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【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。我在外學(xué)習(xí)工作，離開故鄉(xiāng)已有二十個(gè)年頭，是時(shí)候該回去看看了。
在臨近故鄉(xiāng)時(shí)，我看到了老家后面那一大片郁郁蔥蔥的森林，當(dāng)初可是一片荒地，看來(lái)這二十年來(lái)綠化了不少呀。
我向前走去，到了村口。前面有一個(gè)3D投影，投射出了一位老人。啊，這不是從前的老村長(zhǎng)嗎？老村長(zhǎng)見了我之后樂(lè)呵呵的可開心了，他說(shuō)：“原來(lái)是你回來(lái)呀，快進(jìn)村里來(lái)吧！”話音剛落，屏幕上就出現(xiàn)了歡迎的話語(yǔ)，讓我一下子感受到家鄉(xiāng)的溫馨。
進(jìn)村之后，我發(fā)現(xiàn)這里空氣清新，路邊的小河變得干干凈凈，沒有一點(diǎn)污染，而且還有許多小金魚在里面嬉戲。我驚訝了，以前這條小河不是被附近的工廠給嚴(yán)重污染了嗎，現(xiàn)在怎么變得這么清澈見底了呀？我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，這條河里的魚有些特別，有幾條并不是真正的魚，而是幾條機(jī)械魚。它們和真的魚兒沒有兩樣，不仔細(xì)看，還真分辨不出來(lái)呢。機(jī)械魚會(huì)在水中尋找食物——垃圾。它們吃下垃圾之后，會(huì)通過(guò)消化分解垃圾、浮出水面凈化空氣，它們可以和普通的魚兒們生活在一起。
以前村子里的那一片片矮小的房屋已經(jīng)不復(fù)存在，都變成了幢幢高樓大廈，房子的'外層還裝有隔音玻璃來(lái)阻隔噪音，讓村民能夠享受美好安靜的生活。我找到了我家的小區(qū)，走進(jìn)電梯，電梯內(nèi)有一個(gè)機(jī)器人，你只需要說(shuō)到幾樓，通過(guò)語(yǔ)音感應(yīng)電梯便會(huì)自動(dòng)上升。一旁還有另一種電梯，那是專門給需要減肥的人設(shè)計(jì)的，它會(huì)顯示到某一樓層需要跑多少米的步數(shù)才會(huì)抵達(dá)你所要的高度。當(dāng)然也可以切換模式，比如蛙跳、深蹲等高效能運(yùn)動(dòng)，電梯也會(huì)自行上升。
到了我家的樓層，我發(fā)現(xiàn)這里的門非常獨(dú)特，必須要通過(guò)一個(gè)檢測(cè)橋。在這橋上可以探索到你的動(dòng)作、聲音、腳印、身材等來(lái)判斷來(lái)客信息，如果沒有提前告知主人，你就會(huì)吃閉門羹。
沒想到二十年后的故鄉(xiāng)，竟有如此巨大的變化。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
酷熱的夏季，樹木郁郁蔥蔥，樹葉形態(tài)各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家里好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，采擷葉子做標(biāo)本。
帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山里尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂(lè)在其中，使勁兒抻著脖子伸著手臂跳著夠那片風(fēng)中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩(wěn)摔了個(gè)大跟頭！“摔個(gè)跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來(lái)還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經(jīng)勾勒出了一幅關(guān)于掌形葉子的快樂(lè)拍手圖！
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，盒子已經(jīng)滿滿的了。葉子收集完成，收工！
心急吃不了熱豆腐，制作標(biāo)本是需要耐心的。回到家，我首先將葉片一片一片舒展開來(lái)，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得干凈透亮，再把夾著葉子的紙巾放到臺(tái)歷的夾層中，把臺(tái)歷擎在書架的最上層通風(fēng)處。漫長(zhǎng)的等待開始了！
一個(gè)月的時(shí)光被拋在身后，我像要完成一件神圣的大事似的'，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標(biāo)本的臺(tái)歷，一頁(yè)頁(yè)打開。呈現(xiàn)在我眼前的是一片片脈絡(luò)清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現(xiàn)出一種歷久彌新的美。
