實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我今天本來沒什么事的，突然，我爸要我跟他一起吃燒烤。算了，跟他去吧。
一進(jìn)燒烤店，別人正在吃烤魚，我們還在點(diǎn)菜。我都快要饞死了。我點(diǎn)了一個(gè)烤面筋，可能是我想換口味。之前我一進(jìn)燒烤店總是脫口而出：“我要香腸�！�
點(diǎn)的菜終于來了，可這盤沒有我想吃的。第一盤上菜不到4分鐘之后，服務(wù)員又上了第二盤。里面有我要吃的.烤面筋。可我吃完烤面筋之后，我才發(fā)現(xiàn)——好辣啊！這種辣讓我喝了大半瓶水才解開。
當(dāng)我們玩燒烤后就走了。
小學(xué)生作文 篇2
在8月30號(hào)的時(shí)候，我回了深圳，還是和來時(shí)一樣，都是坐火車，我媽媽帶我。首先，還是準(zhǔn)備東西，把手機(jī)充滿電，把衣服收起來，把牙刷毛巾收拾好，然后背著個(gè)包，就向著汽車站進(jìn)軍了。
坐火車，為嘛子要去汽車站呢，因?yàn)槲覀円茸嚾ペM州，然后再坐火車回深圳，首先，坐上汽車，奔往贛州，晃晃蕩蕩的`過了2個(gè)小時(shí)，就到了贛州，然后做的士去贛州火車站，等到了贛州火車站，就去候車廳等待火車了，不過火車晚點(diǎn)了半個(gè)小時(shí)。
等上了火車，我就開始吃面了，然后望著著外面的連綿不斷的山峰，慢慢的度過時(shí)間。
后來我就要我老媽給我手機(jī)看愛情公寓了，這是我昨天晚上下載的，一共四集。看半個(gè)小時(shí)窗外，看一集視頻，再看半個(gè)小時(shí)窗外，又看一集視頻。
就這樣，到深圳了，然后坐地鐵，就到家了。
小學(xué)生作文 篇3
記得有一次，姐姐教我折千紙鶴。我一開始看姐姐是怎么折的，姐姐折好了，讓我自己折，我一會(huì)兒就折出了一只千紙鶴。姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指。
還有一次，我阿姨家的小妹妹出生了。我想送小妹妹一份自己親手做的禮物。我就自己親手做了一只可愛的`小兔子和一只小貓，我問媽媽這份禮物怎么樣，媽媽看了我的禮物后，問我為什么要做小兔子和小貓，我回答媽媽說：我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓，那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指。
從此，媽媽說我“心靈手巧”，姐姐說我“一看就會(huì)”，我心里真是樂開了花。
小學(xué)生作文 篇4
“哇”當(dāng)這第一聲啼哭的開始時(shí)，世界上有一條鮮活的生命誕生。孩子的母親輕抱著剛出生的嬰兒，疲憊的臉上流露出欣慰。而在一旁的父親則慈愛、關(guān)切地看著孩子和勞累的妻子。對(duì)于父母而言，孩子的出現(xiàn)是他們幸福的開始，但同時(shí)也是操心和煩心的起源。
“媽媽，我要、要……”“爸爸，抱抱……”我望著稚嫩的面孔在略帶疲憊神色的父母面前撒嬌，通常的結(jié)果，她們的心愿都會(huì)得到滿足。即使如何勞累，父母都不抱怨的做下去；即使他們的心得不到回報(bào)，卻一如既往；即使明知會(huì)操盡心，他們還是會(huì)選擇遺忘和支持。他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)是那么脆弱。
想起小時(shí)候，當(dāng)自己纏著下班的父母玩時(shí)，父母舍得放下手中的活陪我玩；當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，他們總是最心痛的那一個(gè)；當(dāng)我年少無知犯下錯(cuò)誤時(shí)，他們不但不怪我而是耐心地與我交談，告訴我該怎么做才對(duì)。拜他們所賜予的性格，逐漸成長(zhǎng)的我學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)尋找希望，能夠健康地發(fā)展。
處于成長(zhǎng)期的我，脾氣略帶急躁，時(shí)不時(shí)容易發(fā)脾氣。父母總會(huì)耐著性子幫我糾正問題，忍耐我的無理。也許是親近的人更容易受到傷害，因?yàn)橛H近，所以對(duì)方才會(huì)將自己的心情暴露無疑。即使是如此，身為熟悉對(duì)方的人更應(yīng)忍耐，不應(yīng)將脾氣發(fā)在親近的人身上。我嘗試過，我能明白那種感覺，即使是發(fā)生在對(duì)方身上，我至今還覺得不好意思。
