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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-04-24 22:39:57 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  想必《西游記》這部小說(shuō)大家一定都看過(guò)了吧?就算沒(méi)看過(guò),也一定聽(tīng)老師或者家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)故事吧?讀《西游記》,我有了更深刻的感想。

  大家都知道,西天取經(jīng)過(guò)程當(dāng)中主要人物有五位:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的'腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念;孫悟空雖然犯過(guò)天條,但他神通廣大,而且通妖性,與妖魔打交道熟門(mén)熟路,他還會(huì)騰云駕霧,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里,一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病,但他最通人性,懂得愛(ài)恨情仇,正是因?yàn)樗@一點(diǎn),與人打交道,方方面面調(diào)和,這些就不成問(wèn)題了;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒,剛被唐僧收服時(shí),不是三番五次地鬧著要回花果山,要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無(wú)聞地挑著擔(dān)、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。

  我愿意學(xué)習(xí)孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過(guò)人本領(lǐng)和不畏XXX*、戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神,一定都很佩服他吧!而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會(huì),大鬧天宮,大鬧地府,大鬧龍宮……這么多罪名,那么多劣跡,就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢,要不是觀(guān)音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他,還不知會(huì)鬧出什么事來(lái)呢。

  如果說(shuō)要再添個(gè)人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話(huà),你會(huì)選個(gè)什么樣的人呢?我想,最好是不要添加了,省得畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  我們都生活在被愛(ài)包圍的家庭中,但是他們對(duì)我的愛(ài),不是寵溺放任的愛(ài),而是一種獨(dú)立的愛(ài)。

  我第一次去滑冰的時(shí)候,還很小。那天,我執(zhí)意要去嘗試一下“冰上飛人”的感受,雖然想得很美好,可現(xiàn)實(shí)卻是——我根本邁不出步子。我獨(dú)自站在冰上,動(dòng)彈不得看著滑冰場(chǎng)上的人們一個(gè)個(gè)飛快地從我身邊滑過(guò),我十分焦急。當(dāng)我做足心理準(zhǔn)備勇敢地邁出一步時(shí),“撲騰”一聲,果不其然,我重重地摔在了冰上。當(dāng)我用求助的眼光望向場(chǎng)外的爸爸媽媽時(shí),他們卻沒(méi)有著急地跑進(jìn)來(lái)將我扶起,而是靜靜地看著我,只向我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我努力爬起來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯?duì)我微笑著,是一種滿(mǎn)意與贊許的笑容,好像也給予了我勇氣,讓我前進(jìn)。在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒后,我終于能平穩(wěn)地滑上一段了,當(dāng)我飽含著內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜之情望向他們時(shí),他們對(duì)我豎了一個(gè)大拇指,所有對(duì)我的贊許之情都包含在這一個(gè)小小的動(dòng)作中,我瞬間感覺(jué)全身充滿(mǎn)了活力,之前摔在冰上的疼痛也全然忘記,我慢慢地在冰上滑過(guò),享受著吹來(lái)的涼爽的風(fēng),也享受著這份喜悅,我的`心仿佛融在了他們對(duì)我的愛(ài)之中……

  我的父母一直是這樣教導(dǎo)著我,讓我在勇敢和獨(dú)立中長(zhǎng)大,遇到任何事,他們會(huì)在我的背后默默支持著我,讓我在勇敢和獨(dú)立中長(zhǎng)大。遇到任何事,他們會(huì)在我的背后默默支持著我,為我加油鼓氣,而從來(lái)不幫我去承擔(dān)我所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),鍛煉了我的性格。是他們的愛(ài),給予了我獨(dú)立。感謝他們,讓我這樣勇敢地成長(zhǎng),學(xué)會(huì)承擔(dān),變成一個(gè)優(yōu)秀的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  炎熱的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,清爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。周?chē)教幨乔锾斓慕鹕茨且槐倘缦吹乃{(lán)天上萬(wàn)里無(wú)云,它是如此的廣闊。秋天的陽(yáng)光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人,它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來(lái)瓜果成熟的香味,鮮艷花朵的香味。

