精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
上個星期六，我真真正正的當(dāng)了一回老師，真過癮！
早晨，小紅、小明、張小麗在他們媽媽的帶領(lǐng)下第一次來我家做客。雖然是第一次，但我們很快就熟悉了。我發(fā)現(xiàn)小紅是個性格開朗的女孩，小明是個膽小如鼠的小男孩，張小麗則是個活潑可愛的小女孩。他們都比我小，都在讀四年級。
我們玩這樣不好玩，玩那樣也不好玩。忽然，性格開朗的小紅說：“姐姐，你來教我們數(shù)學(xué)吧！”我說：“可以呀！”我剛把話說完，他們就高興得跳起來。我找來第七冊的數(shù)學(xué)書，讓他們把一張長方形小桌子和三把小椅子搬到大門的外面。我對他們說：“我家沒有黑板，只有把門當(dāng)黑板了�！蔽疫呎f邊把門關(guān)上�！澳銈円医棠銈兡囊粏卧�？”他們異口同聲的說：“你教我們怎樣解答加法的方程。”我答應(yīng)了。
我用找來的半截粉筆在門上寫了一個方程：ⅹ+15=40。然后對他們說：“這個方程，求的是一個加數(shù)，其中15是加數(shù)，ⅹ也是一個加數(shù)，40是和。誰來根據(jù)我說的列一個相等關(guān)系？又應(yīng)該怎能樣列呢？小紅你來說說看！”小紅站起來，信心十足地說：“應(yīng)該這樣列，和等于一個加數(shù)加上另一個加數(shù)，這個方程表示已知和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算！”“說得很完整，請坐！”我邊說邊把關(guān)系式寫在“黑板”上，然后接著說：“這個方程算出的結(jié)果是多少，請根據(jù)剛才所說的相等關(guān)系求出ⅹ是多少？”我剛說完，小紅、張小麗一起把手舉了起來，旁邊的小明把手舉起又放下，又慢慢地舉起來。我想：你舉起來又放下，那樣害羞，我偏要喊你�！靶∶�，你來說，我來寫！”。小明慢吞吞地站起來，臉紅得比蘋果還要紅。他說：“ⅹ=40—15，，所以ⅹ應(yīng)等于25�！薄澳菓�(yīng)該怎樣檢驗這道題才對呢？”我追問。他接著說：“把求出的25加上15，看等不等于40，或是用40減去25。”他說完便坐下了。我說：“你們學(xué)得真快，現(xiàn)在請你們用剛才的方法，做以下幾道題，看看你們是不是真的掌握了�！闭f完，我就出了六道……
看著他們那股子專心勁，我有說不出的高興。
我終于當(dāng)了一回老師，感受到了當(dāng)老師的快樂。當(dāng)老師，真好！
簡評：通過具體細(xì)致的描述把第一次當(dāng)"老師"的喜悅之情表達了出來
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
五一假期，爸爸媽媽帶我和弟弟去了青島野生動物園。這里的動物種類繁多，讓我大飽眼福。
我們先來到鸚鵡樂園，只見一只只鸚鵡穿著五彩繽紛的衣服，美麗極了！“你好！你好！”“恭喜發(fā)財！恭喜發(fā)財！”鸚鵡不停地跟游人打招呼，語氣聲調(diào)都跟人及其相似。“鸚鵡學(xué)舌”的成語大概就是這樣來的吧。鸚鵡的表演也很精彩，瞧：一只鸚鵡正在走鋼絲，它先輕輕地飛上鋼絲，然后一步步平穩(wěn)地走過了鋼絲。別以為鸚鵡的.表演結(jié)束了，它還要再走回來呢。正所謂“上山容易下山難”，我不禁為它捏了一把汗。可鸚鵡卻輕松地走了回來，我不由地贊嘆：鸚鵡不僅嘴巴乖巧，它的身體也很靈活��！
接著，我們又來到猛獸區(qū)。只見一只黑熊和馴獸員正在跳繩，別看熊平時很笨拙，跳起繩來可是靈活的很呢。還有一只老虎正在跨欄，你看它的前爪先越過了欄桿，緊接著后爪也順利地跳了過去。“完美！”我不禁歡呼起來。森林之王真是很有飛人劉翔的風(fēng)采呢！表演結(jié)束后，老虎揮動雙爪，向我們告別，樣子有趣極了！
然后，我們又觀看了孔雀開屏、3D畫展，都非常好玩。
最后，我們來到小山上野餐，一邊吃一邊欣賞美景，好不自在。
一天的行程馬上就結(jié)束了，我依依不舍地離開了青島野生動物園。回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的動物園，我在心里默默地說：“可愛的動物們，我還會來看你們的！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我家魚缸里養(yǎng)著一只小烏龜，它的殼硬硬的，背殼中間是鼓起來的，像個小山丘，還有好多不規(guī)則的花紋。他的四肢扁扁短短的，伸出來的頭是三角形的，還有一雙又小又圓的眼睛。
