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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
我叫徐二別，這真是一個(gè)讓人笑到肚子疼的名字，也是一個(gè)世界上最古怪的名字，別的小朋友聽到以后，會(huì)笑掛的，但這也是個(gè)讓人倒霉的名字。
有一次，我睡覺的時(shí)候，老爸不知從哪竄出來，說：“我給你講一個(gè)小故事�！�
“ 好，你講”，
“ 從前有個(gè)企鵝島，上面住著最兇猛的金企鵝�！�
”什么！最兇猛的金企鵝？“
”對呀，有什么好奇怪的。“
”真的是最兇猛的金企鵝嗎？“
”那阿德雷企鵝是最漂亮的企鵝嗎？“
”哦！金企鵝是最漂亮的企鵝，阿德雷企鵝是最兇猛的企鵝，口誤口誤……“
這就是我的老爸，一個(gè)天天犯錯(cuò)誤的老爸。
我家里還有一位”皇冠“級成員，就是我的老媽。他是一個(gè)很溫柔的女人，留著短短的'頭發(fā)，喜歡穿花裙子，每天出門都要打扮得漂漂亮亮。每次放學(xué)，我要這要那，即使我要求過分了，老媽也會(huì)滿足我，對這樣的老媽，我感到滿心歡喜。有時(shí)候在想，這也許就是我不自覺要考高分的原因。別人家孩子都是考低分就挨打，而我一次也沒有被打過，反而鼓勵(lì)我再接再厲，這真是與眾不同的教育方式。
徐二別家曾經(jīng)還發(fā)生過這樣一件搞笑的事，在游泳館，一家三口比賽誰先游到終點(diǎn)，爸爸是位游泳健將，以最快的速度游到終點(diǎn)，而我也用狗刨的方式勉強(qiáng)游到中間。然而令人爆笑的是，我一回頭，我的媽媽套著游泳圈還在原地打著轉(zhuǎn)，動(dòng)作之笨拙，引的岸上的人哈哈大笑。
徐二別家里樂事多，幸福生活當(dāng)然樂無邊嘍。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
中秋節(jié)到了，我們二年級A3班今天要組織中秋節(jié)活動(dòng)，大家都很期待活動(dòng)早點(diǎn)開始。
下午第一節(jié)課的時(shí)候，中秋活動(dòng)正式開始啦！同學(xué)們紛紛上臺表演各種精彩的節(jié)目。有的小組給同學(xué)們講述中秋節(jié)的來歷，有的小組給同學(xué)們分享中秋節(jié)的美食，有的小組給同學(xué)們朗誦中秋節(jié)的詩歌。我們小組表演的是《飛花令》，朗誦帶“月”字的古詩。
我和小組的同學(xué)們分別朗誦了我們之前學(xué)過的和知道的`古詩句，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“深林人不知，明月來相照”。一句句優(yōu)美的詩句，吸引的同學(xué)們都聚精會(huì)神的在聽，郭老師評價(jià)我們朗誦的非常非常好！
在所有的節(jié)目中，我印象最深刻的是第八小組帶來的“中秋節(jié)的美食”，他們不但給我們講解了中秋節(jié)的美食，還帶來了石榴、月餅和桂花糕跟我們一起分享。
放學(xué)后，我拿著石榴，高興的給爸爸講今天在學(xué)校里參加的中秋節(jié)活動(dòng)。爸爸聽了也高興地說：“真好！今天爸爸也給你準(zhǔn)備了中秋節(jié)美食，咱們回家一起吃大閘蟹，好不好？”我高興的抱著爸爸說：“好啊好啊！”
今年的中秋節(jié)過的可真有意義�。〖瓤梢愿蠋�、同學(xué)們一起開心地在學(xué)校過中秋節(jié)，也可以跟家人過中秋節(jié)。啊，這是多么難忘的一個(gè)中秋節(jié)��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照片的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照片的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照片了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對我們說。我們排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級的'合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷�，F(xiàn)在，我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語文課后，和藹可親地對我們說：“同學(xué)們，從今天開始，誰每周能得到五面小紅旗，誰就可以到我這里來挑選她（他）最喜歡看的書�！甭牭竭@句話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢寐以求的書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭取把我愛看的書都借到手。
我沒有辜負(fù)老師對我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對著全班那么多的'同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛的小白兔，七上八下的亂跳，面對著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬只動(dòng)物的分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候，心里樂開了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來……從中我受到了啟發(fā)是：書非借不能讀也。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
在星期六這一天里，我特別的快樂，上午的時(shí)候，我寫作業(yè)覺得很郁悶，所以就想下去玩一會(huì)兒，我拿好作業(yè)，拿上三國殺，下去了，到了底下，我遇見了張政馳，我讓張政馳在我家寫作業(yè)，他同意了，不過他說：“你等我一會(huì)兒，我要上樓拿上我的鉛筆盒還有作業(yè)，我同意了，不一會(huì)兒，到了我家，我們就去寫作業(yè)了，寫作業(yè)的速度也是關(guān)鍵的問題，我和張政馳的寫作業(yè)速度不分上下，我馬上就寫完了第五單元的單詞。我很高興。
