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小學(xué)生的作文

時間:2024-08-06 15:09:18 小學(xué)生作文 我要投稿

【經(jīng)典】小學(xué)生的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】小學(xué)生的作文6篇

小學(xué)生的作文 篇1

  如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么,我會毫不猶豫地說:“讀書!”

  是的,我很愛讀書,

  我從小就愛看書。小的時候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……

  是的,我很愛書。

  開始上小學(xué)的第一天,媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。

  從那時起,我意識到:我長大了,不能再沉迷于童話中的夢幻世界,我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

  翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被里面的內(nèi)容吸引了,里面也有童話故事,不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的.讓人感到悲傷,快樂的讓人感到快樂……

  每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時候,我會說:“書對人有益,我的生命已經(jīng)和書溶在一起,再也無法分開了!

  是的,我很愛書。

  印象中有一次,我和媽媽去動物園看動物。在路上時,我看見一個書店,里面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后,擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。

  過了很久,我的頭發(fā)被人拉了一下,我疼得一躍而起,往后一看,竟然是媽媽!我對媽媽說,“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”

  “還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說,“好啦,別看啦,去動物園吧!”說完拉起我就走。

  “等一下,我要買下這本書!”

  到了動物園,我覺得動物園里怪沒意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動物園門口,坐在門檻上又看起書來了!

  又是媽媽拔了一下我的頭發(fā),我才從“書!崩镄褋!“你看看你,又看書,里面的雜技你都沒看到,多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

  是的,我很愛讀書。

  書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜,

  書,是一個好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進知識的世界。

  書,是一艘小船,承載我們進入知識的海灣。

  我愛書。

小學(xué)生的作文 篇2

  植樹節(jié)這天,我們小記者們一起乘坐大巴車去陽山鎮(zhèn)植樹。

  一到目的地,只見地上已挖好了坑,小樹苗也早已靜靜地躺在坑邊等待我們的到來。期盼著我們趕快把它植入泥土中去給它生機勃勃的能量。很快我們被分配成四人一小組,一個小組一把鐵鍬。說干就干,我們四人齊心協(xié)力把小樹苗栽入坑中,我負責(zé)扶住它。姚牧方和陳浩銘,沈奕康負責(zé)鏟土,把樹苗填埋在這個大坑里。我也沒閑著,手是用不上了,那就用腳來幫忙,時不時用腳把松軟的泥土往坑里填,我們干著正起勁的時候,咦,我們小組的成員沈奕康跑哪里去了,我們趕緊四處張望,原來這個大塊頭,跑到其他組去幫忙了!好在我們?nèi)齻齊心協(xié)力,不一會就填好土了,三個人一同把填埋好的.泥土踏得結(jié)實些,這樣小樹就不會松動了。接著,我們還給小樹澆了水,讓它在濕潤的土壤里,趕快生根發(fā)芽。最后,我們把自己親手做的“愛心植樹卡”掛在了小樹上,希望它能同我們一起成長,將來都能為社會出一份力。

  時間過得真快,活動結(jié)束了,真是念念不舍,雖然大家累得滿頭大汗,有的手上、褲子和鞋上都是泥巴,但是每個人的臉上都笑得那么甜蜜那么幸!

小學(xué)生的作文 篇3

  紅豆生南國,此物最相思。

  我閑著無聊,想干些什么,說巧不巧,宿舍有一個朋友買了一些紅豆來刻字。我便要她留些給我,我精心挑選了四十粒,把它浸在水里。希望會成功。說實話我對它也沒多大的把握,朋友都說我傻,說是它能發(fā)芽,她就和我姓?梢钥闯鏊嵌嗝吹目隙ò 

  天天給它換水,水早已變成紅色了,似乎帶著一種酒的味道。我也不敢肯定是不是,這也只是我的猜測,因為那幾天有些感冒,所以鼻子不是很靈通,我也不能確定聞到了什么。

  看著它天天是一個樣,心里不乏有些失落,便沒有起初那么勤快了,沒有天天照顧它,只是閑的時候去看看。也許它真的不會發(fā)芽,只是我太傻了,但有兩個朋友依舊支持我,說“紅豆會發(fā)芽的,我以前種過,只是不能吃,因為缺少肥料。”