接著，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據(jù)葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂(lè)拍手圖”“森林小屋”等圖畫并貼好標(biāo)簽，最后用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上�？粗碌臉�(biāo)本作品，我不由得感嘆時(shí)光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標(biāo)本的美好，我的心中別提多自豪了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
童年雖離我遠(yuǎn)去了，但童年發(fā)生的事卻像一行行不深不淺的腳印，永遠(yuǎn)地印在我的心田里。
那時(shí)我剛上幼兒園大班，就覺得自己是個(gè)天才發(fā)明家，整天在家搞發(fā)明。
有一天，我突然想發(fā)明一種多用式潛艇，于是，我便開始找塑料瓶、馬達(dá)、螺旋槳……經(jīng)過(guò)我的不懈奮斗，材料終于準(zhǔn)備齊了，接下來(lái)該制作了。
我先把螺旋槳安在馬達(dá)上，然后把馬達(dá)的銅片和線連在一起，再把電池的負(fù)極和線的一頭連接在一起，然后我拿著這個(gè)驅(qū)動(dòng)組在塑料瓶的`上邊比劃了又比劃，覺得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開了一個(gè)口子，把驅(qū)動(dòng)組準(zhǔn)備放進(jìn)去，就在那一瞬間，我突然想起了潛水艇要是這樣放下去，是不會(huì)沉的，反而會(huì)浮起來(lái)。于是，我馬上在潛水艇旁邊做了一個(gè)小拉門，小拉門上有一根繩子，和螺旋槳連著，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)，小拉門立馬打開。做好了小拉門，放進(jìn)了驅(qū)動(dòng)組，一個(gè)潛水艇就做好了。看著我的小發(fā)明，我真是愛不釋手。
終于到了下水的時(shí)間，我小心翼翼地把它放進(jìn)大水缸里，我按下那個(gè)啟動(dòng)鍵，螺旋槳馬上開始工作了，接著慢慢地沉了下去。太好了！可是，潛水艇完全潛入水中時(shí)，發(fā)生了意外——水從馬達(dá)里涌了進(jìn)去，電池把電一下子放了出來(lái)，水里充滿了電，手都不敢放進(jìn)去，接著，一股難聞的味道從水里傳出來(lái)，我嚇慌了�！巴邸钡囊宦暱蘖顺鰜�(lái)，爸爸聞著哭聲走進(jìn)來(lái)，一見情況，馬上明白了，他把水缸底的排水孔打開，讓水全部流在了地上，然后把我偉大的發(fā)明拿了出來(lái)，放在了窗臺(tái)上并告訴我，這個(gè)發(fā)明還缺點(diǎn)東西。我見失敗了，便又“哇”的一聲哭了出來(lái)。
真奇怪，天才發(fā)明家怎么會(huì)錯(cuò)呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，楓葉便向大樹媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠的撲向大地的`懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針?biāo)频�，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹底下，鋪滿了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹葉了。剛?cè)肭飼r(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。楓葉的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。楓葉的筋脈紋理清晰，從葉柄開始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細(xì)長(zhǎng)而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。楓葉的脈絡(luò)從葉柄中分開�？梢哉f(shuō)，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，楓葉像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美?因?yàn)橛辛怂募�。四季為什么這么美?因?yàn)橛辛饲锾�。秋天為什么這么美?因?yàn)橛辛藰淙~。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈葉。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
