課間十分鐘優(yōu)秀小學(xué)生作文
篇一：課間十分鐘
課間十分鐘，屬于我們；課間十分鐘，是我們快樂(lè)又自由的時(shí)刻。短短十分鐘，對(duì)于我們，意義非凡；對(duì)于我們，歡樂(lè)無(wú)限。
曾經(jīng)——
我們?cè)诘湍昙?jí)段時(shí)，每當(dāng)下課鈴聲響的那一瞬間，我們各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，真想立刻沖出令人窒息的教室，真想飛也似的逃出枯燥無(wú)趣的課堂，來(lái)到活躍的大操場(chǎng)，呼吸新鮮的空氣，伸展身體，“清洗”大腦，活動(dòng)筋骨。恰巧，老師也十分準(zhǔn)確地宣布下課，釋放被困的我們。此時(shí)的我們，既似活蹦亂跳的小猴子，又如機(jī)靈敏捷的小兔子—興奮奔向操場(chǎng)。
當(dāng)今——
身為畢業(yè)班的我們，不再像往日一樣輕松自在。學(xué)習(xí)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，談何休息也？！重任壓身，無(wú)從清閑。每當(dāng)下課冷聲響的一瞬間，老師并無(wú)停止講課之意，而是越說(shuō)越起勁，臺(tái)下的我們?cè)铰?tīng)越困倦。下課鈴聲早已結(jié)束了好久了，老師才準(zhǔn)備下課。雖然被占用下課時(shí)間，但我們興致絲毫不減，興奮沖出教室。當(dāng)我們邁開(kāi)教室一步，上課的鈴聲驟然而至，興奮在望的我們只好悻悻而歸，繼續(xù)強(qiáng)打精神傾聽(tīng)老師的講課。
老師，請(qǐng)您不要奪去我們的下課時(shí)間，好嗎？我們知道您的用心良苦，但課間十分鐘，屬于我們！
篇二：課間十分鐘
課間十分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是天大的喜訊，我們可得好好利用，不能讓這美好而又短暫的大好時(shí)光白白流失。
“十、九、八、七……”有的同學(xué)在課上就喊道。以防下課鈴來(lái)的太急促。把我們嚇到，鈴鈴……下課了，我們?cè)僖矝](méi)有心思聽(tīng)課，一個(gè)一個(gè)的正在心里思考著下課之后自己要干什么。
廁所狂
這些往往是尿多的人，一下課就一邊喊一邊跑的向廁所沖去。往往這些大好時(shí)光就都浪費(fèi)在跑步上了，但回來(lái)的時(shí)候往往是已進(jìn)入上課狀態(tài)（上午第二節(jié)課間和下午第二節(jié)課間被稱為黃金時(shí)間）。
賞景派
這一派往往是坐不住板凳的，一下課就來(lái)到教室前面的欄桿前。呼吸著室外的新鮮空氣，欣賞著校園的美麗景色（所有這里被稱為賞景區(qū)）。室外的空氣是多么清新啊……
公務(wù)派
這一派往往都是課代表、班長(zhǎng)等人。一下課就開(kāi)始收、送作業(yè)忙個(gè)不停。下課之后便開(kāi)始給各科老師送，真是忙個(gè)不停。往往這美好的課間就浪費(fèi)在這上邊了。
課間十分鐘可真是美好，是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂。課間雖好，但很短暫，望同學(xué)們一定要把握好！
篇三：課間十分鐘
在學(xué)校里，我們覺(jué)得最開(kāi)心的當(dāng)然是‘課間十分鐘’了。
“叮嚀嚀” 一下課，我們就奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩游戲。操場(chǎng)上有的同學(xué)在玩跳繩；有的同學(xué)在玩五步貓、名字貓、藏藏貓等……乒乓球臺(tái)那邊怎么那么多人啊。哦，原來(lái)在比賽打乒乓球啊。甲、乙兩位同學(xué)互不相讓，你追我趕，經(jīng)過(guò)五個(gè)回合的比試，甲得獲勝。
