小學生作文精品[4篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
夜里,動物們總是望著月亮在想:月亮,是什么味道呢?是甜的,還是咸的?真想嘗一小口啊!可是呢,不管怎么伸長了脖子,伸長了手,還是夠不著月亮。
有一天,一只小海龜下定決心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。小海龜爬到山頂,月亮近多了?墒切『}斶是沒辦法夠著。
小海龜想:大象又壯又胖,一定能夠到月亮吧?于是小海龜禮貌地對大象伯伯說:“大象伯伯,你可以站在我的背上來,幫我挖一小塊月亮嗎?”大象小心翼翼地踩在小海龜?shù)谋成,伸長脖子,踮起腳尖,可還是夠不著月亮!大象想:長頸鹿的脖子長,就叫長頸鹿幫忙吧。大象找到長頸鹿對它說:“你踩在我身上幫我夠一下月亮好嗎?”于是長頸鹿就站到大象的背上,可是,不管長頸鹿脖子伸得有多長,就是夠不著月亮。
長頸鹿又去叫斑馬、獅子、狐貍、猴子。斑馬搖頭晃腦的跑了過來,縱身一躍躍到了長頸鹿的身上,可不管它怎么伸長手臂,還是夠不著月亮。斑馬請來了獅子幫忙,獅子邁著王者的步伐,飛奔而來一下就躍到了斑馬的背上,獅子甩著金黃的尾巴,伸長脖子,無奈還是夠不著。狐貍也想了很多的辦法去夠月亮,可是依然夠不著!
他們就這樣一個疊在一個的身上,可是每疊上一個小動物,月亮就輕輕地往上跳一跳。猴子能聞到月亮的味道啦,可還是夠不著。
“老鼠,快爬到我的背上來。說不定我們就可以夠到月亮了!”猴子叫來了老鼠說。月亮看著老鼠,心想:“這個小不點肯定捉不到我的!彼悬c累了這回就沒有往上跳。
老鼠先爬到了小海龜?shù)纳砩希缓笈赖酱笙蟮纳砩,又爬到長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子的.身上,它“咔嚓!”咬下一片月亮。“月亮的味道真好,值!”小老鼠說。
然后,老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和小海龜,都分了一口月亮。大家都覺得,這是它們吃過最好吃的東西。
這天夜里,動物們擠在一起睡著了。一條小魚看著這一切,怎么也鬧不明白:“它們?yōu)槭裁匆敲促M力,到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個月亮嘛,喏,就在水里在我的身旁呀!
小學生作文 篇2
春姑娘乘著清風、帶著溫暖翩翩而來,她張開雙臂,舞著纖手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷,散發(fā)出誘人的清香。鳥兒舒暢自由,向著藍天高唱:“春天來了,春天來了!
春天的雨是連綿的、柔跟的,它滋潤著大地,撫摸著大地,輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候,它們竟悄悄地匯成了小河。據(jù)古詩上說:“春江水暖鴨先知!笨上В覜]能領(lǐng)略到鴨子下水鳧游的情景。
你看這春天的`天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡!
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長,遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花,在山谷間、田陌上盛開怒放,噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間,黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著,鳴叫著,鳥鳴跟著溪水的叮咚聲,在春風里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……
小學生作文 篇3
幸福是什么顏色?讓我睜開一雙慧眼去尋覓,去發(fā)現(xiàn)她的美!
記得去年六·一兒童節(jié),媽媽帶我去商店買t—shirt。我們走了一家又一家商鋪,挑選了一件又一件t—shirt,最后選中一件大紅色的t—shirt,他艷麗,艷麗得奪人眼球。他火紅,火紅的熱烈奔放。我穿上它,那大紅的顏色映得我白色的皮膚格外有光彩,媽媽不管三七二十一,給我買下了這件t—shirt。作為生日禮物贈予以我。原來,幸福的顏色是大紅色的!
經(jīng)過數(shù)月的刻苦訓(xùn)練,我的古箏演奏能力提高了。盡管我的`小拇指起了泡,盡管我練的手臂酸痛,盡管我犧牲了許多休息時間,但是,我值得!因為,我獲得了民族音樂協(xié)會頒發(fā)的等級證書!當我捧到這印著金黃色的字的證書,眼前仿佛呈現(xiàn)出一條金光大道,那么輝煌,那么寬闊。那時,我有一種特殊的感受:幸福原來是金黃色的!
在我過十二歲生日之時,媽媽給我訂了一盒大蛋糕這蛋糕真漂亮呀!雪白的是奶油;鮮紅的是賀詞;粉紅的是花邊;橘黃的是黃桃;紫色的是葡萄······真是色彩繽紛呀!我和家人品嘗蛋糕之時,突然感受到幸福是五彩繽紛的。她美麗,她溫馨,它記載著人生歲月的快樂。幸福多多,色彩也多多。我追尋著幸福的色彩,將是一件快樂之事。
小學生作文 篇4
“哈哈,哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了,我們班也就屬他最好動,最調(diào)皮。
他的頭發(fā)就像頂了半個西瓜皮,跳動的時候他的頭發(fā)也跟著一蹦一跳,樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的,能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴,還有能寫出一手好字的手。他有繪畫的功底,時常在上課的'時候秀出他的作品。
不知道為什么,他的一舉一動都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低,還是真的好笑。
最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天,他不知從哪弄來了兩根皮筋,還讓同學幫他扎了兩個小辮子。除了老師,其他人看到他都哈哈大笑,因為在老師看到之前,那兩個小辮子便不翼而飛了,要是讓老師看到了,天知道會怎么樣。
還有一件事發(fā)生在英語課上。那天他得了一個一百分,老師讓他上講臺領(lǐng)獎?墒撬粍硬粍樱谝巫由,好像在思考什么大事一樣。旁邊的人提醒他,他總說知道了,卻一動不動。后來老師把他“請”上講臺,給了他雙倍的“獎勵”,他才回過神來,那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話,就在那時,我們班的“開心果”不知道已經(jīng)被老師秒殺多少回了。
他還有很多有趣的事,在課堂上只要有他,同學們就會樂趣不斷。
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