原來(lái)我在一條小河里，但沒過(guò)多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來(lái)到了另一條小溪．
這個(gè)新環(huán)境很不錯(cuò)，里面生活著很多魚．我與他們交上了朋友，每天沐浴在柔和的陽(yáng)光下，別提多舒服啦！可好景不常，不知哪兒來(lái)的水葫蘆草霸占了我們的領(lǐng)地，這金玉其外，敗蓄其中的東西，竟然遮住了水面．我們不但曬不到太陽(yáng)浴，就連呼吸都成了問(wèn)題．沒辦法，為了生計(jì)，我們只能再選地方生活了．
聽別人說(shuō)長(zhǎng)江好，黃河水里有大量泥沙，不適合我們生存．于是我就不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途奔波到長(zhǎng)江．可誰(shuí)知，一不小心跑錯(cuò)了道，竟然到了黃河．過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于適應(yīng)了多泥沙的環(huán)境．但是，不知何時(shí)，黃河竟然斷流了，水可是我們魚兒的生命之源，沒有水我們?cè)趺瓷�？我甚至聽說(shuō)黃河將成為季節(jié)性河流！不行，看來(lái)我還得再勞累一次，一定要找到美麗的長(zhǎng)江，這是我最后的希望．
長(zhǎng)江，啊，美麗的長(zhǎng)江，我終于投入了你的懷抱！剛發(fā)完一句感慨，就聞到一股撲鼻而來(lái)的惡臭．這是長(zhǎng)江嗎？我問(wèn)了問(wèn)旁邊的魚兒．＂是，怎么不是，只不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游由于大量排放污水，就有了這股惡臭，看你是新來(lái)的，不習(xí)慣吧�。⒙牭竭@里，我的腦袋＂嗡＂的一聲，竟然連長(zhǎng)江也這樣了，難道就真的沒有一個(gè)適合我們生存的'家園了嗎？這還是原來(lái)那個(gè)美麗的藍(lán)色星球嗎？
最后，我成了漁民網(wǎng)袋中的一條魚，不是我一不小心被捕，而是我自己鉆進(jìn)去的．為什么？就是因?yàn)槲覜]有了我生存的家園．不過(guò)，我沒有被人們吃掉，因?yàn)槟鞘裁促|(zhì)量監(jiān)督局說(shuō)我體內(nèi)含有大量毒素，已無(wú)法食用！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
秋冬交錯(cuò)的季節(jié)，美麗而凄涼，校園里層次分明的樹葉隨風(fēng)飄落，凋零了綠意，湮沒了蓬勃。深沉的梧桐葉嚴(yán)肅而溫馨，純潔的銀杏葉輕盈而通透。秋天是段溢滿期待的時(shí)節(jié)，一絲涼風(fēng)吹過(guò)，清爽宜人，簡(jiǎn)單的空間簡(jiǎn)約的格調(diào)。都說(shuō)生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，不知不覺間又溜走了好多時(shí)間，多希望可以游刃有余地掌握時(shí)間，可以淋漓盡致地刻畫出這精美的瞬間，定格成永久的鮮艷。
嫵媚的秋天，收藏一顆晶瑩的夢(mèng)，堅(jiān)定一份信念，開始沉默地努力。內(nèi)在一股力量能讓我們?nèi)玢逶≌鐪嘏年?yáng)光般暖融融地涌動(dòng)著激情、斗志和從未失色的勇敢。在時(shí)間允許機(jī)會(huì)適宜的條件下，再認(rèn)真一次，給自己一個(gè)理由，給朋友一份驕傲和興奮，給父母一份欣慰和榮耀。能忘記所有的孤獨(dú)和寂寞以燦爛笑靨給熟悉的親朋一個(gè)大大的擁抱的瞬間一定很快樂(lè)很幸福。
這個(gè)周末我又拿出了幾近塵封的`記者證，做起了熟悉但又不夠嫻熟的工作，能認(rèn)真去寫篇大稿子的機(jī)會(huì)不多了，所以也順便寫下自己的心情，進(jìn)行一次平和的原生態(tài)寫作，因?yàn)楦形蚴遣豢梢远剂髀对诠P尖的。
深秋，在夕陽(yáng)下走進(jìn)山林一定落葉繽紛，徜徉在空曠而又靜謐的空間里，一定溫馨浪漫而又五彩斑斕。當(dāng)風(fēng)吹著風(fēng)掠過(guò)大海，海鷗變幻著飛姿，閉上眼睛面對(duì)大海任海風(fēng)吹亂頭發(fā)，以戰(zhàn)略的角度想想未來(lái)的發(fā)展方向，一定想和海鷗一起高飛。
想要活得美麗瀟灑、智慧成功，需要調(diào)整節(jié)奏，堅(jiān)定遠(yuǎn)航的信念。想要贏得尊重和敬重需要在偌大的世界中不迷失方向，不丟掉最初的熾熱。最后記得出發(fā)時(shí)的豪情，記得信心滿滿！追隨自己，于飛于天下，相忘于江湖！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
童年似水，一晃五年過(guò)去了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)常回憶我那童年的趣事。我童年的趣事大多是關(guān)于踢足球的。