  秋天的校園是美麗的,散發(fā)著秋天獨(dú)特的感覺(jué),讓人陶醉其中,令人心曠神怡。特別是在早晨,校園里更是風(fēng)景如畫(huà)。

  走進(jìn)校園,一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái),仔細(xì)尋找,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一棵棵不大不小的.桂花樹(shù),它們還是那么的枝繁葉茂,滿(mǎn)身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花,雖然花瓣很小,但是散發(fā)的香味十分的濃郁,使整個(gè)校園里彌漫著桂花的清香,讓人陶醉。再往里走,教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹(shù),它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝,美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞,它們互相嬉戲打鬧,最后全都掉落了下來(lái),給大樹(shù)的周?chē)缮狭艘粚咏鹕奶鹤。銀杏樹(shù)的旁邊,金色的秋菊也盛開(kāi)的十分鮮艷,今年的秋菊比去年長(zhǎng)大了不少,香氣也更加的吸引人,偶爾來(lái)了幾只蜻蜓,便在花的周?chē)骠嫫鹞琛?/p>

  秋天的校園里,美景到處都是,那醉人的桂花,美麗的銀杏葉,金黃色的秋菊,還有那飛舞的小蜻蜓,都給校園帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不止這些,操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,還是那么的青翠;而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃,漸漸的離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。

  早晨的校園里空氣清新,適合欣賞迷人的美景,而能在這么美的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福的事!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的,純真和天真無(wú)邪的。如今,我已是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,再過(guò)半年,我就在離開(kāi)我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí),一想到這里,心里就不是滋味,有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。

  在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,值得留戀的事情太多了,同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室,都是這么的親切,但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護(hù)我們,傳授給我們知識(shí),教我們做人的道理,老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙,在我心靈的小溪旁,載下了第一行垂柳,使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹(shù),天熱的時(shí)候,給我們乘涼。下雨的時(shí)候,給我們遮風(fēng)蔽雨。

  老師在上課的時(shí)候總是精神百倍,將課文講地引人入勝,讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,批評(píng)我的聲音雖然很小,但份量卻很重,我知道這是給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉,為的是讓他茁壯成長(zhǎng)。在我生病的時(shí)候,老師冒雨將我送進(jìn)了醫(yī)院,老師的額頭流出了汗水,為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時(shí)候,我從老師的`眼神里看出了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。!老師,你是無(wú)私的,。±蠋,你是偉大可敬的。

  從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué),老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們,老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完,老師的付出道不盡,我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師付出,并把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。

  老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡,從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛(ài),老師的愛(ài)像母親的手撫摸著我的頭,老師的愛(ài)溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛(ài)謳歌生命,老師用愛(ài)展示生命的真諦。

  這六年,它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫(huà)的教室,和藹可親的老師,天真活潑的同學(xué),幸福而精彩的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記這一切。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  如果說(shuō)現(xiàn)在有個(gè)人讓我最牽掛,那應(yīng)該就是我的我的奶奶了。她是我最牽掛,也是最想念的人。

  我的奶奶今年都60多歲了,長(zhǎng)得和大多數(shù)我的奶奶一樣,蒼老慈祥,臉上有很多斑斑點(diǎn)點(diǎn),刻畫(huà)著歲月留下的滄桑。小時(shí)候,我被父母丟在老家,跟我的奶奶住在一起,是我的奶奶一手帶大的.。那時(shí),我只要哪里有點(diǎn)不舒服,我的奶奶就緊張得不知道怎么來(lái)形容。有時(shí)候,連我都覺(jué)得我的奶奶是小題大做了。

  有一次,我因?yàn)樨澩,趁我的奶奶在睡午覺(jué),偷偷溜了出去。到了下午4點(diǎn)半左右,我玩得滿(mǎn)頭大汗,這才想起我的奶奶會(huì)擔(dān)心我,趕快跑回家去;氐郊遥瑖樍宋乙惶汗霉、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉長(zhǎng)著臉。表姐嘴快,第一個(gè)發(fā)話(huà),說(shuō):“哎喲,我親愛(ài)的表妹啊!你知不知道我們都很擔(dān)心你啊?”我的奶奶老淚縱橫地跑過(guò)來(lái),緊緊地抱著我,說(shuō):“我的祖宗啊,你到底到哪里去了啊?”原來(lái),我的奶奶就在我走了之后起來(lái)上了趟洗手間,這才發(fā)現(xiàn)我溜走了。她趕緊打電話(huà)叫了姑姑一家人,到處找我。我向我的奶奶道了歉,并說(shuō)明以后再也不會(huì)這樣了。

