小學(xué)生游記優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生游記優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇1
國(guó)慶到了，讓我期盼已久的國(guó)慶到了！南昌，那是一個(gè)美麗的城市。我們準(zhǔn)備在這里度過(guò)快樂(lè)的四天。
第一天，我去三伯家看狗，當(dāng)我來(lái)到三伯家，他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好迎接我們了，我已來(lái)到他們家我就先跟他們打招呼然后跑上樓梯看狗，大狗金伯看到了我可高興了，它直沖我搖尾巴，我也很高興，我飛快的從我的包包里拿出送給金伯的禮物，我馬上把我專(zhuān)門(mén)帶來(lái)的狗咬膠為給金伯吃，金伯接到了狗咬膠立刻狼吞虎咽地吃起狗咬膠來(lái)。
之后，我去一樓看小狗蘋(píng)果，蘋(píng)果現(xiàn)在脾氣可不好了，它只沖我叫，我嚇得后退了一兩步，我扔給它狗咬膠后立刻跑開(kāi)了，離開(kāi)了蘋(píng)果，我和我哥哥看了一會(huì)電腦，就出去遛狗了，我先遛金伯，下到樓下，我拿起一個(gè)小球往前一扔，金伯馬上跑過(guò)去把小球叼回來(lái)，然后它趴在地上把小球吐出來(lái)我把小球撿起來(lái)，我有往前一扔，只見(jiàn)金伯馬上站起來(lái)，飛快地向前跑去把小球叼回來(lái)。這時(shí)，三媽抱著小狗蘋(píng)果出現(xiàn)了，蘋(píng)果的雙腿一著地就去跟金伯搶球。我抱起蘋(píng)果，蘋(píng)果就懶洋洋地趴在我的懷里。我摸著它的.毛，它的毛像天上的白云一樣柔軟。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇2
今年的暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門(mén)，一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪，十幾棵青翠的小樹(shù)就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過(guò)草坪進(jìn)入塔門(mén)，只覺(jué)得光線(xiàn)暗了下來(lái)，噢！寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見(jiàn)塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像，我仔細(xì)一數(shù)，每面都有47個(gè)，心想：這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了，還有精美的花紋和圖案，可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民是多么聰明能干。聽(tīng)爸爸講，這座古塔建于唐代，至今已有一千年歷史。我們開(kāi)始登塔，紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上，每層有一個(gè)出口，我和爸爸一口氣登上了七層塔頂，走出塔門(mén)，風(fēng)就迎面而來(lái)，只覺(jué)得眼前一片光明，整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看，只見(jiàn)東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊；湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面；湖州發(fā)電廠的.煙囪正冒著白煙，寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底，綠色的樹(shù)木，褐色的屋頂，灰白的道路以及來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫(huà)。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次��！”不料我的話(huà)讓旁邊一位白發(fā)老人聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，用沙啞而激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢！”從他的話(huà)里，我知道，原來(lái)飛英塔（外塔）建于宋朝，大約幾百年前遭到雷擊，塔頂?shù)沽�，塔梯也燒壞了，從此人們就無(wú)法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多萬(wàn)元，重修飛英塔。
從塔頂下來(lái)，我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門(mén)，回望飛英塔，只見(jiàn)那灰青的塔瓦，朱紅的塔身，飛翹的塔角和那高聳的塔尖，正耀著夕陽(yáng)的金光，在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。
點(diǎn)評(píng)：看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
加油讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路，走的越來(lái)越遠(yuǎn)將使你的作文越來(lái)越富有豐富的內(nèi)涵。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇3
下午，我。媽媽。弟弟。阿姨。朋友去臥牛山玩。 那有海盜船。飛機(jī)。蹦蹦床…… 我們玩了蹦蹦床，床上有馬。獨(dú)木橋�；荨� 我們?cè)讵?dú)木橋走來(lái)走去，在滑滑梯滑來(lái)滑去，就像電視上看的滑雪一樣，我們都玩的興高采烈。有的.吶喊。有在唱歌……
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，還買(mǎi)來(lái)甘蔗和橘子……給我們吃，我們一邊吃一邊玩，心想；如果天天都能像今天這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那該多號(hào)��！今天是我最開(kāi)心快樂(lè)的一天。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇4