看，那里在玩什么呢？哦，原來(lái)在玩五步貓啊。規(guī)則是：人走五步，貓走三步。甲、乙、丙、丁用白黑板來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)貓，甲當(dāng)貓。大家都走了步數(shù)，甲和乙劃來(lái)劃去、走來(lái)走去乙到了終點(diǎn)。甲和丙經(jīng)過(guò)石頭剪子布決定勝負(fù)。到了終點(diǎn)，丙還剩四步，都給了丁。在玩的過(guò)程中，甲差一點(diǎn)獲勝，幸虧有丙給的四步，丁獲勝，甲繼續(xù)當(dāng)貓。
在小樹(shù)林里的同學(xué)們?cè)谕媸裁茨�？過(guò)去一看，哦，原來(lái)在玩藏藏貓啊。一個(gè)同學(xué)當(dāng)貓，在“鈴”處數(shù)了20秒。其他同學(xué)都跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒兩三個(gè)同學(xué)到鈴了，過(guò)了三分鐘，其他同學(xué)也到了。
操場(chǎng)上到處都是同學(xué)，有的在 跑 步；有的在跳繩；還有的在打羽毛球……這些項(xiàng)目都是驚心動(dòng)魄的。
這就是我們的課間十分鐘。
篇四：課間十分鐘
我最喜歡跳長(zhǎng)繩了。這個(gè)課間十分鐘我們用來(lái)跳長(zhǎng)繩。
我們開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了。第一關(guān)是闖，“三、二、一，甩！”隨著一聲口令，長(zhǎng)繩甩起來(lái)了。“第一位，上！”只見(jiàn)我眼睛緊緊地盯著繩子，繩子向上的時(shí)候，我飛速跑過(guò)去，繩子突然下來(lái)了，我用力一跳，“成功了！”我大叫起來(lái)。緊接著，第二位，第三位……一直到第八位，都成功了！我又激動(dòng)又緊張，心都提到嗓子眼了。第二步是跳，我們都跳得很好。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)兒，一位同學(xué)體力消耗太大，沒(méi)跟上節(jié)課間十分鐘奏，被袢倒了，真掃興！繩子停了下來(lái)，只見(jiàn)大家都?xì)獯跤醯�，找個(gè)位子一屁股坐了下來(lái)，我也不例外。休息了一會(huì)兒，我們還想接著跳，可是無(wú)情的'鈴聲響了起來(lái)，我們依依不舍地回到了班里。
我想讓我們上課是十分鐘，下課是四十分鐘。那樣，我們就可以多跳一點(diǎn)兒時(shí)間了。我們跳得可真開(kāi)心�。�
篇五：課間十分鐘
一節(jié)連著一節(jié)的課程，是同學(xué)們眼花繚亂，疲憊不堪，唯一休息的時(shí)間就是課間十分鐘�！扳忊忊�！”下課了！安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍著，飛奔出教室，開(kāi)始他們有趣的游戲。一張張緊繃了四十五分鐘的臉，都漸漸地露出了微笑。課間十分鐘，時(shí)間雖然很短暫，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是生活中難以磨滅的美好時(shí)光。
充滿整個(gè)課間的是一種輕松、熱烈、愉快的旋律。在這短暫的十分鐘內(nèi)，我們可以做的事情有很多：如跳跳繩、跳跳皮筋、踢踢毽子之類(lèi)的體活運(yùn)動(dòng)，不僅僅可以強(qiáng)身健體，還可以在這個(gè)過(guò)程中獲得樂(lè)趣。因?yàn)樽鍪裁词露紩?huì)有收獲。課間的旋律是熱烈的，同學(xué)們的臉都顯著興奮、愉快。你看，那邊有幾個(gè)女生正在跳皮筋呢！她們跳得多好�。≡倏茨沁�，有幾個(gè)同學(xué)的比跳繩。我和我的伙伴們?cè)谔唠ψ�。我們玩的是“變�?shù)”，比如說(shuō)踢到12個(gè)，一變數(shù)，就變成21了。以此類(lèi)推。我們玩得可起勁啦！
“鈴鈴鈴！”鈴聲又響了起來(lái)，十分鐘是多么的短暫。收起留戀玩耍的心，在教室里好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也等待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)！
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