  還有一次,我的奶奶出去買(mǎi)菜了,我一不小心把一尊佛像給打破了,那可是我的奶奶最珍貴的東西啊,我趕快把碎片掃到一起,還拿一張廢紙包起來(lái),藏進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒,我的奶奶回來(lái)了,看到我還在睡,就讓我起床去了幼兒園。下午,我回到家的時(shí)候,我的奶奶不僅不問(wèn)我佛像的事,還給我講了一個(gè)“木偶和主人”的故事。最后拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“我可不想我漂亮的小孫女,長(zhǎng)一個(gè)丑丑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子啊!”我明白了,我的奶奶早就知道了真相,只是想告訴我,不能向木偶一樣撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我知道錯(cuò)了,趕緊向我的奶奶道了歉。我的奶奶開(kāi)心得笑了,摟著我說(shuō):“乖孫女,做錯(cuò)了事沒(méi)什么,改了就好!”

  現(xiàn)在,我并不在我的奶奶的身邊,我只能這樣牽掛著她。我的奶奶,希望你健健康康的,每天都開(kāi)心,等到放假,我一定會(huì)回去看你的!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  星期六的早晨,老師決定帶我班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。大家排著整齊的隊(duì)伍,高高興興地走向廣場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來(lái),真像媽媽的手撫摸著我的臉,舒服極了。抬頭望去,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,太陽(yáng)公公射出了燦爛的光芒。

  到了廣場(chǎng),同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇,風(fēng)箏的種類(lèi)種類(lèi)可真多呀!花花綠綠,各式各樣,有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢(shì)太大了,小弟弟、小妹妹被吸引過(guò)來(lái)了。路上的行人也有的.趕來(lái)湊熱鬧。老師讓大家自由結(jié)合,開(kāi)始放了,我和孫夢(mèng)秋一組。我舉著風(fēng)箏,孫夢(mèng)秋拿著線(xiàn)軸,她飛快的向前跑,邊跑邊放線(xiàn),她喊一聲放,我趕緊松開(kāi)手,大家的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高,正在我放地得意時(shí),忽然不好的事情發(fā)生了:我的“飛機(jī)”線(xiàn)和徐瑞得“高野貓”的線(xiàn)纏在一起了。只見(jiàn)兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來(lái)。氣得我瞪了徐瑞一眼,真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想:老師經(jīng)常交待:“人與人之間要相互諒解。”再說(shuō)他也不是故意的,我就原諒了他。我又去放了,可惜我的風(fēng)箏再也沒(méi)飛起來(lái)?粗瑢W(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著,整個(gè)天空變得五顏六色,有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽(yáng)跟前了。同學(xué)們?cè)诓煌5臍g呼著,高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空,像小鳥(niǎo)一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí),只聽(tīng)老師一聲哨響:“孩子們,快點(diǎn)收線(xiàn),該回校了!

  時(shí)間過(guò)得真快啊!同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏,大家都戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。這時(shí),天顯得格外的藍(lán),陽(yáng)光顯得格外的燦爛。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  臺(tái)風(fēng)“麥莎”在半個(gè)月前光顧了常熟,聽(tīng)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“卡努“也要來(lái)了。

  9月10日,在電視屏幕下方看見(jiàn)了一條緊急通知:臺(tái)風(fēng)“卡努”于9月11日下午來(lái)到蘇州,。可是我怎么也感受不到臺(tái)風(fēng)的來(lái)臨。你看,風(fēng)和日麗,舒服著呢!恐怕是天氣預(yù)報(bào)有誤吧。但還是和媽媽一起做好了防范措施。嘿,我還接到了班主任明天不上課的通知,真開(kāi)心!