打開(kāi)相簿，全家人去草原旅游的景象，又一一浮現(xiàn)在我眼前。
那是前一年，我們回奶奶家時(shí)，順便去拓展視野。沿路風(fēng)景很美，已經(jīng)有排排站的大樹(shù)小樹(shù)們?cè)诘戎覀兊牡絹?lái)，看起來(lái)非常的壯觀，有如超市一進(jìn)去的帥哥美女般的向我們說(shuō)：“歡迎光臨！”
不久，到了風(fēng)光明媚的.草原，我深深吸了一口氣，“哇！”空氣實(shí)在太好了，爸爸也是這么說(shuō)，那里遠(yuǎn)處有利用氣灌成的溜滑梯，附近還有當(dāng)?shù)氐拿a(chǎn)奶茶，讓我們免費(fèi)試喝，肚子餓了，旁邊也有好吃的雞翅、鵝蛋……等。周?chē)淮笃G油油的草地，看起來(lái)很舒服，于是我和妹妹便躺了下來(lái)，在草地上仔細(xì)觀察， 還會(huì)有可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)，如此漂亮的自然景色，真是難以想象，可說(shuō)是大自然之美啊！
由于那里很寬闊，有的人在放風(fēng)箏，有的人躺在草地上緩解工作的壓力，還有人在那野餐。我們則是選擇大朋友小朋友都愛(ài)玩的放風(fēng)箏；當(dāng)風(fēng)箏飛上去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天上有一只云做小鳥(niǎo)，當(dāng)我注意那只小鳥(niǎo)時(shí)，“啪！”的一聲，風(fēng)箏掉了下來(lái)，全家人都因我而笑了呢！
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇5
大海啊大海，是我生長(zhǎng)的地方每當(dāng)聽(tīng)到這首《大海啊，故鄉(xiāng)》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出大海波濤洶涌的情景。終于，我在五一放假期間，和小伙伴們?cè)俅蝸?lái)到了北戴河。
第二天一早，我們就迫不及待地奔向海邊。金色的沙灘在陽(yáng)光的照耀下暖洋洋的，踩在腳下，舒服極了；站在木橋上俯視，蔚藍(lán)的大海好像一位脾氣古怪的老人，時(shí)而低聲怒吼，時(shí)而唱著愉悅的歌曲；又像一位胸懷寬廣的長(zhǎng)者，包容著每一粒細(xì)沙；還像無(wú)私的父母，把一個(gè)個(gè)精美的貝殼都貢獻(xiàn)出來(lái)。
細(xì)軟的沙灘上，人們或是愜意地休息，或是嬉笑打鬧著，好不快活�？�，這邊的'孩子們正在堆沙城堡，沙灘上回蕩著他們銀鈴般的笑聲。一個(gè)木制燈塔矗立在一旁，好像在為他們拍手喝彩。
大海邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的搭著伴找貝殼和海帶，有的挖皮皮蝦，還有的在打水仗。這時(shí)的海水還有些涼，但大家都毫不在意，玩得不亦樂(lè)乎。
我們?cè)诤┦柏悮�，這些貝殼形狀各異，大小不一。我彎腰從海里撈出一個(gè)又一個(gè)貝殼，用海水洗干凈，放在手里細(xì)細(xì)欣賞。我想象著它們被串成項(xiàng)鏈的樣子，風(fēng)一吹，貝殼便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，那聲音像小河流水，清脆，卻帶著幾分含蓄。
雖然這是我第三次來(lái)北戴河，但回去時(shí)我還是戀戀不舍。那蔚藍(lán)的大海、金色的沙灘、小巧的貝殼將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇6
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號(hào)來(lái)到了杭州，大家把行李放掉就開(kāi)始一天的旅程了!
大家先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。大家漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說(shuō)變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過(guò)了一會(huì)兒，西湖上的'霧漸漸地退了，大家找了張西湖邊的木椅坐了下來(lái)，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿(mǎn)了。每一片，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面裝滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽(yáng)下的鉆石，被太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿(mǎn)湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿(mǎn)了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。
四周靜極了。我能聽(tīng)見(jiàn)花兒綻放的聲音，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無(wú)比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來(lái)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施來(lái)作比喻的!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇7