記得我四年級(jí)過(guò)六月一日兒童節(jié)的前幾周。校長(zhǎng)以及各位老師們討論，要在我們過(guò)“六一”兒童節(jié)那天舉行踢足球比賽。因?yàn)闀r(shí)五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們沒在，就我們班與三年級(jí)的.比賽。我們班的一聽說(shuō)要比賽，蹦子跳的三尺高。我們每到體育課就練習(xí)踢足球。一晃兩周過(guò)去了，下周的星期二就是六一兒童節(jié)。我們班的男生個(gè)個(gè)都很精神。
今天是六一兒童節(jié)第一個(gè)節(jié)目就是踢足球比賽。我們和三年級(jí)的都準(zhǔn)備好了，只聽見裁判哨子一吹，我們班的個(gè)個(gè)都沖向足球，就像餓虎撲食一樣，沒有一會(huì)兒，我們班的搶到球了，可是搶到球的那個(gè)人卻不傳球，想自己一個(gè)人踢進(jìn)去，結(jié)果球被搶走了，三年級(jí)的一個(gè)大個(gè)子，一腳，球進(jìn)了，沒一會(huì)兒，他們就贏了，老師趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我在一旁看見你們不團(tuán)結(jié)，所以你們才會(huì)輸，下一場(chǎng)，一定要團(tuán)結(jié)一致�！钡诙䦂�(chǎng)比賽開始了。我們這次都團(tuán)結(jié)一致，不一會(huì)兒，就進(jìn)了兩個(gè)球，他們很吃驚，等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)我們已經(jīng)贏了。和他們打了個(gè)平手。第三場(chǎng)比賽，我們還是和前一場(chǎng)一樣，團(tuán)結(jié)一致。第三場(chǎng)比賽我們又贏了。
裁判哨子一吹比賽結(jié)束了，最后的獲勝年級(jí)是四年級(jí)。我們很高興。因?yàn)槲覀儾坏A了，還為我們班爭(zhēng)了光。
我的無(wú)數(shù)快樂(lè)，都是從踢足球中得到的。最后，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有能難住我們的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
說(shuō)起傣族，人們自然會(huì)想起它那具有民族特點(diǎn)和民族風(fēng)格的傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)。
潑水節(jié)原來(lái)是傣族的傣年歷，傣語(yǔ)稱“金比邁”，意為新年，是辭舊迎新的節(jié)日，新年之前，傣族家家戶戶都要打掃房屋，備買食品，穿新衣，“金比邁”期間，傣族要舉辦各種各樣、豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，有堆沙、浴佛、放高升等等，其中最有意義的是潑水，潑水分為“文潑”和“武潑”。文潑是對(duì)長(zhǎng)輩或尊敬者的祝福，用茶葉的樹枝或鮮花蘸水輕輕潑灑，還要向被潑者說(shuō)一些吉祥如意的話，“武潑”是名副其實(shí)的潑水，不用杯子潑，不用碗潑，而是用水盆潑，不管是在哪兒，都可以將盆中的水潑出去，被潑者任何時(shí)候都不能發(fā)怒。
為什么傣族要過(guò)潑水節(jié)？這一定是大家心中的疑問(wèn)，聽聽下面的故事吧！
很早以前，傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的.第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷傣族地區(qū)有一個(gè)兇殘的魔王，他魔法高超，橫行霸道，刀槍不入，水淹不死，火燒不化。他搶了七個(gè)美女為妻。他的第七個(gè)妻子是善良、美麗、聰明的人間公主—楠粽布。有一年傣歷新之際，楠粽布趁魔王酒醉，假意奉承，從魔王口中得到一個(gè)秘密，不可一世的魔王也有致命的弱點(diǎn)，就是用自己的頭發(fā)勒自已有脖子。待魔王熟睡后，他機(jī)敏的拔下魔王的一根頭發(fā)，把它勒在魔王的脖頸上，魔王頓時(shí)身首分離，但它的頭卻變成一團(tuán)火，滾到哪里燒到哪里。為了防止魔頭之火蔓延，她和另外六個(gè)姐妹輪流把魔王的頭抱在懷里，大火不再燃燒了，直至它腐爛為止。為了洗掉七姐妹身上的污垢，人們便向她們潑水。
從此以后，傣族就有了潑水的習(xí)俗。這個(gè)傳統(tǒng)表達(dá)了傣族人民憎恨殘暴，歌頌善良的美好心愿。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
愛如一泓清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心田；愛如一陣春風(fēng)，撫慰人們受傷的心靈；愛如明燈，照亮黑夜中前行的路。
從古至今，愛都一直存在。
孟母三遷體現(xiàn)的是一位母親對(duì)孩子的疼愛。孟母為了讓自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不受外界不好的影響，三次搬家。因?yàn)檫@三次的鄰居是屠戶之類的人。孟母怕自己的兒子受影響，而不斷的變化居住地。終于，孟子沒有辜負(fù)母親的期望，成為一位和孔子齊名的偉人。