或許是因?yàn)檫z傳，我與父母一樣，不會(huì)表明自己的心情。即使很想讓對(duì)方知道“我愛他們”，卻往往不盡人意。他們也一樣，有時(shí)會(huì)口是心非，但的是默默地為對(duì)方付出。我正是欣賞他們這一點(diǎn)，真正為人著想的人，體現(xiàn)在他為他做的事上。如果她也明她，那么無論做什么，她都能感覺到他們的愛意。這就是所謂的“心有靈犀”——一顆真正為對(duì)方著想的心。
話說父母對(duì)我自己并沒有太多要求，只是希望以后我能過得好，他們卻沒為自己想想。
“媽媽，你們也該想想自己的未來吧，老幫我想。”
“……你的未來就是我們的未來。走吧，吃飯了。”
父親的聲音從客廳傳來，母親向客廳走去，我卻不能平復(fù)我的心情。就像紅花開得燦爛，靠的是綠葉的襯托；就像樹枝上新長(zhǎng)出的綠葉，靠的是變黃的樹葉提供的養(yǎng)料；就像是為了生長(zhǎng)，不得不從父母身上吸取營(yíng)養(yǎng)一樣，父母的.青春隨著我們的成長(zhǎng)而衰老。那么，我們能為他們做的呢？
“慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報(bào)得三春暉�！�
我們都學(xué)過這首《游子吟》，詩(shī)雖短卻富含深意，它帶我們?nèi)ンw會(huì)和感受父母深沉的愛。愛，那世界上最難言語的情感是我們生存的動(dòng)力，沒有它，我們無法了解世間的一切，也不會(huì)有任何感情。沒有愛，我們不能體會(huì)世間的美；沒有無私的愛，世界將變得渾濁而不存在。我后悔我的任性給父母帶來的煩心，我慶幸我的努力給父母帶來的開心，同時(shí)我也明白，無論我再怎么做也無法完全報(bào)答父母的愛。那些愛深刻且雋永，它深深的植入我的心里，融入我的血液里，造就了我這個(gè)人。那些無以回報(bào)的愛，將會(huì)轉(zhuǎn)到下一代的身上，那就是人類的傳承。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我這小小的寸草心，怎能給予太陽光芒呢？唯一能做的是默默的減輕他們的負(fù)擔(dān)，為他們做讓他們愉悅的事情，或是，以微薄的筆墨記載他們的好�？上椅⑷醯墓P，無法將他們深沉而無私的愛完全傳頌，只有默默在心里感激。那些零碎的回憶里有他們的存在，每一刻的存在都給予我無限的力量�；貞浝锬切⿶邸爸豢梢鈺�(huì)不可言傳”，但如果你和我一樣存在感激與感動(dòng)，那么我相信，我的想法一樣會(huì)傳遞給你的回憶里。無論是誰，回憶里總有共性，那些好，那些愛，會(huì)成為大家溝通的橋梁，共同相遇在這一個(gè)世界里。
“你就像月亮，淡淡地照亮我的方向。
有時(shí)你又像露珠，以微弱的力量來灌溉。
我總是在你深邃的眼眸里晃動(dòng)，
你愛默默地守護(hù)著我，
給予我世上最美好的感情。
我很感激你，
想要為你做些什么，
卻不想有些更讓你操心。
我驚慌失措的樣子映在你瞳孔里，
你慈愛的包容著我，
輕輕拭去我的淚水，
似乎在吟唱：
孩子，我明白你的心，
我更希望你好好成長(zhǎng)。
那刻起，
我開始理解——所謂的愛�！�
在寫的此時(shí)，父母所有的好我全看到，或許曾經(jīng)有過不愉快，但已成為過去時(shí)，更應(yīng)珍惜此時(shí)此刻。畢竟好與不好并沒有明確界限，選擇全掌握在你手上，不要到了“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才后悔。我想好好珍惜與父母在一起的時(shí)間，為他們做些什么，怕是等到了大學(xué)也許就沒什么機(jī)會(huì)了。不知道，爸爸媽媽看到時(shí)會(huì)說什么，但是我想說，說我這十幾年來一直想說卻說不出口的話：“爸爸媽媽，我懂你們，也愛你們。”謝謝你們賦予我生命，帶著我成長(zhǎng)，每一刻都是我生命中最美好的財(cái)富。也祝愿天下的父母和孩子：一生幸福快樂！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文01-04
精選小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文04-30
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
小學(xué)生的作文07-20
（精選）小學(xué)生作文07-22