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來(lái)是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營(yíng)是去杭州，雖說(shuō)在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過(guò)一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒(méi)看。這次我長(zhǎng)大了，完全可以自己照顧自己，再說(shuō)今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見(jiàn)不了面了，所以這次夏令營(yíng)我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名。可他們開(kāi)始說(shuō)都去過(guò)了還去干什么，我聽(tīng)后就把自己的想法一說(shuō)，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說(shuō)是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營(yíng)。
坐了一夜的火車(chē)，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見(jiàn)西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的'魚(yú)，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過(guò)去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹(shù)一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過(guò)，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線(xiàn)。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說(shuō)把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大開(kāi)眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇8
去北京的第二天，我們?nèi)チ斯蕦m。
故宮，也就是紫禁城，地處北京市中心。從1406年開(kāi)建，16年后建成。它是明、清兩代皇帝居住的皇宮。
我們從午門(mén)進(jìn)入故宮。看見(jiàn)一條河，叫做金水河，上有五座橋，分別象征著儒家學(xué)說(shuō)中的仁、義、禮、智、信五德。
往前走，是太和門(mén)，是皇帝上早朝的地方，每天凌晨皇帝和文武大臣都要在此上早朝。再往里走是太和殿，它是皇帝舉行登基、大婚、冊(cè)立皇后、派將出征、公布進(jìn)士黃榜等的地方，而且每年元旦、冬至、皇帝生日時(shí)都要在這里舉行盛典。太和殿也是紫禁城內(nèi)最大最高級(jí)的宮殿。
太和殿后的`中和殿是用來(lái)宣揚(yáng)中庸之道的。保和殿是在除夕和正月十五時(shí)宴請(qǐng)蒙古、新疆等外藩王公及文武大臣�；实叟畠合录迺r(shí)，也要在此舉行宴會(huì)。接著我們進(jìn)入了珍寶館。首先映入眼簾的是九龍壁。我們?cè)诶锩婵吹搅嗽S多寶物�；实鄣娜粘Ｓ闷氛嫔萑A，不是玉做的就是金子做的，上面都鑲嵌著許多寶石或珍珠。
最后，我們還參觀了御花園及居住過(guò)慈禧皇太后的儲(chǔ)秀宮。參觀完后，原路返回從午門(mén)出去了。
這次故宮游，我們只參觀了一部分，不知什么時(shí)候還能再參觀。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇9
那是在一個(gè)下雨的午后，我吃完飯感到無(wú)聊便想出去走走。
雨后的空氣很清新，讓人心情很愉悅。不知不覺(jué)走到了一處池塘。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，經(jīng)過(guò)雨水的洗理荷葉更顯的青翠，圓滑滑的雨滴似珍珠點(diǎn)綴在草地上。雨后的荷花更顯現(xiàn)出她的`嬌美，雨水的滋潤(rùn)讓她像出浴的美人般羞羞答答。雨后的陽(yáng)光很溫和，既沒(méi)有夏日中午那般炎炎烈日，也不似冬日的太陽(yáng)那般無(wú)力。只是恰到好處的照在人身上，給人一種舒軟的感覺(jué)。
一場(chǎng)大雨將近幾日的酷熱全給洗刷掉，空氣也不在那么燥熱。那小小的蜻蜓也開(kāi)始活躍，在那高高低低的蓮蓬上飛飛停停。三三兩兩好像在追逐嬉戲。趁著雨后的空閑，村里的孩童相約一起采蓮子。一個(gè)個(gè)拿著個(gè)大腳盆，往水里一放，就是一個(gè)小船了。雖然蓮子還未成熟，但是吃起來(lái)還是有一股清甜。一時(shí)間在那蓮葉與蓮花間不斷穿梭著，好似一個(gè)個(gè)小精靈一般。
“采蓮南塘秋，蓮子過(guò)人頭�！辈挥捎窒肫鹉悄晗奶斓耐隆Ｄ悄甑某靥�，那年的荷花，那年的夢(mèng)。
小學(xué)生游記優(yōu)秀作文 篇10
暑假里，我和爸爸媽媽一起去了宜昌游玩，參觀了著名的三峽大瀑布。
一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是一條古香古色的林間小道，小道的右側(cè)是嘩嘩流淌的溪水，溪水清澈見(jiàn)底，偶爾還有幾條小魚(yú)在水中游過(guò)。小道的左側(cè)是連綿的群山，山峰險(xiǎn)峻陡峭，郁郁蔥蔥。
我們沿著小道前行，到了“晃晃橋”，我看見(jiàn)人們走在橋上搖搖晃晃，危險(xiǎn)極了，就有點(diǎn)害怕，打起了退堂鼓。爸爸看見(jiàn)了我的心思，對(duì)我說(shuō)“別怕，勇敢點(diǎn)兒，你應(yīng)該像奧特曼一樣克服所有困難�！蔽夜钠鹩職猓淖呱狭藰�，一口氣走了下來(lái)，其實(shí)“晃晃橋”一點(diǎn)兒也不害怕，還挺好玩的。
走著走著，耳邊突然響起嘩嘩的流水聲和人們的驚呼聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條巨大的白色鏈子高掛山間，直垂谷底，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這就是三峽大瀑布。我興奮的大叫起來(lái)，穿上準(zhǔn)備好的雨衣和鞋套，朝大瀑布鉆去，一陣風(fēng)吹過(guò)，晶瑩的.水珠灑在我的臉上身上，我的雨衣帽爛了，爸爸的鞋套進(jìn)水了，但我們?nèi)匀辉阪倚χ�、打鬧著，在水中穿來(lái)穿去……
“三峽大瀑布”真是太壯觀了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
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