小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
空氣清新的早上，歡歡和剛剛在美麗的公園里放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空像一面鏡子，飄著白白的云朵。地上開(kāi)滿了五顏六色的花，像星星一樣眨著眼睛。
歡歡伸出雙手將風(fēng)箏舉在自己的'頭頂，剛剛拿著線軸。剛剛說(shuō):“花花我要放了，注意點(diǎn)。”歡歡說(shuō):“好，我把風(fēng)箏松開(kāi)�！庇谑莿倓偱芰似饋�(lái)，風(fēng)箏越飛越高，歡歡抬頭看著風(fēng)箏說(shuō):“剛剛你好厲害啊!”剛剛說(shuō):“當(dāng)然了，我可是放風(fēng)箏的高手。”
剛剛的臉紅撲撲的，像盛開(kāi)的玫瑰花一樣，真好看;歡歡的眼睛瞇成了月牙兒。放完風(fēng)箏，他們高高興興地回家了。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
炎熱的下午，天天和樂(lè)樂(lè)一起去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到一條美麗的河邊，小草發(fā)芽了，小花已悄悄換上美麗的.衣服，可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂還有小花在一起跳舞，小螞蟻饑腸轆轆，也出來(lái)找吃的。
樂(lè)樂(lè)伸出潔白的雙手拿著風(fēng)箏舉高，放到頭頂，天天拿著線團(tuán)說(shuō):“我一跑你就松手�！碧焯煺f(shuō):“好呀!”天天就向前面跑去。
“我們的風(fēng)箏可以飛多高?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)到�！翱梢燥w很高!”天天說(shuō)。他們高興得眼睛像月牙，露出可愛(ài)的牙齒。
他們看著風(fēng)箏越飛越高，非常高興。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開(kāi)時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來(lái)，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來(lái)，我感到特別失望，后來(lái)在爸爸的.指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來(lái)我把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚(yú)的等等，可是我覺(jué)得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興，不過(guò)跑得有點(diǎn)累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說(shuō)呢？
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個(gè)好日子讓大家來(lái)放風(fēng)箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大操場(chǎng)上，只見(jiàn)大操場(chǎng)上放風(fēng)箏的`人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來(lái)A夢(mèng)”……
我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來(lái)，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說(shuō)：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過(guò)去的呀！”說(shuō)著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來(lái)，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒(méi)了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周?chē)娜艘?jiàn)了，都稱(chēng)贊起來(lái)，我高興極了。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我爸爸帶我去杏花公園放風(fēng)箏。
來(lái)到杏花公園，放風(fēng)箏的人可真多呢！于是，我爸爸帶我來(lái)到了一家小店，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是“章魚(yú)”形狀的，它有8個(gè)觸角，是黑色的。接著，我對(duì)我爸爸說(shuō)：“老爸，你負(fù)責(zé)拉線，我負(fù)責(zé)拉風(fēng)箏。”我爸爸說(shuō)：“OK！let go！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏，我爸爸牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)，我爸爸趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的'小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好，只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“別拉緊了”。我馬上就松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛(ài)的“白鴿”等。一只只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，它們?cè)谔炜罩型嫠Ｄ兀?/p>
我喜歡放風(fēng)箏！
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
放風(fēng)箏，是我們童年美妙的回憶，讓我們翱翔在白云國(guó)度里，自由自在的飛翔，欣賞五彩繽紛的大地；讓我們飛出九霄云外，浪跡天涯海角，成為一個(gè)旅行家。無(wú)聊了，就和飛機(jī)玩耍；開(kāi)心了，就和星星分享彼此的美夢(mèng)。我不會(huì)因?yàn)楣聠味鴤�，也不�?huì)因?yàn)樾量喽艞壜眯�，因�(yàn)槲沂且恢挥赂业娘L(fēng)箏，如果沒(méi)達(dá)成愿望，就算這條飛行的路途崎嶇不平，我也要將它征服！
可愛(ài)的風(fēng)箏�。∨履泔w遠(yuǎn)迷了路，于是在你身上牽了一條線，希望你不要見(jiàn)怪，因?yàn)槲覀兪潜舜说囊蕾�。�?ài)飛的'風(fēng)箏�。∽屛覀�?cè)谝黄�，�?chuàng)出美妙的童年，讓你代替我的雙眼，在高空看盡這繽紛的世界，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水人家……原來(lái)，世界是這么渺小，卻那么美麗！對(duì)你來(lái)說(shuō)，你飛得那么高，又那么遠(yuǎn)，那你還看得見(jiàn)我嗎？我看你很渺小，是否你看我，也一樣？我們雖然渺小，但卻有廣闊的心，和偉大的夢(mèng)想！
我向往藍(lán)天白云，于是做了一個(gè)風(fēng)箏，興高采烈的呼朋引伴，一起去——放風(fēng)箏！看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也海闊天空；看著它忽高忽低、忽快忽慢，讓我差點(diǎn)以為要墜落！我是一只勇敢的風(fēng)箏，在涼風(fēng)的吹拂下飛翔，飛過(guò)花園，飄過(guò)草地，飛過(guò)每個(gè)童年的笑聲，和小朋友一起玩樂(lè)，度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，飛回主人的懷抱里。不久后，我還要再次旅行一次，繼續(xù)展翅高飛，編織童年的歡樂(lè)和笑聲，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的午后！
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周?chē)吧匀�，并不時(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見(jiàn)他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見(jiàn)爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見(jiàn)空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的.“美人魚(yú)”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚�。
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武��！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的.;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)宜人，媽媽帶我和小伙伴們?nèi)ド鷳B(tài)公園放風(fēng)箏。
一到公園，呵！人還真多呀！各種各樣的風(fēng)箏在天上飛著。有威武的奧特曼，有神氣活現(xiàn)的孫悟空，有五顏六色的彩條風(fēng)箏，還有美麗的.蝴蝶風(fēng)箏......看得我眼睛都花了。
我和媽媽展開(kāi)我的金魚(yú)風(fēng)箏，媽媽舉著風(fēng)箏，我握著線盤(pán)，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線。小金魚(yú)搖頭晃腦地飛著，越飛越高，不一會(huì)兒就變小了，就好像回到了大海里，自由自在地游著。
�。》棚L(fēng)箏可真好玩�。�
小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
放風(fēng)箏就是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的.傳唱。《北京竹枝詞》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書(shū)”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。
【小學(xué)生放風(fēng)箏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀02-28
放風(fēng)箏優(yōu)秀的作文04-30
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文07-05
放風(fēng)箏作文(優(yōu)秀)07-05
【優(yōu)秀】放風(fēng)箏作文07-11
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文01-16
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文01-06
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文06-16