有時我把它拿出來放在地上玩，小烏龜伸出頭，東瞧瞧，西望望，一見沒人就往前爬。這時它那條又粗、又短、又尖的罕見尾巴，直挺挺地翹著，有趣極了。有時這只烏龜靜靜的伏在水里，真像魚缸里一塊留有花紋的石頭。可它還是一個游泳高手呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
美麗的春姑娘雖然已然悄然地離去，但綿綿春雨卻依依不舍，整日沒完沒了地“滴嗒，滴嗒”唱個不停。
連續(xù)下了幾場大雨，操場上坑坑洼洼的，清晨，我走向通往教室的路，跳過了個水坑，還有一個，再跳一個，哎，糟了！來不及收腳，一腳踩進泥坑里，白球鞋瞬時變成了“黑煤炭”�？蓱z的我啊，回家準(zhǔn)得挨罵。
這春雨，也盡欺負(fù)人，而且還專門欺負(fù)不愛帶傘的我。放學(xué)后，不近人情的雨寶寶卻還沒打算歇一歇，哎，總不能就這么等著，我身上那沖動的細(xì)胞，早已蠢蠢欲動，個個爭先恐后地想要跳出來活動筋骨，呵！不管了，我像只掙脫鳥籠的小鳥，朝家里飛奔而去。雨無情地敲擊著我瘦小的身子，朵朵水花在我腳下濺起，我忍不住掬起一朵水花，想與它嬉戲一番。咦，雨似乎小了，我放慢了回家的腳步，在細(xì)雨中聆聽著優(yōu)美的旋律。
哦！路邊的花生寶寶，一定聽懂它唱的是什么了，你瞧，它們被喚醒了，那嫩綠的葉子像張開的小嘴，正吮吸著春雨媽媽的乳汁，我還聽到它們被嗆到的聲音哩！“刷刷刷”，雨更小了，像是在唱著歌，“滴嗒，滴嗒”引誘著花生寶寶們，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。看著它們那甜美的樣子，我也不知不覺地張開了小嘴，一絲絲牛毛細(xì)雨迫不急待地跳進我的小嘴里，我咂咂小嘴，呵，還甜滋滋的。
“沙沙沙……”雨依然不停地下著，牽動著我的萬千思緒……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
班每個人在成長中都有一些事情。
我記得在我3歲的時候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見上面掛著水果便隨手摘了一個葡萄。我一咬，牙差點掉了。原來是個裝飾品呀！我每回想起會哈哈大笑。
在我5歲的時候。我和我媽媽去菜場買菜，我媽媽在前我在后。菜場上的人特別多。我媽在買菜的時候，我沒跟緊就走丟了。那時候我找了也找不到。我就到我媽媽的電動車旁等我媽媽。因為我個子太矮了，比電動車還矮。所以我媽媽來找的時候沒找到我，我媽媽著急想要回家打電話，可是在回家的時候我媽媽推開電動車看見了我。我很開心。經(jīng)過這件事我知道和媽媽買菜時一定要跟緊媽媽，不要走丟哦！走丟了就可能被人拐走。
還有一次是我6歲的時候。我和我媽媽去買魚。外面的魚有蒼蠅。我叫我媽媽買里面的那個。賣魚的夸我：“你家的小孩真聰明�！蔽衣牶蠛荛_心。
這些就是我的成長故事，有的讓我感到我長大了，有的讓我很搞笑，有的讓我很開心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，老師帶著我們到森林公園寫生，我是跟著我們的一個畫畫班去的。
剛進門，我非常高興，和同學(xué)說說笑笑。突然，老師說：“好了，你們不要再說話了，咱們就在這里畫菊花吧！”同學(xué)們異口同聲說好，大家都認(rèn)真地看、畫。我發(fā)現(xiàn)這些菊花有的是大有的是的小，它有的是很多顏色，分別是紅、白、紫、粉、黃色。
這種菊花很容易變認(rèn)出來：它的頸細(xì)細(xì)的，花瓣長長的彎彎的，一片片葉子真像一雙雙小手在和我們招手。有的是一些菊花還怪可笑的，它的頸像絲瓜的頸一樣彎彎曲曲纏的哪里都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那樹上，電線桿上都是花，像個花柱子。
準(zhǔn)備回家了，大家排好隊，正準(zhǔn)備走出公園的門，我眼睛一亮，彎下腰拿起一樣?xùn)|西，原來是一朵敗了的野菊。于是我悄悄把它放入口袋，我要把秋天帶回家。秋天的菊花真美，一直到現(xiàn)在，我還在想這件事。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
