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實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
剛進入牧然書店，一個個稀奇古怪的玩意就把我吸引住了。書的芳香使我流連 ，美的享受使我忘返�？粗矍暗凝嬂蠋�，我心潮澎湃。
坐下后，老師直切主題，他樸實平淡的語言，使我感受到了和藹可親�！白谶@里與教室有什么不同?”"書香味更濃了!"他自問自答，讓我們立刻了解到來這兒的意義。
龐余亮老師敞開心扉，坦然面對過去的陰影，以自己的親身經(jīng)歷教育我們，證明自己比報復(fù)別人更重要。書店里鴉雀無聲，每個人都仔細聽著，對龐老師崇敬有加。燈光下的他，并沒有安于成功的驕傲，而是用自己獲得的知識來教育更多人。龐老師告訴我們：人不能像排泄物一樣，吃進去，吐出來。我們應(yīng)該超越家長，超越老師的知識底線，多讀書，讀好書。
是啊!魯迅的個子雖小，但他用書本來充實自己的靈魂，勤奮讀書。在世人眼里，他是高大的，他的精神，他的靈魂是永存青史的。
書讀百遍，其義自見。讀一本書相當(dāng)于活了100年，因為別人的一生，你已經(jīng)掌握透徹了。書會讓你的心靈凈化，會使你的靈魂高尚，何樂而不為呢!消化一本書，是要一字一句來“啃”的'，記到腦子里，才是真正的目標(biāo)。
時間要把握，屬于你的時間，用來看書是最好的，抓緊一切時間，讀各種各樣的書。
那么，什么書才是最好的呢?龐老師告訴我們，金圣嘆的《水滸傳》《小約翰》《呼蘭河傳》都是選擇。找尋陪伴自己一生的書，它就是你最好的朋友。
......
不知不覺，時間悄然流逝。可是，書的境界卻讓我明白，看書是最好的享受。龐余亮老師的講座使我受益終生，我一定會努力汲取書本知識的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
《雪孩子》原文再現(xiàn)
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。
雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
采蘑菇——《雪孩子》續(xù)寫
冬天來了，雪花在空中飛舞著！雪孩子又回來了！
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來到了一條小溪邊。小白兔覺得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！
突然，小白兔驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有幾條可愛的小魚！它忍不住想抓幾條回家養(yǎng)。
小白兔拿起籃子，輕輕地把籃子放進水里，往小魚的方向舀去�？墒�，小魚一下子都游走了。小白兔急了，拿起籃子追了過去。 “撲通”一聲，小白兔掉進水里了。小白兔一邊撲騰，一邊大聲呼喊：“救命啊，救命��！”
此時，雪孩子正在樹下專心地采著蘑菇呢！他聽見小白兔的.呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長長的樹枝，把小白兔拉了上來。
小白兔感激地說：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
雪孩子說：“不用謝，我們是好朋友！以后，你一定要注意安全，不能再隨便玩水了！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
說起絕招，大家也許都有，我也不例外。我的絕招就是寫詩。這可是我從媽媽那里學(xué)來的。
以前，我只會寫作文，根本不會寫詩。那是因為，我還不了解詩。直到有一次，媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫作文有些枯燥，于是就對我說：“要不，我教你寫詩吧？”“寫詩？”我吃了一驚，心想：不可能吧！古人才寫詩呢！現(xiàn)代人應(yīng)該寫作文才對。
可是沒有想到，媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代詩和古代詩大不一樣，而且也挺有意思。我想：怪不得媽媽要教我寫詩呢！我可得好好學(xué)一學(xué)。
媽媽手把手地教我。她先找來一篇例文讓我讀，接著又給我講了詩的特點。詩最大的特點是：語言簡練，語句的形式比較接近，每個小節(jié)只有三四句，但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩寫出來�？磥碓姴⒉浑y寫！
講完以后，媽媽讓我給她說一說，她又幫我改一改，然后才讓我動筆寫下來。
