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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-30 13:00:24 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(常用4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文(常用4篇)

小學(xué)生作文 篇1

  《米線大餐》 米線大餐 每年放假學(xué)校都要發(fā)一本《暑假生活》或者《寒假生活》,我的習(xí)慣就是把發(fā)下來的書從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看一遍,因?yàn)闀嫌性S多笑話、謎語、腦筋急彎這些,很有趣。今年的《寒假生活》也一樣,我把它翻了一遍,意外地發(fā)現(xiàn)了蛋炒飯和麻辣小面的做法,我不喜歡吃蛋炒飯,也不喜歡吃面,但我很喜歡吃米線,心想,面和米線差不多就是一回事兒,做法也應(yīng)該差不多吧。于是我便有了為爸爸媽媽做一頓米線的想法(當(dāng)然也有我一份兒)。我把這個(gè)建議給媽媽說了,媽媽欣然同意。于是我們就把時(shí)間訂在今天晚上,完全尤我來“掌廚”。

  做飯之前,我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍《做“麻辣小面”》這篇文章,有很多原料家里都沒有,沒辦法,我只好照自己的`想法來做了。我先往鍋里倒上水,點(diǎn)火,再蓋上蓋子,等水燒開。下面一步是放作料。先給爸爸放。我往碗里放上鹽、味精、色拉油、醬油、紅油辣椒等作料。哦,對(duì)了,爸爸吃得比較咸,我又往碗里放了一丁點(diǎn)兒鹽。恩,差不多了。下面給媽媽放。媽媽吃得淡,而且不習(xí)慣吃味精,我就只放了點(diǎn)點(diǎn)鹽,沒放味精,再加上色拉油、醬油、紅油辣椒,媽媽的放完了。最后放我的了。我吃得有些辣,除了放其他作料,我還多放了點(diǎn)紅油辣椒。哎呀,蒜和小蔥都還沒放呢。哦,對(duì)了,家里沒蒜了。我趕緊找出小蔥,用刀切碎,均勻地放到三個(gè)碗里。鍋冒氣兒了,水開了,我把米線放到鍋里,一邊用筷子攪拌米線,不讓它煮成一團(tuán)。不一會(huì)兒,米線煮熟了,我把米線依次挑到碗里,然后關(guān)火。哇噻,三碗熱氣騰騰的米線就這樣讓我做好了。 我把米線端到餐桌上,媽媽夸我說我做的米線很香,還說我越來越能干了,都成了她的小幫手了。

  我去叫爸爸吃飯,爸爸說他從來不吃米線。我和媽媽就勸他嘗一嘗,哪怕嘗一小口也好!爸爸經(jīng)不住我們的誘勸,再說了,這可是他的寶貝女兒親自做的呀!于是,爸爸就嘗了一小口!班,很不錯(cuò)的嘛,咸淡合適,麻辣爽口,太好吃了!”嘻嘻,能得到爸爸的夸獎(jiǎng),可是很不容易的喲!媽媽也說很好吃,我的心里比吃了蜜還甜。酒足飯飽后,爸爸突發(fā)奇想,說:“這么好吃的一頓飯,我們?cè)摻o它取個(gè)名字,就叫——‘米線大餐’吧!”“嗯,好建議,我同意!”我和媽媽異口同聲的說。

小學(xué)生作文 篇2

  今天,我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100位母親》一書,這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種感人故事,使我受益匪淺。其中,讓我感觸最深的,是這樣一個(gè)故事——《母愛的痕跡》:

  一位母親帶女兒去滑雪,但不幸發(fā)生了雪崩。由于兩人穿的都是白色衣服,無法讓飛機(jī)看見。母親割破了自己的手腕上的血管,在地面爬行,救援人員來了,看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印……

  看了這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了,我的眼圈有些濕潤(rùn)。我第一次體會(huì)到,原來,母親是那么偉大,母愛是那么動(dòng)人!