石榴起源于西亞，身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣，那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個小皇冠，可好看了！聽老師說，雖然難看的石榴皮但經(jīng)過加工后還可以做成止瀉的良藥呢？
只要輕輕地剝開石榴的皮，就可以看見里面一排排整齊的紅色的牙齒，再一看，又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石，可漂亮了！取下一顆一摸，真光滑！我迫不及待地放進嘴里一咬，果汁四溢，可甜了！
這時，我不由自主地想起了石榴籽的媽媽——石榴皮，石榴可偉大了！小石榴籽越來越大、越來越胖，石榴媽媽不顧自己難看，使自己越來越大、越來越胖。石榴籽娃娃十分乖巧，懂得了互相謙讓、互相團結(jié)。
我愛石榴，愛石榴在不起眼的外表下，有一顆美麗的心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天，我讀了《兩只小獅子》這篇故事，覺得很有意思。我想象在故事中，懶獅子聽了媽媽的話后，說：我錯了，我一定改過來。可是過了幾天以后，懶獅子還是沒有改。媽媽說：懶獅子呀，你忘了你說過的話了嗎？懶獅子這才想起來當(dāng)時說過的話。
第二天，懶獅子和刻苦學(xué)習(xí)的獅子一樣，整天辛苦地練習(xí)滾、撲、撕、咬等技術(shù)，媽媽高興地對它說：這就對了，你這樣練習(xí)，長大后才能跑得快、抓得住獵物，才能生存下去。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
聽說姐姐有了一臺電子琴。我可高興極了！下午，媽媽便把我送到姐姐家學(xué)彈琴。姐姐簡單地教我認(rèn)識了哆，來，咪，搜，拉，稀這六個音的對應(yīng)字母，和延長聲音的幾幾拍。接著姐姐讓我按照書上的符號彈一彈，我興奮極了。我看著書，再看看手地擺放是否到位，全部準(zhǔn)備好后，我彈起了《瑪麗有只小羔羊》�，旣愑兄恍⊙蚋�，小羊羔，小羊羔，瑪麗有只小羊羔，啊雪白羊毛……我隨著音樂聲進入腦海。我仿佛看見了：一個叫瑪麗的女孩身后總是跟著一只小羊羔。一次小羊羔跟著瑪麗進了學(xué)校，同學(xué)們見了哈哈大笑的情景。歌譜不長，很快結(jié)束了，為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長大了，我也漸漸熟練了，離開了小羊羔，我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地并不熟練，但練了幾次，我也隨著音樂進入了腦海。腦海中的我坐在一個舞廳里的臺子上彈著一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個角落，臺下，人們翩翩起舞，好不愜意！
一首舞曲漸漸結(jié)束了。我感到有些疲倦，站起來，伸了個懶腰，然后倒在了姐姐的床上……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”每當(dāng)我唱起這首我自編的歌，就想起小時候發(fā)生的一件事。
小時候我非常喜歡吃棒棒糖。一天回到農(nóng)村老家，看到人們都在播種，他們說：“春天把種子種進地里，秋天就能收獲更多�！蔽液鋈挥辛艘粋�念頭——如果把我心愛的棒棒糖也種進地里，到了秋天不就能收獲更多的棒棒糖了嗎?
一回到家，我就迫不及待地跑到花盆前，鬧著要媽媽幫我把土放到花盆里，然后偷偷地把最心愛的彩色棒棒糖種進土里。哈哈!這下我要有吃不完的棒棒糖了，只等著秋天快點到來吧!
我每天都給它澆水。過了兩三天，我過去看了一下，沒發(fā)芽。我心想：棒棒糖，你可一定要發(fā)芽呦!又過了幾天，還沒發(fā)芽，我有點兒急了，決定把它挖出來看看。等扒開土一看，我頓時傻了眼，怎么只有一根棒子了呢?糖呢?我心愛的棒棒糖呢?
我追悔莫及，棒棒糖沒種成，反倒損失了一個。唉!“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”
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