小學(xué)生作文(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人的幸福都不一樣,幸?梢允歉改感∈轮邪膼;幸福可以是同學(xué)間那份厚重的友誼;幸?梢允桥蟮玫降某晒。我的幸福是老師您給我的愛。
小學(xué)三年級的時(shí)候,方老師您就開始教我們語文,每天聽著您那繪聲繪色的講課,我的心就盛滿了幸福的喜悅。
您教了這么多學(xué)生,可謂是桃李滿天下。您的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地從您身邊離去,走向社會。在您的諄諄教導(dǎo)下,優(yōu)秀的學(xué)生漸漸增多。您那高挑的'身影在我記憶里永遠(yuǎn)揮之不去。
還記得那一次,我們玩瘋了頭,連上課鈴聲都沒有聽到。您便放下手中將要用的課本,來教育、開導(dǎo)我們。您讓我們練坐,我們都能挺住?赡跁r(shí)間長了后還是柔聲讓我們放松一下,休息休息。
那是您在畢業(yè)前給我們上的最后一堂語文課。上課鈴打響了,您臉上帶著幸福的微笑走進(jìn)教師,給我們講期末考試寫作文的注意事項(xiàng)。夏日的陽光照進(jìn)教室,突然變得不那么刺眼。您的聲音在我耳畔回響,穿過我的耳朵,變成一段悠揚(yáng)的樂曲,鉆進(jìn)我的身體,撥動我的思緒。
您有個(gè)習(xí)慣,就是在讓我們寫大作前,把草稿打好了再謄,,所以您每次出門,總會帶幾本草稿回來。我們打好了草稿,您也會為我們修改,上至語病,下至標(biāo)點(diǎn)。當(dāng)我們的語文成績更上一層樓是,您就和我們一起笑。您的課,每一個(gè)同學(xué)都聽得如此專注、入迷,您上課時(shí)的那份認(rèn)真,我永遠(yuǎn)不會忘記!
再一次把您想起,仍然覺得您是這般情切、和藹慈祥。您是一位尊師,指引我走上成功之路。
走到您面前,深深感受您那博大的胸懷,雖然我已經(jīng)畢業(yè),但您離得仍是這般近。您和我之間的那份師生情就是幸福之根源,您早已成為我終生的朋友。
小學(xué)生作文 篇2
我的姑姑是一名優(yōu)秀的語文老師,我就在她的班上課。很久沒見姑姑了,我覺得姑姑比以前溫柔多了!
我的姑姑有一雙大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,烏黑的`頭發(fā)一直披到了肩上。我的姑姑雖然很溫柔,但是嚴(yán)厲起來,我和弟弟還是很害怕的。
今年剛開學(xué),我轉(zhuǎn)到了姑姑的班。本以為在姑姑的班里可以沾不少的光,但是令我意想不到的是,情況并非所愿。那是開學(xué)的第一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),我和同桌楊仕杰說話,被我們班的“偵探”艾尼卡爾看見了。一下課他就到辦公室告了狀!翱蓱z”的我被姑姑叫到了辦公室,被她訓(xùn)了一頓。姑姑的眼睛里有著失望和生氣,那生氣的樣子仿佛要把我吞沒了。我氣沖沖地回到了教室,真想把告我的人揍一頓,但是又想:別人告我是為了提醒我,不讓我再一次犯錯(cuò)誤。
我犯錯(cuò)誤時(shí)姑姑的確對我很厲害,可是我生病時(shí)姑姑卻像媽媽一樣關(guān)心我。星期一,我突然發(fā)起了燒,姑姑見我不舒服,急忙跑出去給我買藥。我吃了藥好多了,但是姑姑為了我不再受涼,沒讓我去上體育課;氐郊,我寫完作業(yè)后早早就被爸爸接走了。姑姑呢,她卻不能休息,還要管弟弟的學(xué)習(xí)。弟弟動作很慢,姑姑只好耐著性子等著弟弟把作業(yè)寫完才去休息。一天又一天,姑姑的心思大多都用在我和弟弟的學(xué)習(xí)上。
姑姑對我的關(guān)懷,我真不知該怎樣去報(bào)答才好。
小學(xué)生作文 篇3
人人心中都有一個(gè)世外桃源,那是人們理想中的世界。那里有和平安定,沒有戰(zhàn)亂的硝煙;那里有民風(fēng)淳樸的人們,沒有現(xiàn)在的勾心斗角;沒有時(shí)間、事業(yè)的.壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源,是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會喧囂,沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會。那里沒有汽車,只有碧綠的草地,沒有破壞環(huán)境的人,只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥語花香,到處開滿了鮮艷的野花,綠油油的小草從土里探出頭來,好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天,可以找到一個(gè)避暑的地方,聽著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美!
小學(xué)生作文 篇4
大自然里有許多奇妙的音樂,它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風(fēng)的杰作,她吹響了樹葉,讓它“沙沙”地響著;有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲,那樣的清脆;有的是水滴滴落在石頭上的聲音,一滴一滴,那么的緩慢,但每一滴滴下,都是那樣的清脆:有的'是……
你吹過葉笛嗎?
只是兩片樹葉,把它們疊在一起,放在嘴唇里,就可以吹出優(yōu)美動聽的旋律。笛聲里,可以聞到綠色草原的清新空氣,可以看到跳動的音符,可以想到遠(yuǎn)古時(shí)代的牧童騎著黃牛吹著笛子……
如果吹的好的話,那可好聽了!像樹上小鳥的啁啾,那樣的宛轉(zhuǎn)、親切;像山旁小溪的流淌,那樣柔美、明澈;像林中風(fēng)兒的叫聲;那樣歡悅、輕捷……
我吹了吹葉笛,結(jié)果卻像狼嚎,又像驢叫。唉!真倒霉!我吹了半天,總是聽到“噗噗”的吹氣聲!后來,我才發(fā)現(xiàn)我吹的力氣太大了,于是,我就吹得力氣小一點(diǎn)。結(jié)果,更糟糕!什么也沒聽見,更別說吹氣聲了,什么聲音都發(fā)不出來!我急的像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我瞎吹了一下,令我吃驚的是吹對了一音,但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們,有的臉都漲得通紅,像一個(gè)紅氣球;有的心平氣和的吹,雖然也不是很好,但是總比我強(qiáng)一點(diǎn);有的稍微吹起了一點(diǎn)點(diǎn)!拔掖挡黄饋!”“‘噗噗’,總是這種音調(diào),不好聽!”“怎么這么難。∥也幌氪盗!”這里充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧,到時(shí)候去請教有經(jīng)驗(yàn)的人吧!”我想著,“實(shí)在是太難了,伙伴里每一個(gè)吹得好的,當(dāng)然啦,我也吹不好!”我再次吹了吹,奇跡的發(fā)現(xiàn):雖然音不準(zhǔn),但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛,是一種游戲,也是一種藝術(shù)。笛聲里,蘊(yùn)含著美麗的音符和童年的快樂。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文【精選】09-02
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30
小學(xué)生的作文[精選]08-21
小學(xué)生的作文(精選)08-17
(精選)小學(xué)生作文08-19