  看著這篇文章,我不禁想起了我的媽媽。媽媽平時(shí)處處關(guān)心我,體貼我,保護(hù)我,教育我……媽媽也對(duì)我有著深深的母愛。雖然我的媽媽沒有像文中的母親,那么偉大,但媽媽對(duì)我的母愛都在于凡塵俗物瑣瑣碎碎中,媽媽在默默地愛著我!媽媽平日里的細(xì)心叮嚀,竟被我當(dāng)成煩人的.嘮叨,根本沒有體會(huì)到媽媽深深的愛……

  讀完了文章,我才深深認(rèn)識(shí)到自己之前的錯(cuò)誤。我想,我們這一代的孩子都一樣,只是覺得媽媽很嘮叨,卻體會(huì)不到“嘮叨”后面藏著的愛。我想,對(duì)于媽媽那偉大的母愛,我一定要靠我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)!

小學(xué)生作文 篇3

  那是一件很久以前發(fā)生在數(shù)學(xué)課上,對(duì)我來說是多么刻骨銘心!

  “叮鈴鈴——”,上課鈴聲頓時(shí)響了起來,我們像箭一樣地奔回自己的座位上,然后開始手忙腳亂準(zhǔn)備課堂上要用的書、文具等,可發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在講臺(tái)上等我們了。

  我心想:糟糕!數(shù)學(xué)老師在開學(xué)初就交代我們下課十分鐘要把上課用的東西準(zhǔn)備好,再去玩,可我們……她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的,這下,我們完蛋了。我們都把頭低了下來,臉都漲得紅紅的。課堂上出其的靜,大家都沉默,等待老師的批。

  吳老師語氣溫和,給我們講了一個(gè)故事:有一個(gè)人他和同學(xué)們打架了,后然,他發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事,于是就去同學(xué)家里道歉,他的同笑瞇瞇地對(duì)他說:“做錯(cuò)了事,能夠認(rèn)真到自己的錯(cuò)誤,可以原諒,但以后要改!

  老師對(duì)我們說:“希望你們也能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò),并即時(shí)改正,我會(huì)原諒你們的。”

  我們喜出望外,開心地笑了!

  接著,老師又問我們知道自己犯了什么錯(cuò)嗎?

  我們說:“上課時(shí),一定要準(zhǔn)備好上課用的東西,不能讓時(shí)間白白浪費(fèi),我們知道錯(cuò)了!”也許,老師看到了我們的.內(nèi)心很想承認(rèn)錯(cuò)誤,就說:“時(shí)間是很寶貴的,我也不想浪費(fèi)時(shí)間,上課吧!”

  說完,就上課了。

  后來,我們每次下課都早早準(zhǔn)備好下一節(jié)課要用的東西。因?yàn)椤皶r(shí)間是很寶貴的”,老師的話,我們銘記在心里!

小學(xué)生作文 篇4

  環(huán)保,可不是一個(gè)大家陌生的詞了,雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)保”,但你們真正做到了嗎?

  如今,科技發(fā)達(dá)了,理所當(dāng)然,排放物和垃圾也就隨著增多了?纱蠹也坏槐Wo(hù)城市的環(huán)境,還繼續(xù)破壞地球,你有沒有想過:假如世界真的有一天滅亡了,后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

  走在城市的街道上,你會(huì)發(fā)現(xiàn):大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風(fēng)飄起來,人們不斷地往地上扔垃圾,有的小朋友竟然玩起了“紙團(tuán)戰(zhàn)”,還有的就直接拿起一堆垃圾,團(tuán)成一團(tuán),往別的小朋友身上砸去,

  這還算是輕的`呢,我?guī)阆蚝Q笞呷,再看看吧?/p>

  農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里,裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來嚴(yán)重污染,船只不斷地向海洋排放污水,有害物質(zhì)流進(jìn)海洋,通過食物鏈留在魚類體內(nèi),最終成為人類的食物。等于說,人類不僅是破壞者,還是受害者。

  下面我就不說了,相信你也不愿聽了,總之一句話:假如你不愿看到地球走向滅亡,就從我做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!

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