關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文700字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文700字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文700字 篇1
放假了，我隨哥哥一起來到了游泳館。我排著隊等著拿鑰匙，希望今天不用拼一個箱子，因為那樣很擠�？墒�，輪到我時卻又滿了。哎，又要拼著用了。換好衣服，該到游泳中心去了。走進游泳中心一眼就看到了清澈的水，心情格外舒暢。我們游泳前必須得先做準備活動，“1`2`3`4”我們隨著命令聲做好了準備。
該下水了，有的“砰”的一聲跳了下去，濺起朵朵晶瑩的水花。有的慢吞吞地爬下去，滑到了水里。今天和前幾天一樣作蛙泳腿。幾下做好了之后，有的去游泳了，有的還在聽老師的命令。
今天真開心，能拿浮板，可是剛游幾下就沉下去了，這一沉沒關(guān)系，可我萬萬沒想到水會沒過我的頭。我不屑一顧，拼命蹬腿，可是總是上不來。我的信心慢慢變成了灰心。就在這時，一只大手把我給拉了上來，這可是好機會，我一下子抓住墻壁才沒有沉下去。上來之后，我的鼻子上滿是水，分不清是水還是鼻涕，我一次又一次地擦著鼻子上的水。這時，老師知道了，關(guān)切地問我：“水會沒過你的頭嗎？”我點了點頭，老師把我抱了上來，用繩子把浮板綁在我的背上，綁好后又給我一塊浮板，我高興得很，拚命地游著。突然，大事不妙，背上的板松了，我非常緊張，死死地抓住浮板，可是，浮板不起作用，還是在慢慢往下沉，我害怕得要命，拼命掙扎，掙扎了好一會兒才到墻壁邊。我爬上來，重新綁了一次，這二次沉下去之后，我不再綁了，把繩子和浮板扔到一邊，又到墻那邊去做蛙泳腿了。
時間“滴達，滴達”地過了，快下課了，老師見我游得不錯，又把浮板綁在背上，給我一塊浮板。這時，我哥哥好像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸似的，樂不可支，我知道后也去瞧了瞧，這才知道原來他游泳時看見了外國人，大腿上的毛，還看見了一條白底紅花的短褲。我也偷偷地笑。好一會才明白過來，我是來學(xué)游泳的，不是來找開心的。我又按照老師的要求游了起來，游累了，叫哥哥幫我一下，可是哥哥卻幫倒忙，一下子把我按了下去，我上來后非常生氣，可哥哥還幸災(zāi)樂禍。在回家的路上，我還在想著怎么“報仇雪恨”呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文700字 篇2
她們用美麗的笑容點燃求知的心靈，用默默的付出放飛年輕的希望，用無私的'奉獻成就孩子的夢想。她們是我們在人生道路中遇到的天使，最美的Angel。
楊老師，是教導(dǎo)我們語文的老師。在你們看來，她只不過是一個普通的語文老師�？伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍�，引導(dǎo)著我們，讓我們在三岔口之間，選擇正確的路，踏上讓我們未來更加美好的路。
記得我們班每一個人都有屬于自己的校訊通時，楊老師鼓勵我們寫博文，看博文，寫評語，讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文，讓同學(xué)們在教室里大聲朗讀。讓我們學(xué)習(xí)別人的長處，補自己的短處。就這樣，老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習(xí)慣。
今年的書香班級評選結(jié)果出來了，我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮，但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力，不要高興過了頭”。
錢老師，她是教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的老師。五年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是您相伴的生活，是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使，圍繞我們身邊跳舞，展示您的才華；又或者在我們被某件事給亂了思維，您就在我們身旁指點迷津。
錢老師，她會在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次，在老師講思考題的時候，我們那一塊的同學(xué)在低聲說話，沒有注意聽。老師講完后，要求在練習(xí)本上做一遍。我們都抓耳撓腮，想著如何解這道題。怎么辦？好后悔！錢老師似乎看透了我們的思想，但并沒有當面指責(zé)我們，而是說，有的同學(xué)似乎還沒聽懂，我再講一遍，要注意聽喲！在老師重新講一遍時，我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著黑板，全神貫注地聽著，沒有辜負老師的一片心意。
Miss 閆，不用猜，就知道她是我們的英語老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，哺育著我們。
Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文，她總是讓我們像一個老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文，以此激勵我們，Miss 閆都已經(jīng)背會了，我們怎還能說“不”呢？
每次，Miss 閆讓我們抄寫的課文重點非常多，同學(xué)們難免會有幾句抱怨，但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命。無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。老師們才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，他們完全可以在社會上找到一個比教師更好的職業(yè)，可是老師們無怨無悔，像春蠶，像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。
祝天下所有的老師們節(jié)日快樂，祝老師們青春永駐，每一天都開心、快樂！
小學(xué)生優(yōu)秀作文700字 篇3
我懷著崇敬的心情拜讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，心潮澎湃，久久不能平靜。我一面贊嘆著高爾基的生花妙筆，一面為主人公的悲慘命運感到悲傷。
放下書本，故事還久久地縈繞在我的心頭：阿遼沙.彼什科夫父親病逝時，他年僅三歲，溫柔善良的外祖父把他們接到了尼日尼城的家中，與外祖父外祖母和兩個舅舅一起生活，度過了艱辛的歲月。但在這個家庭里，根本沒有一點兒溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產(chǎn)而吵架是這個家庭的家常便飯。人與人之間互相憎恨，彼此敵視，到處彌漫著一種熾烈的敵視之霧。不僅是大人，連小孩都深受其害。不過，外祖母對阿遼沙特別特疼愛，外祖母成了他童年時代唯一的保護人。但是，生活在如此惡劣的環(huán)境中，阿遼沙沒有怨天尤人。外祖母講述的優(yōu)美童話和歌謠，培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛和對正義事業(yè)以及美好生活的向往。高爾基用辛辣的筆墨描繪了這些人的丑惡嘴臉，描繪了這一家子的可惡又可憐的被金錢束縛的靈魂，就像只剩下軀殼，如同行尸走肉一般�？赐赀@本書，我的眼眶潤濕了，一半是為了主人公的悲慘命運，更多是因為人間那少得可憐的溫情。
跟阿遼沙相比，我是多么幸福�。≌煲詠砩焓�，飯來張口，有父親的關(guān)愛，母親的呵護。有人說我們這一代是小皇帝、小公主，雖然有些夸張，但也絕不是無中生有。我們這群人中，有幾個人經(jīng)得起風(fēng)雨？幾個人能夠做到受挫后仍不灰心不氣餒？當我們在作業(yè)中遇到難題的時候，當我們在家里遭受委屈的時候，當我們在社會上經(jīng)歷挫折的時候，又有幾個人有不怕困難的決心？在一點小小的挫折面前，有的人失去了信心。我們高聲唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”而當風(fēng)雨真正襲來，我們卻驚慌失措。
讀了《童年》，我更清楚地認識到：挫折其實也是人生的營養(yǎng)。很多時候，只有這種營養(yǎng)，才能使我們更堅強，使我們的人生更完整。只有當經(jīng)歷過苦難，才能讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
苦難，成就了高爾基�？嚯y，成就了千千萬萬像高爾基一樣堅強的人�？嚯y，也打倒了許許多多軟弱的人。許多人的一生，難免遭遇苦難，選擇迎難而上，還是知難而退？《童年》以及高爾基自己的經(jīng)歷已經(jīng)給出了明確的答案：艱難困苦，玉汝于成。
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