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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”是啊，風(fēng)吹雨打是為更茁壯，歷經(jīng)磨煉才成長(zhǎng)。《苦兒流浪記》中的雷米就是一個(gè)典型的例子。雷米離開(kāi)了養(yǎng)父母的家，在外漂泊的途中經(jīng)歷了許多事，開(kāi)心的，痛苦的，最終，回到了自己的家。
“兩年只是一次短暫的停息，他必須重新上路�！弊x到這兒，我真為雷米傷心，原來(lái)他已有一個(gè)幸福的家了，可是卻因暴風(fēng)雨而失去，他又要開(kāi)始流浪了。流浪是艱辛的。記得以前，我曾和媽媽?xiě)Y氣離家出走，在大街上四處閑逛，走了幾個(gè)小時(shí)，腳是又酸又累，真想找個(gè)地方休息，可又沒(méi)有歇腳的地方，最后，只能回家�，F(xiàn)在我們都是爸爸媽媽的命根子，心肝寶貝，從小就泡在蜜糖里，從未知道什么是艱苦，還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，真是身在福中不知福。
“雷米終于投進(jìn)了母親的懷抱”這一刻，我為雷米笑了，他之前所受的苦終于得到了回報(bào)。多少次，他曾在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)情景，今天，他終于夢(mèng)想成真了！其實(shí)每個(gè)人的人生路并不都是一帆風(fēng)順的，有晴空萬(wàn)里之日，也有狂風(fēng)暴雨之時(shí)。愛(ài)迪生為了實(shí)驗(yàn)，炸傷了眼睛；諾貝爾為了研究炸藥，而犧牲了家人……在這些手捧鮮花的名人背后，你可知道，曾經(jīng)有多少酸甜苦辣？鮮花是因?yàn)橛辛撕顾托难晒褪怯善D辛和時(shí)間換來(lái)的。冰心奶奶曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)行：
成功的花
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的.明艷
然而當(dāng)初的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”不知哪里飄來(lái)了許美靜甜美的歌聲，我的眼前又浮現(xiàn)出雷米弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的身影……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”這是一首曾經(jīng)火遍中國(guó)頌揚(yáng)母愛(ài)的歌曲。是啊，一首《媽媽的吻》，看出了母愛(ài)的偉大，表現(xiàn)出了母愛(ài)的唯一和不可替代。自打你“呱呱”落地的那一刻起母親就注定這一生要為你操勞。我與眾人一樣，都擁有一個(gè)因平凡而偉大的母親。是那一次，使我深切的感到了：母親堅(jiān)守的不僅是一種愛(ài)，更是一種責(zé)任。
母親，一個(gè)偉大的稱(chēng)呼。在地震后的廢墟中，一定是母親才會(huì)為了你的性命而失去生命；在災(zāi)難之時(shí)，一定是母親，才會(huì)舍生去你的命；在難過(guò)之余，想想不只是你一個(gè)人在難過(guò)，此時(shí)你的母親也會(huì)因?yàn)槟愕?難過(guò)而傷心�！霸趭W特曼風(fēng)光的背后，總有一只默默挨打的小怪獸�！边@是一句很流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不要覺(jué)得好笑，靜下心來(lái)回憶一下，每次你闖下滔天大禍，誰(shuí)來(lái)為你收拾殘局？是母親，也只有母親。因?yàn)閻?ài)你她才會(huì)這么做。老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。
不要以為母親給了你物質(zhì)的生活就是給了你幸福，精神上的愛(ài)是取之不盡，用之不絕的。我愛(ài)母親，因?yàn)樗?jīng)歷痛苦將我生下，并辛辛苦苦為我操勞，養(yǎng)育我長(zhǎng)大。勾起往事的回憶，是誰(shuí)，在深夜為你補(bǔ)棉衣？是誰(shuí)，在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜靜陪在你身邊，即使他并不會(huì)你做的題目？是誰(shuí)，總是在你放學(xué)回來(lái)看到你不開(kāi)心，歡歡喜喜的吻一下你的臉頰？是母親，更是一種母愛(ài)在驅(qū)使著她。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。——孟郊《游子吟》講述了，在赤子臨行前的最重要的一件事就是與老母告別老母怕兒子身在異鄉(xiāng)穿不暖，將親手縫制的衣服送給兒子。這每一針一線(xiàn)都深深地蘊(yùn)含了老母親對(duì)兒子的愛(ài)。母親，因平凡而偉大，因愛(ài)而親。記住，無(wú)論到了什么時(shí)候，只要有媽就有愛(ài)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
這幾天我不見(jiàn)媽媽?zhuān)液孟胛业哪赣H，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候。覺(jué)得身邊少點(diǎn)什么似的。