記得我寫的第一首詩是《我愛我的祖國》。剛寫完這首詩時，媽媽一看激動地說：“寫得真好！”爸爸看了以后驚訝地說：“這是你寫的嗎？寫得這么好！”我又開心又自豪地說：“這還不算好，以后我要寫得更好呢！”我想：這可是我第一次寫的詩，我應(yīng)該永遠保存起來做一個紀(jì)念。于是，我對媽媽說：“媽媽，你幫我保存到電腦里面，永遠不要刪掉！”
慢慢地我學(xué)會了一些寫詩的技巧，知道了寫詩時要注意：寫一些有意義的事，不要寫得太無聊、太幼稚。這樣才可以寫出有趣的、成功的詩來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要每次都讀例文了，我的`詩也越寫越好了。有時我把寫的詩拿給媽媽看，她還不相信是我自己寫的呢！我的詩配畫參加比賽還得了一等獎呢！看，我厲害吧！
如果有機會，我可以給你寫一首哦。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
我知道我是個富有的人，因為我擁有幸福美滿的家庭。有房子，車子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識和技能。但是有些人就沒那么幸運了我擁有一臺遙控汽車，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車手一樣，和幾個志同道合的朋友們進行競速，那一場場的龍爭虎斗實在是又刺激又好玩。
我擁有一臺通天入地的電腦，它可以在無聊時使用，為我?guī)淼脑S多的樂趣，無論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時好奇的資料，甚至和別人一起談天說地。我擁有一只半個手掌不到的.音樂盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛護著它，因為它是媽媽送給我的寶貝!它是一個只要上緊發(fā)條就會發(fā)出流暢音樂的小小音樂盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺；而它的音樂是我不知名的古典樂，優(yōu)美的音樂還有一點淡淡的哀傷，有時心情好時我會聽，心情不好時我更想聽它的樂音，很能安慰我!
我擁有一臺有如魔術(shù)師般神奇的電視機，無論是無聊、開心、難過時，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見識，即使是有些無關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會心一笑。
奧雷斯所說：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人。”許多較偏遠的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟只求一頓溫飽，更別說擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來我實在擁有很多珍貴的東西，我會更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“緊急警報，緊急警報，學(xué)校又要給我們打針了�！�
喊聲剛落，幾個“白大褂”已進了教室。這下班級里可炸開了鍋，特別是我們女同學(xué)，一個個哭喪著臉，一副“大難臨頭”的樣子。見我們這樣，男同學(xué)可神氣起來了，你看這“鐵塔”劉鋼林，竟盯著班長做起了鬼臉：“大班長，敢?guī)ь^嗎？哈，小女子，除了讀書好……”氣得班長一跺腳：“你勇敢！你英雄！你倒是第一個去打呀！”班長本想嚇嚇劉鋼林，沒想到劉鋼林真的大步上前，袖口一卷，把左手往“白大褂”面前一伸：“第一個就第一個，難不成咱男子漢大丈夫還輸給你們小女子不成？”還看著那位“狠心”的醫(yī)生把長長的針頭全部扎進了劉鋼林的手臂。劉鋼林雖然把拳頭握得緊緊的，可嘴巴還不住地說：“我不疼，就是不疼，咱男子漢大丈夫……”
看著他的樣子，我心里可真的怕極了�？膳職w怕，針還是要打的，要不然多沒面子啊。我慢慢地挪上前去，伸出左手，醫(yī)生卷起了我的衣袖，拿起針筒，擦上一點兒藥水。見她真要打了，我連忙轉(zhuǎn)過頭去：“阿姨，請……”我剛要請醫(yī)生阿姨給我打得輕一點——“好了，你回座位吧�！薄斑�沒打就好了呀？”“打好了，你自己看一下�！蔽乙豢�，還真的打過了。哈，原來打針并不痛呀！
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“俗話說得好，‘打煞還是嚇煞多’，這回你相信了吧！”我開心地笑了。是的.，生活中的許多事，如果光是聽別人說，自己不去試試，又怎么會知道真相呢！
一場虛驚，卻讓我懂得了一個實實在在的道理 。
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