【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
“作業(yè)寫不完了，請數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因為我們的數(shù)鄭老師是個典型的“快點”老師。
一天早晨，我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒，只見數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來，說：“快點把周末的某某某試卷交上來，單元卷簽字的也交上來，沒簽字的和沒帶的快點給我站起來!”結(jié)果有十幾個人站了起來。數(shù)鄭老師剛剛好一點的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道：“沒有帶的人叫家長送來，如果不送來，就放學(xué)在這兒等家長送來。沒簽字的放學(xué)后讓家長來教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點去給家長打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時�？匆娏藬�(shù)鄭老師在黑板上寫下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒辦法，只好乖乖坐下來奮筆寫作業(yè)了。寫了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見有些同學(xué)連第一個作業(yè)都沒有寫完，便催促道：“哎呀!你們怎么寫的這么慢呀!快點，筆要動的快點，已經(jīng)大半節(jié)課過去了，快點啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說：“沒做完的不許下課，做完的快點給我傳上來!”“第一組，第五組，第七組，快點傳上來啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個要畫△，就是那個作業(yè)要畫△。稍微偷個懶，就會被捉住，“某某某，快點訂正，你還有好多作業(yè)沒有畫△呢!”過了不久，數(shù)鄭老師會拿起她那“神圣”的點名冊來點名：“某某某……怎么沒有訂正好，拿上來給我看，快點啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點”聲中度過的，我好累呀!
看，這就是我的“快點”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點”老師有苦也有甜!
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
小時候我最喜歡動物，我知道海底的珍稀動物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底的滋味。終于海南之行使我夢想成真。
在潛水員教我?guī)紫潞唵蔚臐撍畡幼骱�，我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣，戴上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？但不容我多想，我和潛水員已慢慢地潛入海中。
入水后，我感覺身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛，環(huán)視四周，海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看，海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體，海面像一塊塊拼圖拼起來一樣。周圍一片蔚藍(lán)的海水，安靜得好像時間停止了。
我們又下降了幾米。忽然，我眼前一亮，一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前，那珊瑚，潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花，隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了，不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚，但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來還那么柔軟，現(xiàn)在卻像一塊石頭般的堅硬，真令人大惑不解。我再仔細(xì)一看，珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點綴下，珊瑚叢顯得更美了。
潛水員拍了我一下肩膀，指向另一方。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚同時向我游來：有黃色帶黑條的，有紅頭黃尾的，有銀色海帶式的，簡直讓我目不暇接。你看！一群全身都是海藍(lán)色，閃動著亮光的魚向我游來。太美了！太美了！我簡直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
神奇的海底，美麗的海底！
這是我第一次潛水，也是第一次這么近距離的觀察大海，親近海底，但是我已深深地被她吸引，并為之傾倒。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
