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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2022-11-23 20:13:19 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字錦集六篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1

  有一股清風(fēng)吹來,有著一種愛的感覺,溫暖,體貼。那手輕輕撫摸著我,光滑又漂亮。

  可是歲月是不會(huì)等人的,更不會(huì)停留一刻的。漸漸地,那手也老了,變得粗糙,從那手中,可以深深看得出歲月的痕跡。

  那手老得讓我格外心痛,比扎在身上的針還要疼,以前,那手是那么光滑,柔嫩,但是現(xiàn)在的手上寫上了大大的`兩個(gè)字:打磨!可偉大的形象卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變!

  那手替我遮風(fēng),替我擋雨,處處為我著想。在我剛出生時(shí),那手給予我擁抱,是那樣溫暖。睡覺時(shí),用那輕柔的大手輕輕拍著我,與我一起進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  等我長大,便用那讓人擁有著安全感的大手,扶著我,一步一步,走向美好的明天。

  當(dāng)我已十幾歲時(shí),所遇到的一切困難數(shù)不計(jì)數(shù),那手便替我一起頂著,承受痛苦與折磨。

  年輕時(shí),那手用盡了所有的力氣,現(xiàn)在,已經(jīng)沒有力氣了,可是卻不會(huì)忘記我。我想找回那手以往的光輝與絢爛,可是卻再也找不回來了,以往的時(shí)光再也不會(huì)回來了!

  我童年與那手一起玩耍,快樂無比,無憂無慮,我們一起放風(fēng)箏,那手來放線,我來拽線,十分配合,風(fēng)箏像一只鳥一樣在天空中飛翔。

  小溪更是不用說了,是我和那手最愛去的地方,每次,那手用那寬敞的大手幫我捉小魚,捉小蝦,吹泡泡,吹得又圓又大,全都飛在空中,美麗極了!

  那手總會(huì)保護(hù)我,當(dāng)傷害來臨,那手總是會(huì)自己忍受疼痛與折磨,不讓我受到半點(diǎn)兒傷害!

  母親,您的手是世界上最偉大的手,謝謝您!您的手,讓我倍感溫暖!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2

  今天有三十輛車在好又多門口集合,我們一起去下渚湖。下渚湖在德清,它是一個(gè)濕地公園。

  到了下渚湖以后,我們坐船去游湖。在坐船時(shí),我們望望窗外,看見有很多白鷺和灰鷺,我還看見了一座白鷺島,我和爸媽拍了許多照片。

  在湖上感覺唯一不好的一點(diǎn)就是:這水可真臭! 到了小島上,我們?cè)谝粋(gè)茶館里開始喝茶。這種茶跟我們平時(shí)喝的茶可不一樣了,這茶里泡的是青豆,茶的味道是咸的,需要加水一起喝。這樣又解渴又補(bǔ)鹽!

  我們回去時(shí),還看了路邊的墨鴨表演,我還以為可以在一個(gè)有空調(diào)的房間里看,可是根本沒有空調(diào),把我熱壞了。

  我們回去時(shí),船早就在等我們了。我們的船正走在彎彎曲曲的河上,忽然,船上有人大喊:“快看,水鳳凰!”船邊的蘆葦叢中有一只尾毛很長頭頂是黃色、全身是黑色的鳥,我們想把船倒回去更近一點(diǎn)看,大概我們說話的'聲音驚到了它,這只水鳳凰突然飛了起來,我發(fā)現(xiàn)它黑色的翅膀里面是雪白的,真漂亮!導(dǎo)游說我們運(yùn)氣真好! 因?yàn)槟芸匆娝P凰是非常難得的。

  下渚湖很好玩,但是因?yàn)樘鞖馓珶,我們只好早早回家了?/p>

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3

  在我的家里有二十幾盆花,其中我最喜歡的是令箭花。

  說起這盆令箭,倒有一段不尋常的來歷。那年我上幼兒園,我家住在平房里。一次下大雨,洪水過后,我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了兩枝被雨水沖來的令箭根,媽媽是個(gè)喜愛養(yǎng)花的人,就把它撿了回來,栽進(jìn)了花盆里。漸漸地令箭長出了葉子,葉子狹長,綠里透白,長勢(shì)越來越旺,樣子真像一把利箭。

  第二年,我家搬進(jìn)樓房了,令箭也隨我們住進(jìn)了新居?赡軇傞_始有點(diǎn)不適應(yīng)吧,接連幾天,令箭的葉子低垂著,沒有了往日的生機(jī),經(jīng)過媽媽精心待弄,沒過幾天,它又恢復(fù)了精神,還開出了小花苞呢,看來它也喜歡上這個(gè)新家了,也想為新家增添光彩了!

  一轉(zhuǎn)眼,幾年又過去了,我們又要搬新樓房了,這正是令箭開花的季節(jié),我天天盼望著它能開花,開粉紅色的`大花。這天,我和媽媽走在回家的路上,我暗自祈禱。一進(jìn)家門就迅速跑去看花,哇,我驚呆了,幾朵粉紅色的大花竟相開放,層層花瓣晶瑩剔透,好像在對(duì)我笑呢!