  直到9月11日夜晚,“轟——”一聲雷響把我從睡夢(mèng)中驚醒了,我從床上爬起來(lái),抬頭望了望窗外,一片漆黑。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的刮著,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙“的響聲,真有排山倒海之勢(shì)呢。其中還伴隨著劇烈的響聲,可能是隔壁家的玻璃鋼房頂發(fā)出來(lái)的吧。腦海中出現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ):“飛沙走石”。雖然我已把窗戶(hù)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'了,但這木窗還是經(jīng)不起狂風(fēng)的吹擊,劇烈地晃動(dòng)著,“嗒嗒”亂響,風(fēng)從窗縫里灌進(jìn)來(lái),冷颼颼的,忽然天空中劃出一道刺眼的閃電,“媽呀!”我趕緊鉆進(jìn)被窩。這“卡努”可真猖狂呀!

  早上起來(lái),感覺(jué)風(fēng)還是很大,到處是一片狼籍。我家的幾棵梨樹(shù)被連根拔起。已經(jīng)奄奄一息了,看來(lái)小樹(shù)精也被嚇跑了,可憐我那幾個(gè)還未“成果”的酸澀的梨!我朋友家的煙囪都給吹倒了,整個(gè)房頂是一片廢墟。院子里全是樹(shù)葉,足足有一層,還在地上打著旋,好象在炫耀它們飛行的本領(lǐng)。小河里的水也漲起來(lái)了,混黃混黃的,快要漫過(guò)河堤了……聽(tīng)說(shuō),因?yàn)榕_(tái)風(fēng),浙江轉(zhuǎn)移了105萬(wàn)人,上海還有人因臺(tái)風(fēng)而喪生了。這“卡努”可真恐怖呀!

  怎么感覺(jué)今年的臺(tái)風(fēng)特別多啊,接二連三地光顧,雖然我不知道是什么原因,但這種反常的氣候總讓人有點(diǎn)害怕,是不是又與人類(lèi)破壞環(huán)境有關(guān)呢?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8

  今天,是教學(xué)開(kāi)放日,為了向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛H齻(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)生活上的情況。我們做了精心的排練。

  到了這一天,我很早就起床了,來(lái)到教室,我焦急的等待著我的父母親。我希望我的家長(zhǎng)是最早來(lái)的,但,會(huì)不會(huì)令我失望呢?突然我看到兩個(gè)人影很像我的父母,我往近一看,!果然是我的父母。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身,我的父母能在百忙之中來(lái)看我,可以看出父母多么愛(ài)我,是非常關(guān)心、重視我的學(xué)習(xí)呀!

  人越來(lái)越多,不一會(huì)兒,家長(zhǎng)已經(jīng)坐滿(mǎn)了教室后面的座位。我是個(gè)小主持人,我為了這次表演,費(fèi)盡了心思。快到我上臺(tái)了,我的心不停地跳著。我慢步走向前方,媽媽正坐在位上對(duì)我微笑呢!就憑這一點(diǎn),就給了我信心。表演開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是我的.鋼琴曲《同一首歌》,我文雅地敬了個(gè)禮,文質(zhì)彬彬地坐下來(lái),我的雙手放在琴鍵上,我的指頭開(kāi)始在琴鍵上輕盈地跳動(dòng)起來(lái),到后來(lái)又慢慢地停了下來(lái),直到最后停止。我站起來(lái),看看媽媽?zhuān)瑡寢屒那牡亟o我豎起了大拇指。

  第二個(gè)節(jié)目是男生組的歌舞《真的愛(ài)你》。瀟灑的男生剛出場(chǎng)!他們的精彩的舞讓我們吃驚,仔細(xì)一看,這是街舞。我們班的男生不光會(huì)跳拉丁舞,還忙里偷閑學(xué)了街舞,喲!等他們跳完,臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。

  第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……下面的節(jié)目越來(lái)越出色。讓大家長(zhǎng)飽眼福。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這美好的時(shí)刻入這樣飛快的過(guò)去了,當(dāng)我們幾個(gè)小主持人依依不舍地讀完最后一句話(huà)時(shí),臺(tái)下再次報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲中流露出一種高興,一種激情。但我們要知道,能讓我們家長(zhǎng)露出欣慰笑容的還是要感謝老師,是老師讓我們各方面都有了很大進(jìn)步。我們要報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育之情。