我，叫纖纖，沒有哥，沒有弟，就我一根獨苗苗，媽媽可疼我了，真是要星星不給月亮，什么事兒都不讓做。這下可好，上周學(xué)校舉行“疊被子”比賽，我得了“第一名”，是倒數(shù)第一。原因呢，我從來都不自己疊被子，都是媽媽替我疊的。真讓人笑話！
今天是星期天，媽媽都叫我兩遍了，讓我不起床。我就不起，我要練一練疊被子，可是，媽媽怎么舍得讓她的寶貝女兒自己疊呢？我只好使一個計策，調(diào)虎離山，讓媽媽……
“媽媽，我要吃西紅柿”
“哎，孩子，家里有水果，先吃水果吧！待會兒我去買西紅柿！”
“不嘛，我現(xiàn)在就要吃西紅柿！”
“好，好，你等著，我去給你買！這任性的孩子，啥時后能改呢？媽媽嘴里嘮叨著，可心里愿意。
媽媽出門了，我噌地一聲跳下床，急忙穿好衣裳，就練起疊被子來。我學(xué)著我們班第一名的做法，用手將被子沿縱兩條溝道，折成三層對折，然后沿橫向?qū)⒈蛔臃殖伤姆�，兩頭每一分短些，而中間的兩份稍長些，這樣對折，再對折，被子就成了豆腐塊形。我再用手將折扣部分捏一捏，使折脊突出來，拍幾下，被子就變得有棱有角。這樣，我反復(fù)練了幾下，終于練得又快又好，比我們班第一名好得多。
門響了，媽媽回來了�！袄w纖，西……”
“媽媽，報告！”沒等媽媽說出“西紅柿”我搶先說：“媽媽，我把被子整理得怎樣？”
媽媽看看干凈利落的床，看看我，又看看豆腐塊一樣的被子，問：“誰來咱家了？是誰幫你疊的？疊的那么好？
“媽媽，您看，是它們？”我伸出兩只手，伸到媽媽眼前，媽媽簡直不相信自己的眼睛說：“這雙手，平時什么都不干，有這么靈巧嗎？”
“哈哈……”媽媽爽朗的笑了。
“哈哈……”我也爽朗的笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
我是幸運的，因為我遇上了好老師，她就是趙榮蘭老師，她是我遇到的一位老師。她關(guān)心我們就像關(guān)心自己的兒女一樣。
趙老師有哦黑白相間的頭發(fā)，一雙深情的小眼睛時時充滿了對學(xué)生的喜愛和對工作的熱情，嘴角市場掛著微笑，她曾多次被評為市級、區(qū)級、鄉(xiāng)級的優(yōu)秀教師和班主任，還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”
記得我剛從熊洞小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)讀四年級的時候，就被她帶進(jìn)四（3）班。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年墻角，時時遭老師白眼被同學(xué)歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜��！對趙老師心中頓生敬意。他對待學(xué)生一點偏見也沒有，男的，女的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的一視同仁。從那以后，我就在他眼皮底下學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)差，成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著，怕給班級丟臉，可是趙老師不這樣看待，他經(jīng)常和藹的對我說：“不要緊張，心急吃不了熱豆腐，世上無難事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣，準(zhǔn)能把成績提上來... ...”就這樣，在趙老師的精心指導(dǎo)下，我的成績有了明顯提高，從一個拖班級后腿的潛能生越進(jìn)了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語重心長的說：“趁熱打鐵，學(xué)業(yè)須勤奮莫停”。
不是有位詩人說過這樣一句話嗎？一個沒有教師的國家，必定是個窮國家；一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族；一個沒有教師的社會必定是個落后的社會。我太幸運了嗎，竟遇上了這樣的好老師。
不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
他，一張瓜子臉，一雙充滿殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個子，臟得像只泥猴子！你要問他是誰，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權(quán)威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對他寵愛有加�？墒俏覅s非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調(diào)皮搗蛋不說，在外面更是沒得說。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴帳；搶了我的筆，他還當(dāng)玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚，還把帳賴在小貓身上……今天晚上，媽媽買來了一大袋梨。我洗了洗，放在盤子里端出來。這個“小霸王”一見，口水都要流出來了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤梨奪了過來。