  我喜歡這盆經(jīng)歷風(fēng)雨又重獲新生的令箭花。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4

  周末的上午 ,我早早的起床了,發(fā)現(xiàn)家里沒有水果了,就決定自己出去買,作文 難忘的第一次。

  我來到了水果市場,到處都是水果攤,嗯,前面的水果不錯(cuò),就那吧!

  走到水果攤,攤主是一位憨厚的大伯,我仔細(xì)瞧瞧哪些水果,就開口了:“蘋果多少錢一斤?”

  “6元錢一斤!贝蟛┖窕卮。

  “買兩斤吧!”

  “好嘞!”大伯熟練的一手拿著塑料袋,一手拿著蘋果,往秤上一秤。交給了我,我付好錢之后,想:萬一少給怎么辦?我來到公共秤旁邊———果然少給,只有一斤八兩,我氣呼呼的跑過去說:你少給二兩嘛!”大伯說:“沒有!”

  “胡說!”我大叫起來。

  周圍的人都喂了過來,我對(duì)他們說大伯是一個(gè)騙子!斑@人真壞!連小孩都騙!”“是啊”周圍的人議論起來。我很高興,因?yàn)槲易隽艘患盀槊癯Α钡拇蠛檬。大伯僵立在那一?dòng)不動(dòng),只是不停的說“沒有!”

  “ 怎么了?”管理員阿姨來了。

  “這位大伯少給我二兩蘋果”

  “沒有啊!”

  “哦?是嗎?”阿姨不慌不忙的拿出一個(gè)小秤,將蘋果往上一稱!岸䞍啥嘁稽c(diǎn)。的確沒少給。”

  我僵立在那不知怎么辦才好,大家對(duì)大伯投以信任的'目光,大伯拍拍我的肩膀說:“快回家吧!”看到大伯離去的身影,是我無地自容。

  這次買水果的經(jīng)歷使我難忘,當(dāng)時(shí)秤壞掉了,使我差點(diǎn)冤枉了那位農(nóng)民大伯,現(xiàn)在想來實(shí)在難以置信!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5

  今天,我還在我們放暑假,爸爸也很有空,聽說這個(gè)世界市場冠軍李宏利和爸爸一齊駐村,當(dāng)然,我想看看自己世界就是冠軍的風(fēng)采,也想聽聽他的輝煌歷史事例,今天……我就要可以看見一個(gè)冠軍的風(fēng)采啦。

  我很高興準(zhǔn)備好一切,等待著迎接世界冠軍,心不停地跳動(dòng),心想:世界冠軍。一定很好,我不緊張。嗯,別緊張。

  來到了李冠軍駐村的地方,起初在樓下,看見了這樣一層層進(jìn)行美麗的鮮花,接下來可以看見的就是圣堂三山村委會(huì)……上到樓上,看見中國冠軍企業(yè)在那里和別人一起敘舊喝茶呢,我們也過去,李冠軍以及談吐文雅,不因?yàn)橐恍┬∈露茐沫h(huán)境氣氛,他還告訴學(xué)生我們,當(dāng)初他練習(xí)發(fā)展舉重的.時(shí)候,首先是把自己的臂力練好,緊接著去參加了最后一場思想又一場的國際組織比賽。世界經(jīng)濟(jì)比賽,獲得了好多次的勝利……這不,今天他把一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界市場冠軍金牌拿給老師我們觀賞了,并和他們我們進(jìn)行了合影留念,合影后,還給出了我們斟茶倒水,真是一種和藹可親。

  就在我即將離開的時(shí)候,我仍然舍不得,這次與世界冠軍的相遇,我難忘,激動(dòng),使我留戀,更令人敬佩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6

  我是一個(gè)功能齊全、外形美麗的文具盒。我的外形是長方形的,上面還有一只笑瞇瞇的米老鼠,老鼠的身后還有一幢小房子,那可能就是她的`家吧!雖然我有很多的功能,不過我不是”玩具盒“呀!

  看吧!只要輕輕按下我身上的那個(gè)按鈕,一個(gè)”機(jī)關(guān)“便飛了出來,里面有五支鉛筆。我的身上最醒目的就是指南針和溫度計(jì)了,有了它們的提醒,我就不會(huì)走丟和及時(shí)穿戴衣物!蔽梗e錯(cuò)過!“米老鼠用笑臉提醒小主人,”文具盒上還有別的按鈕哪!“看了米老鼠的提示,小主人又按下了白色的按鈕,只見一個(gè)方塊盒子”跑“出來,里面裝著我送給小主人的白色橡皮。這邊還有一個(gè)黃色的按鈕,只要按下它,一扇小門便打開了,里面裝有兩個(gè)鉛筆刀。上面的小盒子是干嘛的呀?哈哈,那是用來倒鉛筆屑的垃圾盒唄!我的后背還有一層呢,里面裝著直尺和三角板,還有常用的鋼筆。

  現(xiàn)在,雖然小主人還沒有把我?guī)У綄W(xué)校去用,不過當(dāng)她寫完作業(yè)時(shí),卻一定會(huì)捧著我,細(xì)細(xì)地端詳著,看得出,她非常喜歡我呦!

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