早晨，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽老早就上班走了；中午，媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，毛臭，有作業(yè)嗎？有了趕快做。晚上，媽媽就坐在書(shū)桌對(duì)面，耐心的和我做作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)，我不敢偷賴(lài)，因?yàn)槲覔醪蛔寢尩幕鹧劢鹁Γ墒�，不知怎么，我很不�?zhēng)氣，總是考不好。一提我的成績(jī)，媽媽就嘆氣。
我們語(yǔ)文第一課是<讓我們蕩起雙槳>，媽媽聽(tīng)我讀課文后，就提出一個(gè)問(wèn)題，’’是誰(shuí)給我們安排下幸福的生活’’，是誰(shuí)呢？我爸爸，奶奶亂說(shuō)一氣。媽媽告我是祖國(guó)母親。第二天我們上這課時(shí)，郭老師提出同樣的問(wèn)題，其他同學(xué)都和我一樣亂說(shuō)一氣，只有我鶴立雞群。放學(xué)一見(jiàn)到媽媽?zhuān)桶堰@個(gè)振奮人心的消息告訴我的母親。心想：媽媽這個(gè)老師，就是了不起。所以，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我就不敢發(fā)揚(yáng)我不倒翁的倔勁，很聽(tīng)話(huà)，很聽(tīng)話(huà)。
我對(duì)魔方著了迷，媽媽先是九面的，后來(lái)是十六面的，給我買(mǎi)來(lái)滿(mǎn)足我。我要我的母親買(mǎi)爆丸，我的'母親就是不給買(mǎi)，為此，我費(fèi)了九頭牛的勁，都宣告失敗。我惱火我的母親，為什么給買(mǎi)魔方，不給買(mǎi)爆丸，不過(guò)半小時(shí)，我就又離不開(kāi)我的母親，在我的母親身上蹭蹭，聞聞我的母親身上特有的香味，再撒下一連串的無(wú)奈。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽生我的時(shí)候三十歲了。媽媽不會(huì)什么針線(xiàn)活兒，我七個(gè)月的時(shí)候，媽媽在縫紉機(jī)上給我做鞋墊，針刺穿了我的母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細(xì)看過(guò)我的母親的手，沒(méi)有任何痕跡，我開(kāi)始懷疑奶奶的話(huà)。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話(huà)。
我離不開(kāi)我的媽媽?zhuān)@不是夢(mèng)話(huà)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。“伴隨著蒙蒙細(xì)雨，這不，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)悄然到來(lái)了。
這天早晨空氣十分清新，一大早爸爸就喊道：”起床了，今兒清明節(jié)要回老家掃墓！“聽(tīng)到命令后全家都開(kāi)始忙亂了起來(lái)。
爸爸開(kāi)車(chē)到了奶奶家，準(zhǔn)備好鞭炮、紙錢(qián)、香后同學(xué)們就要出發(fā)了。
來(lái)到爺爺墓前，眼前就有一堆雜草，同學(xué)們把雜草清理一番后，就開(kāi)始拿出鞭炮點(diǎn)燃了起來(lái)，這也好讓爺爺在九泉之下的生活過(guò)得紅紅火火。然后同學(xué)們又把香、紙錢(qián)，放到爺爺墓前，此時(shí)此刻，在場(chǎng)的每一個(gè)人都不由自主地跪了下來(lái)，我也不例外，不知不覺(jué)里我熱淚盈眶，淚水勾起了我小時(shí)的回憶：爺爺用他那粗糙的手牽著我稚嫩的小手，一起走進(jìn)小賣(mài)鋪去買(mǎi)零食。小時(shí)候我是家中最幸福、爺爺最疼的人，我要什么爺爺就給什么，那時(shí)的我還小，經(jīng)常向爺爺索要吃的。在我五歲的'時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)爺爺了，于是同學(xué)們奶奶：”奶奶，爺爺去哪了？“奶奶只告訴我爺爺病了需要休息，那時(shí)我也相信了奶奶的話(huà)，心里豁然開(kāi)朗，感覺(jué)馬上就要見(jiàn)到爺爺了，于是，我默默的計(jì)算著，一天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……直到有一天媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，病床上的爺爺帶著氧氣罩，我舒暢的心情一下子被眼前的氧氣罩所困擾，心里忐忑不安，擔(dān)心爺爺會(huì)離開(kāi)我，沒(méi)想到在我的記憶里那是我最后一次見(jiàn)到爺爺。
爺爺我想對(duì)您說(shuō)：”我愛(ài)你！“在我看來(lái)世上再?zèng)]有什么千言萬(wàn)語(yǔ)比這句話(huà)更有價(jià)值了，爺爺您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您在九泉之下得到安息的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“呯呯呯、呯呯呯，”一陣清脆悅耳的鐵盤(pán)子碰撞聲從梁老師手上提著的袋子里傳出來(lái)。我望著銀光閃閃的鐵盤(pán)子，閃亮光滑的鐵筷子，小而圓的黃豆，我心里不禁打著寒顫，你可要知道，寧英智 第一個(gè)比完，就到我比了！
在我打寒顫的時(shí)候，梁老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是：‘每人兩個(gè)盤(pán)子，要把右邊盤(pán)子里放著的黃豆夾到左邊的`盤(pán)子里，看誰(shuí)夾得多�！�
