小學(xué)生作文5篇(必備)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
校園里的繡球花又開(kāi)放了，完全可以用“旺盛”來(lái)形容，枝條精神，葉子?jì)删G，一個(gè)個(gè)如繡球般的花球很是惹人眼球，每次走過(guò)教學(xué)樓，都忍不住在那一叢一叢的繡球花邊呆呆地立上一會(huì)兒。
繡球花的枝條老嫩兼有，很多老枝看起來(lái)似乎已經(jīng)是枯枝了，可枝條上偏偏長(zhǎng)滿了綠葉，橫著側(cè)著都能長(zhǎng)。只是那些嫩一些的新枝條略顯茂盛精神些罷了。高高矮矮，老老嫩嫩，什么樣的枝條上都能出來(lái)一叢兩叢綠葉，所以怎么看都不顯孤單。
那些花球更是神奇，沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，全是綠色的，粗一看，像油菜花的花苞，仔細(xì)看，似乎是一粒粒的小米粒，你擠我碰，密密地挨出一個(gè)小球。待到花兒一朵朵開(kāi)放了，顏色也就逐漸變了，有的全白，有的全粉，也有的半粉半白，還有胭脂紅，玫瑰色等等。每一朵小花盡情地開(kāi)放著自己，有五個(gè)花瓣的，看起來(lái)像是五角星;有四個(gè)花瓣的，均勻地排列出一個(gè)個(gè)對(duì)稱圖形�；ò瓴⒅ò�，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，遠(yuǎn)看，也就成了一個(gè)名符其實(shí)的繡球了。
我算不上是愛(ài)花的人兒，但我驚訝于每一叢繡球花，感嘆他們?nèi)绱藦?qiáng)的生命力。記得秋天的.時(shí)候，親眼見(jiàn)著他們一天天蕭條，一天天凋謝，直至枯黃死去，剩下接近腐爛的根枝。每個(gè)冬天，我都為他們擔(dān)心，真的，我老是呆呆地想：還可能綠嗎?看著那些殘枝敗葉我實(shí)在無(wú)法想象他們茂盛嬌綠的樣子，我以為他們結(jié)束了。然而一到春天，他們依然發(fā)芽，依然長(zhǎng)葉，依然開(kāi)花，直至長(zhǎng)成茂盛的一叢，直至開(kāi)出一個(gè)個(gè)繡球般的花球。
這就是生命輪回吧!人類的生命亦是如此，大地孕育萬(wàn)物，每一個(gè)個(gè)體都在大自然的懷抱中穿越生命的四季!
小學(xué)生作文 篇2
早上，士道的房間——“歐尼醬，快起來(lái)啦。今天是爸媽回來(lái)的日子呢，我們要去機(jī)場(chǎng)接他們呢�！眽涸谒砩系陌讕倮锿现谋蛔诱f(shuō)道。接著，士道說(shuō)出了定番臺(tái)詞：“再睡五分鐘�！庇谑牵倮镆挥浧恋摹疤枪涞啬_”狠狠的踢在了他的肚子上，士道只好起來(lái)和琴里去接爸媽了。
此時(shí)，在沙發(fā)上，從左往右數(shù)，分別是十香、四糸乃、七罪、美九、八舞姐妹，見(jiàn)到梳妝打扮好準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)的士道，不禁驚訝了一下。美九問(wèn)士道：“達(dá)令，你這是要和琴里小姐出去約會(huì)嗎？”士道搖了搖頭，說(shuō)：“我們要去機(jī)場(chǎng)接爸媽�！北娋╤ou）靈（gong）一致發(fā)出“唉�！钡穆曇簦硎竞懿豢伤甲h。十香說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，士道的父母我們好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢�！笔康澜忉尩溃骸斑馈麄�?cè)诿绹?guó)出差，現(xiàn)在回來(lái)了。”“哦，原來(lái)是這樣，真想快點(diǎn)見(jiàn)到士道君的父母呢�！彼聂槟我舶l(fā)言了。
天宮機(jī)場(chǎng)——
琴里一眼就瞧見(jiàn)了她的`父母，并且他們手中還牽著一個(gè)模樣十分可愛(ài)的小女孩，穿著一件白色連衣裙，瀑布般的黑長(zhǎng)發(fā)更顯出了她肌膚的白皙。士道舉起手，大喊了一聲：“爸，媽，這里！”“士道，琴里！”父母也發(fā)了兄妹二人�！胺f心，這是哥哥姐姐哦�！蹦赣H對(duì)她手里牽著的小女孩說(shuō)�！案绺缃憬愫�！”小女孩鞠了一躬�！澳莻�(gè)……她是……”士道不解地問(wèn)道�！芭�，她是你的新妹妹哦。我們?cè)诿绹?guó)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以拜托了，士道。還有，我們又要回去了，那里有一個(gè)很重要的會(huì)議要開(kāi)�！备改笇⒎f心交到士道手里，匆匆忙忙地向登機(jī)口奔去�！鞍Γ侄嗔艘粋�(gè)妹妹�！笔康罒o(wú)奈，“琴里，怎么看你很不高興的樣子�！鼻倮飶�(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“怎么會(huì)呢。多了一個(gè)妹妹我很高興啊�！薄班牛呛冒�，我們回去吧。”士道牽起琴里和穎心的手說(shuō)。
作者發(fā)言：琴里怎么會(huì)高興呢。畢竟琴里才是唯一的妹妹吖。
小學(xué)生作文 篇3