“香九齡，能溫席”體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的敬愛。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。香菱為了使在田間勞累一天的長(zhǎng)輩能在睡覺時(shí)得到溫暖，每天都比長(zhǎng)輩早進(jìn)被窩把被窩暖熱。雖然這只是一件小事，但就是從這件小事上折射出了對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛，對(duì)長(zhǎng)輩的孝。
程門立雪講的是一位學(xué)子對(duì)他的老師的敬重。程頤想請(qǐng)教老師問(wèn)題，可又怕打擾到老師。于是一直在他的老師門前站立著。當(dāng)時(shí)天上還下著大雪，可他依然一直等。等到他的老師出來(lái)的時(shí)候，他的衣服上已經(jīng)布滿了厚厚的一層雪。這個(gè)故事體現(xiàn)了程頤對(duì)其老師的敬重。
還有一個(gè)人，我已經(jīng)記不清他的名字了。大概就是說(shuō)他的家里很窮，可他的妻子又生了一個(gè)孩子，可是糧食不夠吃，因?yàn)樗�有一位八十多歲的老母親和一個(gè)孩子。于是他就想把這個(gè)孩子埋了來(lái)彌補(bǔ)糧食不足的遺憾。從這里我們可以看出來(lái)這個(gè)兒子對(duì)母親的'孝。
中華文化博大精深，中華美德歷久彌新。俯瞰歷史長(zhǎng)河，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中華五千年的文明中，有很多大愛。有子女對(duì)父母的孝，有父母對(duì)子女的疼愛，有學(xué)子對(duì)老師的敬愛……
回首現(xiàn)代生活中的愛。最美司機(jī)吳斌，在被突如其來(lái)的物體擊中造成重傷后，仍然堅(jiān)持把公交車停在路邊以保乘客們的安全；最美老師張莉莉，為了救即將被車撞的學(xué)生，自己的一推，把安全留給了別人，把危險(xiǎn)留給了自己，雖然高位截癱，但仍積極樂(lè)觀面對(duì)生活；最美孝心少年韓娜，為了救重病當(dāng)中的父親，毅然放棄美好的大學(xué)生活照顧父親……在現(xiàn)代生活中大愛也一直存在。
大愛無(wú)聲，愛，一直存在！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
小時(shí)候，爸爸不知道從哪里弄來(lái)一棵含羞草，它一點(diǎn)兒也不好看，爸爸卻說(shuō)它很漂亮，有著生命的綠色。
我不認(rèn)為它能夠存活下來(lái)，它只是一棵小草，弱小的小草，在屋外的月季花、茉莉、君子蘭的反襯下，它更顯得面黃肌瘦而不堪入目。過(guò)了幾天，含羞草竟然抬起了害羞的頭，又過(guò)了一段時(shí)間，它居然開出了毛絨球似得小花，粉色的，雖很小卻很漂亮。
有一天，我把含羞草從室外拿到空調(diào)房里，近距離地觀察。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，含羞草的葉子卻突然垂下來(lái)，葉子刺到了我的眼睛，我一氣之下，抱起花盆直想往外扔，爸爸連忙起身阻攔我，不許我隨便傷害生命。我揉揉眼睛，委屈極了。我照了照鏡子，還好我的眼睛沒什么事，可它為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故把枝葉垂下來(lái)扎我呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去找爸爸，爸爸把我領(lǐng)到含羞草前，指著花下面的一個(gè)鼓鼓囊囊的小包說(shuō)：這叫葉枕，當(dāng)含羞草的'葉子受到震動(dòng)，葉枕下半邊的水就向上半邊和兩側(cè)流去，所以葉枕下半邊就癟下去，上半邊就鼓起來(lái)，小葉便相互合攏，葉柄低垂。過(guò)一會(huì)兒水回流到原處，含羞草又會(huì)恢復(fù)原狀�？墒俏也]有碰到它呀？我奇怪地問(wèn)。那是因?yàn)樵诳照{(diào)房里，水份被空調(diào)抽走了，葉子也就垂下來(lái)了。 接著我和爸爸還打開電腦搜索含羞草資料，原來(lái)含羞草原產(chǎn)于南美洲的巴西等國(guó)家。據(jù)說(shuō)，南美洲氣候潮濕，常常連日下雷陣雨，而當(dāng)雨滴打到含羞草的葉子上，葉子就會(huì)立刻合攏，保護(hù)自己，免受風(fēng)雨地打擊據(jù)科學(xué)家觀測(cè)，含羞草這種傳遞刺激信息的速度可達(dá)到每秒10厘米左右，還可以通過(guò)莖傳給50厘米以外的葉柄和葉片，而且對(duì)刺激的反應(yīng)非常敏感。
原來(lái)是這樣，是我錯(cuò)怪了含羞草！我發(fā)現(xiàn)，只要你留心，世界上還有許許多多自然之謎，等著我們?nèi)ヌ剿�，去揭開它們神秘的面紗。
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