只聽(tīng)鄭毅洪亮的一聲：“預(yù)備、開(kāi)始！”寧英智不慌不忙地夾著�？墒菉A了好幾回，都是碰見(jiàn)了同一個(gè)情況：“剛把豆子夾起來(lái)又掉下去。”這下可把寧英智急壞了，可是他越急越夾不起來(lái)。我本 想叫他不要急，但又想到會(huì)干擾他，就把掛在嘴邊的話(huà)給吞回肚子里。很快，鄭毅喊：“時(shí)間到！”我接過(guò)他遞給我的鐵筷子，并數(shù)了數(shù)，寧英智一共夾了四個(gè)，真是場(chǎng)悲劇��！
到我?jiàn)A了，我熟練地拿起涼絲絲的鐵筷子，挑著比較大的黃豆。剛開(kāi)始還一帆風(fēng)順，一顆顆黃豆被我小心翼翼從右邊的盤(pán)子暈倒左邊的盤(pán)子里，并時(shí)而發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。可是現(xiàn)在，幾顆大而不 太圓的被我?jiàn)A完了，只剩那些小而圓的了，我無(wú)可奈何地繼續(xù)夾了起來(lái)。我心里一直都在安慰自己，很快就把我無(wú)可奈何的情緒給趕跑了。
就在這時(shí)，時(shí)間只剩20秒了。我一聽(tīng)，我馬上開(kāi)始手忙腳亂，手中的筷子也開(kāi)始發(fā)抖。但我此刻想了媽媽對(duì)我說(shuō)的比賽要領(lǐng)：“心不要急，要靜、欲速則不達(dá)，要抵得住干擾�！蔽业男鸟R上又平靜 下來(lái)，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看中的豆子，專(zhuān)心致志地夾了起來(lái)。就這樣，在這短短的20秒內(nèi)，我又成功地夾了4顆，真開(kāi)心！
我數(shù)了數(shù)左邊盤(pán)里的黃豆，一共有14顆，我高興得像打足氣的皮球——一蹦老高！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我有一個(gè)極為普通的家，那是一片洋溢著歡笑，充滿(mǎn)愛(ài)意的天地。我們?nèi)叶忌钌畹貝?ài)著它，愛(ài)它的幸福、溫馨，愛(ài)它的充實(shí)、融洽————
坐在燈下，我作著今晚的家庭作業(yè)，一陣涼風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)，我不經(jīng)意打了個(gè)噴嚏。突然覺(jué)得有東西輕輕披在我肩頭，下意識(shí)的一摸，竟然觸摸到一雙粗糙的手，但那手是溫暖的，一直暖到心頭�；仡^一看，媽媽正站在我身后對(duì)著我微笑，那慈愛(ài)的目光中漾滿(mǎn)了溫馨。我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽原本烏黑的頭發(fā)中竟然也有了斑斑白發(fā)，我涌起了一個(gè)念頭：是我偷了媽媽的黑發(fā)。這斑斑白發(fā)傾注了媽媽對(duì)我多少的關(guān)愛(ài)呀！
這只不過(guò)是生活中的小事，纖如絲，細(xì)如縷。正是這些不起眼的小絲線(xiàn)，織成了愛(ài)的網(wǎng)，我被網(wǎng)在其中，享受愛(ài)的溫馨。
在一片恍惚之中，我慢慢地正開(kāi)了眼睛。天亮了，陽(yáng)光灑進(jìn)了我的屋子，窗戶(hù)仍然開(kāi)著，涼爽的.風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，可吹不走我心頭的憂(yōu)愁，我還沉浸在考試的失敗中。忽然看到桌子上有一張紙，我輕輕地將它拿起，上面寫(xiě)著“親愛(ài)的女兒，請(qǐng)不要放棄，要繼續(xù)地努力下去，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)支持你。加油啊！——永遠(yuǎn)愛(ài)你的爸爸�！蓖蝗恢g，我覺(jué)得自己被充足了電，是的，我缺少的知識(shí)信心，甚至是自己所愛(ài)的人的一句加油。我緊緊地攥著這張紙條，走到窗前，真溫暖呀！我緊緊地閉上眼睛張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，我堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“加油吧，曉博———！”
家，這就是我的三口之家，這就是我那充滿(mǎn)溫馨和幸福的家。在家中，我隨時(shí)都享受著父母之愛(ài)，因此我常情不自禁地別人說(shuō)：“有家真好！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
記得小時(shí)候，我在奶奶家，媽媽去摘花椒了，奶奶丟下我和弟弟出去了。
我和弟弟餓極了。唉！媽媽什么時(shí)候回來(lái)��？什么時(shí)候才能吃上香噴噴的晚飯��？餓死我了！
我和弟弟為了減輕肚子的餓意，我和弟弟決心把家里“掃蕩”一遍！我們東找找西摸摸，可就是找不到吃的！忽然我一抬頭：“咦？那紅通通的東西是什么呢？會(huì)不會(huì)是好吃的？”弟弟聽(tīng)到后連忙往上看，“在哪兒呢！在哪兒呢！啥也沒(méi)有��？姐姐，我們上去吧！”說(shuō)罷便急忙往屋頂上爬。我也經(jīng)不住食物的誘惑和他一起爬了上去。我們一上去，弟弟就一下子跑到人家屋頂上抓了一把，又回到了我身邊。“姐姐，這是什么？”這個(gè)東西紅紅的`、身子瘦瘦的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、頂端尖尖的�！拔乙膊恢腊 ！薄敖憬�，我們吃吧！”還沒(méi)說(shuō)完便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我突然想起來(lái)，“媽媽說(shuō)過(guò)是不能亂拿別人家的東西的！”可看看他，吃的起勁，我都快流口水了！算了，吃吧！我一把抓起辣椒就往嘴里塞。呀！怎么這么辣啊！我趕緊吐了出來(lái)，跑了下去一頭栽進(jìn)了水缸中，終于不辣了！“姐姐~~~”有人在哭！我把弟弟落房頂上了，我飛快的跑了上去，“別哭了別哭了”“帥帥，媽媽回來(lái)了！”呀媽媽回來(lái)了，她怎么早不回來(lái)晚不回來(lái)，怎么這個(gè)時(shí)候回來(lái)，要是讓她知道，我們吃了別人家的辣椒，她會(huì)罵死我的，唉還是乖乖地去挨罵吧。