  聽到這,我的那雙大眼睛有重新充滿了希望。但愿吧,反正種都種了,說不定會有奇跡呢?帶著所有的懷疑,在一天中午,看見很多紅豆裂開了。我便拿起一顆,心里面充滿了激動,默念著“我滴個神啊,我真的成功了嗎?我的紅豆發(fā)芽了嗎?”

  但希望越大,失望就越大。它并沒有發(fā)芽,而是浸泡的太久了。當(dāng)時,淚水就在我眼里打轉(zhuǎn),一切,變得好模糊,真希望一開始就沒對它抱有希望,這樣就不會那么傷心了……

  但上天似乎可憐我,我把那粒紅豆狠狠的扔向窗外,想把其余的都扔了,在我撈起另一顆的時候,我有了意外的發(fā)現(xiàn)。紅豆發(fā)芽了!

  它的芽是那么的小,我小心的'呵護著,生怕吵醒了它,一個睡著的小寶寶。我高興的跳了起來,我成功了!呼喚著我的朋友,要她們來看我的成果,哈哈,那幾個不相信我的朋友可慘了,誰說我不行的呢?哼!我可以。

  經(jīng)過這次,我也明白了,做人不能半途而廢,要堅持,才會有收獲。

  一開始也沒想那么多,只想到了,紅豆,最能體現(xiàn)思念的東西,我想看看它的苗是什么樣子的,滿足一下在家的好奇心而已。沒想到會悟出道理。

  我想把自己刻在紅豆上面,我想自己親手種出紅豆,送給我最思念的人,告訴他,我很想他。

小學(xué)生的作文 篇4

  有許多童年的伙伴,隨著時間的流逝,已被我遺忘了。但是,鄔明——這個可愛的女孩,我卻一刻也沒有忘記過。

  我和鄔明接觸的時間不算長,僅僅一年,但我深深地感到,在她的身上,有著一些平凡而又高貴的品質(zhì)。

  我八歲那年,鄔明從新疆來到上海外婆家居住。她一到這兒來,我們就要好上了,因為咱倆性格相似,說話都是直來直去,無論說什么,談什么都很合拍。

  可漸漸地,我覺得她好像有點那個——小氣。什么破玩藝兒舊東西都當(dāng)個寶貝似的。衣服破了個小洞,她也不去向家里要新的,只讓外婆縫縫再穿。有一天,我看見她褲子的.膝蓋那兒有個補釘,就說:“阿明,你這褲子多難看,去換一條吧!闭l知她說:“就破了一點,在家里穿穿有什么不好?別的地方還好好的,扔了多可惜!”我聽了,只好不再說什么。

  后來,又發(fā)生了一樁令我印象深刻的事。我有副舊手套,又薄又軟,我怎么看都不順眼了,便要媽媽給我買了副新的,把這副舊的扔了。鄔明看見了,就問:“這么大一副手套,就這么扔在垃圾箱里了?”我得意地揚了揚新手套:“瞧,這個!”鄔明沒說什么,只是笑了笑,竟當(dāng)場把那副舊手套拾去了。我不禁在心里暗暗地笑她。

  幾天后,鄔明甜甜地笑著,給我看她的一只布娃娃。啊,布娃娃戴上了一副好玩的小手套。原來,鄔明把舊手套洗凈、改小,又繡上幾朵小梅花,一副可愛的新手套就戴在布娃娃手上了!我見了不禁有些慚愧起來,鄔明是多么心靈手巧啊。

  以后,我漸漸發(fā)現(xiàn)鄔明又很大方。大樓上比她小的弟弟妹妹要什么東西,她總是毫不猶豫地把自己有的給他們玩。我再也不好意思把她看成一個小氣的人了,她身上,有我缺乏的好品質(zhì)。