小螞蟻生活忙極了，每天都要馬不停蹄地找東西。有一次，一只名叫點(diǎn)點(diǎn)的小螞蟻出來(lái)找吃的，沒(méi)想到走到一半的時(shí)候，天空中突然下起了大雨，天陰的黑黑的，又打起了雷。這可把它嚇到了，點(diǎn)點(diǎn)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它著急地找地方避雨，就在這時(shí)，它看見(jiàn)了前面不遠(yuǎn)的'地方竟然有雨傘。它高興極了，飛快地跑了過(guò)去。走到跟前一看，原來(lái)不是雨傘，而是長(zhǎng)的像傘一樣的的蘑菇。點(diǎn)點(diǎn)躲在了蘑菇的下面躲了一夜。
第二天，雨小了很多，但是點(diǎn)點(diǎn)的肚子已經(jīng)餓的咕咕作響了。小點(diǎn)點(diǎn)聞了聞蘑菇，心里想：不知道這個(gè)大傘能不能吃。帶著懷疑的態(tài)度，點(diǎn)點(diǎn)輕輕咬了蘑菇一口，沒(méi)想到蘑菇的滋味好極了。點(diǎn)點(diǎn)就大口大口的吃了起來(lái)，直到肚子飽了才停下。雨還是沒(méi)有停，它只好又在蘑菇傘下面睡了一覺(jué)。
一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是第二天的早上了，雨已經(jīng)停了，空氣中散發(fā)著泥土的香氣。點(diǎn)點(diǎn)也準(zhǔn)備回到它的蟻穴里面去了。走之前，它認(rèn)真地記住了這個(gè)地方和這個(gè)蘑菇傘，回到家以后它就把這件事告訴了大家。從此以后，只要是遇到小雨天回不了家的時(shí)候，大家都會(huì)躲到蘑菇傘下面去，又遮雨又能填飽肚子，多好��！
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對(duì)于凡夫俗子來(lái)說(shuō)，命運(yùn)不可改變；而強(qiáng)者的回答是：命由己作，相由心轉(zhuǎn)。
一切成功、快樂(lè)都是自己親手創(chuàng)造的，只要你覺(jué)得自己年輕，看上去就會(huì)真的年輕。愿望就是能夠！意念能夠創(chuàng)造奇跡！
每個(gè)人有不同的生命軌跡，對(duì)于凡夫俗子來(lái)說(shuō)，命運(yùn)不可改變；而強(qiáng)者的回答是：命由己作，相由心轉(zhuǎn)。
一位大姐得了再生障礙性貧血、腫瘤等幾種疾病，每天發(fā)高燒，不能抵抗病毒，醫(yī)生說(shuō)她最多還能活五年。但她卻堅(jiān)信：我不會(huì)倒！我一定要活下去，一定能好起來(lái)！每天早上五點(diǎn)悄悄起床，來(lái)到后面大山上跑步，開(kāi)始只能慢慢走，走幾步歇幾步，慢走到快走，最后到跑，直到能跑五千米。終于，奇跡發(fā)生了！通過(guò)幾年的頑強(qiáng)鍛煉，她竟然把疾病排除了。
這不是一個(gè)虛構(gòu)的故事，這是發(fā)生在我身邊的`事實(shí)，她證實(shí)中國(guó)道家所講的念力和愿力能創(chuàng)造出另一種意境，改變你人生命運(yùn)。人，可以造命；精神，可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。人，貴在有夢(mèng)，有幻想，有希望。
這是生命力的表現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書中。我愛(ài)閱讀，因?yàn)樗苁刮抑R(shí)更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的.葉子就會(huì)閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“它的葉子為什么會(huì)這樣，我也說(shuō)不清楚。家里不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說(shuō)：“唉呀！我怎么把這書給忘了呢？”。我打開(kāi)書一查看，原來(lái)是含羞草的葉子有一種細(xì)胞液，這種細(xì)胞液的流動(dòng)大小控制著葉子的張合。
我喜歡看各種各樣的書，有《寓言故事》、《童話故事》、《故事大王》等等。每當(dāng)看到其中的好詞佳句時(shí)，我都會(huì)用筆在上面輕輕地勾畫出來(lái)，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，用到我的習(xí)作中去�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋�！蔽沂冀K堅(jiān)信這句話。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀書籍，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會(huì)感恩。
我愛(ài)閱讀，喜歡在書海中獨(dú)自暢游，享受閱讀的樂(lè)趣。
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