媽媽一看見(jiàn)我們嘴都紅成那樣，問(wèn)我們?cè)趺蠢�，弟弟卻把我供了出來(lái)，他跑到媽媽的懷里哭了。媽媽也說(shuō)我這個(gè)姐姐是怎么當(dāng)?shù)�！不一�?huì)兒，媽媽就領(lǐng)著我和弟弟去鄰居家道了歉。
唉！我咋會(huì)吃辣椒呢，我咋這么傻呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車(chē)時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車(chē)時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的`小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識(shí)到，本文借 物要說(shuō)明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話(huà)，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛(ài)，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無(wú)比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械?不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
幾乎所有的學(xué)生，只要一聽(tīng)見(jiàn)考試，就恐懼緊張，我當(dāng)然也不例外，但我有迫切的期待考試的來(lái)到。因我是新生，第一次參加學(xué)校的期中考試，既想早日證明我自己的真實(shí)成績(jī)，更想檢驗(yàn)我自己在平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)后的收獲有多豐富。平時(shí)，學(xué)習(xí)有那優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的兩位語(yǔ)數(shù)老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)我們最好的學(xué)習(xí)方法：“平時(shí)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，平常不斷的積累新舊交替的回味復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí)，是取得好學(xué)習(xí)的成績(jī)”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導(dǎo)，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發(fā)”按老師教我的`。有主次的復(fù)習(xí)了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時(shí)教過(guò)我們！我一定認(rèn)真考，我相信我行！“
星期五，下著大雨，我早早的在家吃了早點(diǎn)后，來(lái)到了我的東方小學(xué)，因今天市內(nèi)所有的小學(xué)都嚴(yán)格有序的如期的舉行期中考試。我們學(xué)校平時(shí)都嚴(yán)格紀(jì)律更
我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準(zhǔn)備好的尺。筆。橡皮，開(kāi)始早讀。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個(gè)不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話(huà)”向平時(shí)考試一樣對(duì)待，你行，媽媽相信你“心里平靜下來(lái)，監(jiān)考老師走進(jìn)教師，首先向我們宣讀了考場(chǎng)紀(jì)律后，開(kāi)始發(fā)試卷，當(dāng)試卷到我手上時(shí)，我首先寫(xiě)上了我的姓名，然后寫(xiě)上了我的班級(jí)后，開(kāi)始認(rèn)真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完后，還剩不少時(shí)間，我有認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查了一遍由一遍，”鐺......“考試就要結(jié)束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺(tái)前，微笑著交給了監(jiān)考老師，然后輕松的走出了教室！
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