  我永遠(yuǎn)望不了這一天,永遠(yuǎn)……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9

  璀璨的星河,相輔相成,相輔相成;曾經(jīng)的往事,歷歷在目,記憶流淌,漂浮在過(guò)去,洋溢著幸福!懳

  六歲

  在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨,父親牽著我年幼的手去上學(xué),卻沒(méi)有理會(huì)我的聲音:我不想去上學(xué),我想和你在一起。我害怕一個(gè)人呆在學(xué)校!不遠(yuǎn)處的校門(mén)好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把,冷冷地說(shuō):去吧,你自己跑。面對(duì)父親可怕的眼神,我終于哭著進(jìn)了門(mén)。但當(dāng)我拐進(jìn)大門(mén)時(shí),我看到了父親充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和不情愿的眼神。但我沒(méi)有想太多,因?yàn)槲也幻靼住?/p>

  十歲

  我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個(gè)留著胡子的`男人,這讓我覺(jué)得很可怕。當(dāng)我離開(kāi)時(shí),父親的話(huà)在我耳邊回響:你這么大了,應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧,家里沒(méi)有鹽了。去買(mǎi)一些袋子。在我的心里,我偷偷的抱怨著我的父親,但是當(dāng)我關(guān)上門(mén)的時(shí)候,我看到了他關(guān)切的眼神,但是我仍然無(wú)法理解他的眼神。

  現(xiàn)在

  就像我六歲的時(shí)候,父親緊緊握著我的手,一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸,回家。我打開(kāi)門(mén),徑直走到桌邊,拿起一本書(shū)讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累,也只是這幾年,耐心已經(jīng)沒(méi)有了。我父親不知道他什么時(shí)候來(lái)到我身后。我下意識(shí)地回頭一看,清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛(ài)意。

  最初,父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我,溫暖著我。只是我們?cè)谌粘I钪袥](méi)有注意到它。

  神賜給我們耳朵,可以聽(tīng)見(jiàn)世上一切的聲音。人類(lèi)賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂(lè)的愛(ài)。如果你想享受美妙的音樂(lè),你應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng),用心去感受。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10

  今天,天剛蒙蒙亮,我拉開(kāi)窗簾一看,整個(gè)世界好像都被白色覆蓋住了,仔細(xì)看,原來(lái)是下雪了!雪花一片片在空中飛揚(yáng),飄落,好像給整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的白棉花.我高興地歡呼了起來(lái):"又可以打雪仗了!下雪了!"

  我穿上鞋打著傘,高高興興地上學(xué)了,一路上,雪娃娃活蹦亂跳,好像在和我捉密藏.我把傘往前撐,雪娃娃從后面向我飄來(lái);我連忙把傘向后撐,誰(shuí)知雪娃娃又從前面向我飄來(lái),真是對(duì)我兩面夾擊.就這樣,雪娃娃一直陪我到學(xué)校.我對(duì)雪娃娃高興地說(shuō)了聲:"再見(jiàn)!"

  我進(jìn)了教室,楊老師神秘地對(duì)我們說(shuō):"今天,不上課,我們?nèi)ゴ蜓┱毯脝?!"大家高興地歡呼了起來(lái).不一會(huì),我們沖到了陽(yáng)臺(tái)上,同學(xué)們各顯身手,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可歡了!

  我被陽(yáng)臺(tái)上美麗的雪景迷住了,正靜靜地看著.

  忽然,一個(gè)雪球向我飛來(lái),我不幸被擊中.抬頭看,原來(lái)是康嘉同學(xué)使的"壞"!我也不是好被人"欺負(fù)"的,馬上反擊,也讓康同學(xué)吃上了"甜頭".正忙著打,誰(shuí)知諶讕天同學(xué)也向我"開(kāi)火"了,我又不幸中彈!我假裝敗下陣,我偷偷地滾了個(gè)大大的`雪球,乘諶同學(xué)不注意,向他扔去,哈哈,他也不幸中彈!衣服上還有白色的痕跡.就這樣打來(lái)打去,可好玩.時(shí)間過(guò)得真快,我們滿(mǎn)頭大汗的回到教室,因?yàn)橄抡n了.

  我好希望雪娃娃能再次降臨啊!

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