  一年以后,鄔明回到新疆去念書。如今雖然與她分開了,但她的形象我仍記憶猶新。鄔明,是我難忘的伙伴。

小學(xué)生的作文 篇5

  從前,草原上有三頭公牛,它們是從小一起長大的好伙伴,每天都一起玩耍,一起結(jié)伴出行去吃草,十分團結(jié)。

  有一天,草原上來了一頭兇猛的獅子,他看見這三只又肥又壯的公牛,心里別提多癢癢了,很想吃掉它們,但每次都以失敗告終。因為這三頭公牛每次吃草都緊靠著,分工監(jiān)視著不同的方向。一旦發(fā)生什么情況便互相幫助,共同對敵。

  獅子不甘失敗,絞盡腦汁想辦法,終于,他想出了一條妙計。

  他對牛老三說:“牛三哥啊,你怎么這么笨哪!你難道沒有發(fā)現(xiàn),牛老大和牛老二它們一直在欺負你年齡小嗎?比如,你自己找到了鮮嫩的青草,它們卻毫無理由地過來吃你找到的青草!迸@先犃耍懿桓吲d地瞪了它一眼!鞍Γ抑徊贿^想過來和你交個朋友,它們卻騙著你把我趕走,它們好吃你找的青草!笨粗@先龑⑿艑⒁傻臉幼樱{子悄悄的說:“上次我還聽它倆說,如果不是靠它們倆,你早就被我吃掉了!迸@先牶螅瑲獾醚劬Χ技t了,說:“哼!看看到底是誰靠誰?”

  第二天,牛老三沒有再和牛老大和牛老二一塊兒吃草,而是去了另一個地方吃草了。獅子一看,時機到了,便猛的撲上去把牛老三摁倒在地上,用鋒利的牙齒咬住它的.脖子……牛老三這下什么都明白了,他拼命地想要呼喊他的兩個同伴,可是為時已晚,一切都來不及了。

  牛老大和牛老二發(fā)現(xiàn)牛老三不見了,便去找它。找呀找,終于找到了牛老三的尸骨。他們十分氣憤,便找到了獅子,合力一起把它趕跑了。

  從此以后,牛老大和牛老二再也沒有分開過。而那頭可惡的獅子也知難而退,再也沒有來過這片草原。

小學(xué)生的作文 篇6

  在我家的小院里,種著兩種花:牽;ê陀舸喊。這是兩種不同品格的花。

  牽;ㄒ幌虬炎约旱纳碜永p在葡萄架上,靠著人家向上爬,那纖細而癱擴的身體是那樣柔軟,仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的;而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的養(yǎng)料,頂著狂風(fēng)暴雨的侵襲,頑強地生長著。

  春暖花開的季節(jié),牽;ㄩ_出一朵朵色彩艷麗的花朵,它們躺在毛茸茸的葉子上,吹著喇叭,各自夸耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中,郁春棒也托出一朵朵水靈靈的白花。白花、綠葉格外淡雅,但它們并沒有為此而飄飄然,只是默默地散發(fā)出濃郁的清香,這香氣令人陶醉,招惹蜂飛蝶舞。

  一進人金色的秋天,牽;ǹ蔹S的葉子便開始紛紛凋零,花蕾也漸漸枯萎,最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了;郁春棒也脫去翠綠的外衣,只留下幾根一寸來長的莖露在地面,待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地,就又破土萌發(fā)。

  在社會上,有的人軟弱而膚淺;有的`人扎實而堅強;有的人取得了一點成績就居功自傲,到處炫耀;有的人默默無聞為大家做了許多好事,從不向人夸耀;有的人遇到困難就畏縮不前,垂頭喪氣;有的人無論遇到什么挫折,都勇往直前,對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

  花是沒有思維能力的,它只能按照自己的本性生存;人是有思想、有頭腦的,他會決定自己怎樣做人。

  親愛的朋友,你喜歡哪種花,愿意做哪種人呢?

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