我和張政馳說：“既然寫完作業(yè)了，我們也可以玩會(huì)兒電腦了，我們玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。”然后我提議說：“我們再寫會(huì)作業(yè)吧！”張政馳聽了就答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我不知道怎么回事，舅舅在樓底下，說：“要帶我去吃肯德基。”我問了問舅舅，我媽媽和我爸爸同意了嗎？我舅舅說：“我給你媽媽打電話了，他同意了�！蔽翌D時(shí)興奮不已，我們到了肯德基，吃完以后我又問舅舅：我們吃完了以后去哪。當(dāng)然是去我家唄。我弟弟插嘴說。不過，我舅舅家是住在5樓的`，不過只要不是我自己在家，怎么樣都行，我到了我弟弟家，說：“我們玩植物大戰(zhàn)僵尸無敵版吧，我弟弟答應(yīng)了，我們看了一下說明，我們達(dá)到加剛特爾的時(shí)候，我們才知道我買什么植物的是無限的。
我國的真實(shí)快樂的一天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
今天是周天，我做完了作業(yè)正在院子里玩。很快，就到了該燒飯的時(shí)間了，我去廚房幫我的奶奶燒飯。我的奶奶突然說要教我燒飯，我楞了一下，但是還是愉快地答應(yīng)了，燒飯應(yīng)該很有趣吧！
我的奶奶叫我先從米桶里盛出兩碗米放到淘籮里。然后，我的奶奶叫我將淘籮放到自來水的龍頭下面將米沖洗一下。我聽了我的奶奶的'話一一按照我的奶奶說的話去做了。然后，我的奶奶叫我將淘好的米放到鍋?zhàn)永锶ピ偌由线m當(dāng)?shù)乃烷_始燒了。在放水的時(shí)候我的奶奶還作了一些指點(diǎn)。
我家是用灶頭燒飯的。于是，我就到灶后燒火。我把柴一根接一根地放了進(jìn)去。大火立刻像舌頭一樣往鍋底舔去。我的奶奶站在一邊叫我不要再往灶里添柴，要等到里面燒過一些再放柴。同時(shí)，我的奶奶還叫我將下面掏掏空，說是這樣燒起來火會(huì)更加旺。
燒了不多久，鍋?zhàn)永锩婢烷_始往外邊冒出熱氣。我的奶奶看到熱氣直往上冒就叫我不要再燒了，說是讓它再燜一會(huì)兒，就可以吃了。我就停止不燒了。
我想燒飯?jiān)瓉聿⒉浑y，由此我想到不管做什么事，只要自己勇敢去做，一次不行的話，可以再做第二次，還有第三次……你一定要堅(jiān)持，總有一次你會(huì)做成功的。不試不知道，一試就知道，燒飯也不難。
吃飯的時(shí)候，大家都說今天的飯很好吃，我的奶奶跟他們說今天的飯是我燒的，大家都對我豎起了大拇指，我心里別提有多開心了！以后有機(jī)會(huì)，我還要多燒飯，雖然燒飯不容易，但是我依然覺得這是一件很有成就感的事情！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
盛老師你離開我們好幾個(gè)星期了，我們十分想念你。
我今天聽到你發(fā)給吳老師的信息，心中有很大的震撼。從鹽城到上海這是一段多長的旅程呀。這次“六一”你沒來好似少了些氣氛，往日的六一都能見到你的微笑，聽到你的鼓掌聲，今年卻消失了。
盛老師最近你是不是很難受，總是吃不香，睡不著？一個(gè)最親的人即將離去，可是你不能為一個(gè)人的離去而垂頭喪氣，你的女兒需要你，我們也需要你再回來為我們講最后一節(jié)課，再讓我們對你說聲再見。以前，我們總認(rèn)為你很煩，很羅嗦，天天叫我們寫作業(yè)，考試，其實(shí)你都是為我們好，直到你離開后我們才翻然醒悟。如今的一朝一幕都在我眼前浮現(xiàn)，你笑的樣子，你發(fā)愁的樣子，你為我們上課吃力的樣子等等，現(xiàn)在回想起來真像一部電影，講述一段師生師生情誼。
盛老師你還會(huì)回來嗎？我們不再調(diào)皮，不再不聽你的'話，不再惹你生氣，你還會(huì)回來嗎？
盛老師要面對現(xiàn)實(shí)，雖然你的妻子快不行了，但是你要在她的最后一段日子里留下最美好的記憶。時(shí)間會(huì)淡化一切，也會(huì)留下最美好的記憶，失去一個(gè)最親的人，不等于失去你的一生，盛老師一定要振作！我們支持你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
在小學(xué)生活的六年里，許多事，許多東西，都使我戀戀不舍。它們在我的心里就像一大座蜂蜜，常常把我的心沾得甜甜的，使我對前途非常憧憬。
每當(dāng)看見那條樹成蔭的校道，我就會(huì)想起同學(xué)們在上體育課時(shí)，常常在這跑道奔馳，他們心中有著一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學(xué)們的足跡，歡聲，細(xì)語聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂頌”在這里回響，使我們都感到開心，快樂。
每當(dāng)走進(jìn)那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現(xiàn)了同學(xué)們讀書的情景；聽見那瑯瑯的讀書聲，我就會(huì)感到我的身邊存有許多激烈的競爭，每時(shí)每分每秒，同學(xué)們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，于是他們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，他們都意識到了學(xué)習(xí)的重要性，知道了學(xué)習(xí)能將我們引入光明的前路，經(jīng)過艱辛的努力，在社會(huì)上做出對國家有貢獻(xiàn)的事情。
每當(dāng)看到那雪白無暇的粉筆，我就會(huì)看到老師一手拿著書一手在黑板上板書的.身影，這白色粉筆體現(xiàn)了老師對同學(xué)們的關(guān)心，對同學(xué)們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈里拖了出來，使我們現(xiàn)在成為了這么一個(gè)有知識有文化得人，老師的啟蒙對我們永生難忘！
小學(xué)生活六年里，我學(xué)會(huì)了許多知識，許多做人的道理，每一樣?xùn)|西都能使我回憶起難忘的小學(xué)生活！
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