè)角落都會(huì)出現(xiàn)它的身影,世上的各種生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻(xiàn)自己的一切,但從古至今又有多少文人墨客稱贊過它?在生活中,它只是個(gè)陪襯的角色,獨(dú)自付出,任別人在身上踩踏,從不吭一聲。于是,簡樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上,閉上眼,嗅著自然的味道。驀地,一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈,肯定是什么美麗的花?杀犻_眼,卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺,小心翼翼地湊上去,又是一陣濃烈一點(diǎn)的氣息,混合著青草的香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會(huì)有清香?哦,我明白了,開春了,它已做好了孕育農(nóng)作物的準(zhǔn)備,它是想將自己無怨無悔奉獻(xiàn)人類的快樂盡情釋放出來!再平凡的事物也會(huì)有屬于自己的芳香,就像泥土一樣,清淡而醉人。
許多人都會(huì)鄙視泥土,鄙視它們的`樸素與單調(diào)。可是,人們可曾想過,沒有泥土,美味的菜肴從何而來?沒有泥土,豪華的大廈從何而來?沒有泥土,智慧的人類從何而來?沒有泥土,地球的生機(jī)從何而來?它們用養(yǎng)分哺育世間萬物,就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民,辛勤耕種,用糧食養(yǎng)育我們,卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻(xiàn)的人和泥土一樣,骨子里流的是謙遜、堅(jiān)強(qiáng)、無私的血!我們又有什么資格輕視他們?
所以,我贊美泥土,贊美它的博愛無私,贊美它的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng),贊美它的一切。如果有來生.我愿做一塊小小的泥土,暗放馨香,奉獻(xiàn)一生。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,但我的夢(mèng)想?yún)s不平凡,我的夢(mèng)想是成為一名畫家。
在我學(xué)畫初始,有一次寫生時(shí),我的老師讓我們畫一座高聳入云的大山,不一會(huì)兒,一幅我自認(rèn)為完美的畫就大功告成了。我拿回來給我我的媽媽看,我的媽媽卻說:“這不是你畫的吧?”我自信地說:“這是我畫的,不信你打電話問我的老師!”我的媽媽還真打了電話詢問,得知真相后的我的媽媽一臉興奮,抱住我說:“你真是棒兒子!”我也覺得好開心。
從那以后,我畫畫更有自信心,我懂得了做事不能三心二意,要做一個(gè)有審美觀,有主見的人。我要畫遍世界的'乾坤萬物,地上爬的,水里游的和天上飛的,我還要用我飽含深情的筆尖,自豪絢麗的色彩揮出我們偉大的祖國,描繪她的繁榮富強(qiáng),美麗多彩。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見我的夢(mèng)想成真了。我真成了一個(gè)畫家,正努力的描繪著祖國屹立在世界東方的雄姿和我心中小小的中國夢(mèng)。
我醒了,夢(mèng)醒了,可是我的夢(mèng)想還沒有醒,我要向著我的夢(mèng)想出發(fā),前進(jìn)!
小學(xué)生的作文 篇4
爺爺是個(gè)不會(huì)表達(dá)的人。但他深深的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時(shí)工作忙,爺爺每天接送我上下學(xué)。排著路隊(duì)走出校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,總是能望見爺爺焦急等待的身影。他的眼窩中每每流露出一絲擔(dān)心的神色。我匆匆忙忙的跑過去:“爺爺!”我大喊道。爺爺慌忙轉(zhuǎn)過身來,嘴角微微惦起,蒼老的臉頰滲透出紅潤的色彩,深深的'眼窩亮堂起來,慈祥的看著我!俺铮趺催@么晚出來,爺爺會(huì)擔(dān)心的哩!”爺爺有些責(zé)備地說。我憤憤不平地辯解道:“爺爺,今天我是要值日的,昨天跟你說過的呢!”爺爺使勁兒拍拍腦袋,“哎呦!人老了就是不好使,記性不好了!”我催促著爺爺回家去,他笑了笑,頗有氣勢(shì)地牽起我的手,大步向前走著。
有一曰,沒時(shí)間出去買菜。爺爺只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厭惡藕了。我繃著臉,獨(dú)自跑到墻角,生起悶氣來。 爺爺多次勸導(dǎo)我,可我死活不聽,依然蹲在墻角,爺爺不再來勸我了,一個(gè)勁兒說著“嗯,真是好吃,楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍!”我餓得肚子咕咕叫,再也撐不住了。勉強(qiáng)站起身,來到餐桌前,大口大口吃起白米飯來。只見爺爺又咧開嘴,雙眼瞇成一條縫,欣慰地笑了。
每星期周末,爺爺都會(huì)帶我去西施故里游玩。我牽著爺爺粗糙的大手,四處欣賞秀麗的風(fēng)景,忍不住贊嘆:真漂亮!”爺爺帶著笑意的回應(yīng)我:“等楚囡長大了,也要造一個(gè)這樣的公園,好不好呀?”我興奮地回答:“嗯!我還要把爺爺接過來住,這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了!”爺爺笑嘻嘻的看著我稚嫩的臉頰,似乎有著無限的希望。 我漸漸長大了。一天清晨,媽媽準(zhǔn)備帶我出門。這時(shí)接到一個(gè)奇怪的電話。我不知電話那頭的人說了什么。只見媽媽眉頭緊鎖,大喊一聲“什么!”便趕去了爺爺家。到了門口,映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯姑姑…都趕來了,趴在地上痛哭。我說不出心里什么滋味兒,含著淚,裝著堅(jiān)強(qiáng)。
至今,爺爺那一個(gè)個(gè)慈祥的笑容仍縈繞我心。每當(dāng)夜晚來臨,我總是凝望著漆黑的夜空,仿佛爺爺?shù)男θ菰诓贿h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。
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