然后，挑了個最大的梨拽在手里，再把一個爛了的梨給媽媽，最后選了個最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱著寶貝似的，緊緊地?fù)е潜P梨。我火冒三丈，生氣地說：“‘小霸王’，你選了個大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應(yīng)該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強詞奪理�！靶“酝酢边@番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的.故事。想想孔融，再想想弟弟。當(dāng)時孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道。”沒想到弟弟不但沒有悔過之意，反而越來越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都?xì)w我……”這時，媽媽發(fā)話了：“你們兩個這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說罷，一把奪過弟弟手中的梨�！靶“酝酢苯K歸還是拿媽媽沒辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒辦法！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
如果婉玲舍得讓她家的那群小貓去表演雜技的話，我相信它們一定會表演得很好的。像它們在玩的時候那種表現(xiàn)啦，惹事生非時候的什么也不管不顧，我看呀全有小丑的影子。
它們玩的時候，有各種各樣的姿勢，一套一套的各有各的玩法，形態(tài)各異，真是搞不懂它們是怎么自編自導(dǎo)成的“舞蹈”，為了這些“舞蹈”有時還弄得我很為難，你看吧：今天我拿著綠色的小絨球下去院子里找肖蕊她們玩，走著走著，我手里的小絨球從我的手指縫里“逃走”了。我正想去撿呢，從墻根腳落里跑出了幾只貪玩的小貓，把我的小絨球“搶”走了，它們把小絨球拿去當(dāng)足球踢。一只小貓?zhí)咔虻乃秸婵梢员鹊蒙蠂疫\動員了。那姿勢真是相當(dāng)不錯。一下來個倒栽蔥，一下來了個翻跟斗，還有一只黑白相間的小貓?zhí)叩酶昧�，它一下子用前掌踢，一下又用后掌蹬，一下又來個雙腳并踢，呀！也許是它們踢得好吧，連小螞蟻們也被吸引來做小觀眾。
它們幾位蕩秋千也那么有水平，看吧，今天我走進(jìn)小區(qū)，一陣歡快的叫聲吸引了我，我一看小貓們正抱著牡丹花的枝條蕩來蕩去。有一只小貓前掌舉了起來，好像在表演雜技。它的胡須翹翹的，好像在說：“你們看看，你們看看我蕩得多好�。 闭f完它一下子蹬倒了牡丹花，跳了下來，那朵美麗的牡丹花姐姐低著頭，悲傷的說：“小貓們不要再玩了，小主人回來一定會為我討回公道的，嗚、嗚、嗚……”。小貓們低著頭，搖著尾巴好像在說：“我們玩別的，我們玩別的還不行嗎？請不要告訴小主人”。
婉玲回來之后罵了它們一頓，它們把尾巴豎起來，喵嗚、喵嗚……地叫著好像在說：“小主人我們不敢了，原諒我們吧”！還有一臉的委屈，讓人看了哭笑不得。
這真是一群貪玩而什么都不管的小貓。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
10月28號這一天是我的生日。開出租車的爸爸也不出車了，和媽媽一齊下廚，炒了滿滿一桌菜。爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、老舅都來給我過生日。
下午5點開宴。老舅提議我喝一杯紅葡萄酒。我試著抿了半口，甜酸的味兒，開胃爽口。于是，在長輩們的祝福聲中，我一連喝了好幾杯。
宴罷，爺爺他們?nèi)吡�。我坐在沙發(fā)上看電視�？粗粗�，眼前模糊了，頭疼，暈乎乎的。胃里的東西直往上反，吐又吐不出來，我扶著沙發(fā)站起來，就覺得腳下輕飄飄的，身子立不穩(wěn)。后來，我踉踉蹌蹌地進(jìn)了洗手間……
半夜里，我醒了。躺在床上感覺口中又酸又臭。媽媽扶我起來，爸爸端水給我漱口。聽爸爸講，我在衛(wèi)生間老長時間不出來，他去看我，當(dāng)時我正端坐在馬桶上，見到他就大聲喊：“爸爸，我都上來老半天了，你快開車呀!”爸爸把我抱到床上，我又吐了個一塌糊涂。
從那以后，我多少天見了吃的就惡心。媽媽做的大閘蟹，我吃了一口，就想吐；爸爸買來一堆水果，我只吃了一瓣橘子。星期一上學(xué)，腦袋還昏沉沉的。
酒可真不是好東西，我永遠(yuǎn)不再想它。請同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，也離它遠(yuǎn)一點吧!
編輯的話
小作者緊緊圍繞“第一次醉酒”的經(jīng)歷，敘寫了前因后果，描述了切身感受，內(nèi)容集中，重點突出，真實地道出了醉酒后的種種體驗。
本文最突出的亮點是細(xì)節(jié)描寫。在喝酒時，小作者先是“抿”了一小口，后來，在大家的祝福聲中又“一連喝了好幾杯”，才導(dǎo)致宴罷后有胃里翻江倒海，腳下飄飄欲仙的感覺。清醒后嗅覺、味覺、食欲上的反映都把第一次醉酒的感受真實、形象、生動地袁達(dá)出來。
小作者有意讓爸爸轉(zhuǎn)述自己酒醉后意識不十分清醒一段時間的經(jīng)歷，情節(jié)妙，合乎情理，增加了文章的趣味性和情節(jié)的曲折性。
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