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【必備】小學小學生優(yōu)秀作文600字匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
我們身邊的樂趣有很多，這些樂趣帶給了我們不少回憶，享受樂趣，也就是享受我們的生活。
我與家人，與朋友之間都發(fā)生過很多樂趣的事，這些事情一直都是我記憶中中重要的組成部分，享受樂趣，也就是享受我們與家人朋友在一起的快樂時光。
有一次放假在家的時候，我一家人圍坐在一起，包起了餃子。小小的餃子里包進去的不僅有肉餡，還有溫馨。那一天里，家里的笑語聲不曾間斷，從我們開始準備餃子的`材料，到一家人坐在一起包餃子，再到蒸好餃子，這整個過程都是其樂融融的。尤其是在吃餃子的時候，我們一家人相互謙讓著誰吃第一個餃子，推來推去，結果筷子上夾上的餃子凋落在地。我家的小灰狗在這時機靈的躥了出發(fā)，于是乎，這第一個餃子成了它的嘴中食。我一家人望著吃餃子吃得津津有味的小灰狗，不禁都笑出了聲。
與家人在一起包餃子是溫馨的，也是樂趣滿滿的。享受這份樂趣，也就是在享受著與家人相處的時光。
我與朋友在一起，也有很多的樂趣。大都是不經(jīng)意間的，就如有一次周末，朋友突然背著書包來敲我家的門，還大聲喊著：“再不出來，上學要遲到了！”朋友家離我家很近，每天去上學朋友都會來叫我，然后我們一起去上學。那天，我還在睡夢中，突然聽到朋友這一聲吼，接著迷迷糊糊的出門，再然后看著朋友一身要去上學的裝扮，我頓時捧腹大笑。朋友被我笑得莫名其妙，最后還是我說：“今天周末�！迸笥堰@才反應過來。
生活中的樂趣為我們帶來了快樂，不管是我們與家人之間的樂趣，還是我們與朋友之間的樂趣，亦或我們與其他人之間的樂趣，享受樂趣也就是享受我們的生活。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
幸福是什么?有人認為幸福是有一段不朽的財富傳奇，有人認為幸福是有一個高高在上的社會地位，還有人認為幸福就是天上掉餡餅，好運當頭照，而我認為幸福就是溫馨的關愛、知足的常樂。
其實，幸福就在我們身邊。如果你有一天失去了真誠的友情，過了幾年以后，你一定會發(fā)現(xiàn)，原來，友情值千金，友情連黃金也買不到。這時候，你會重新回味你們以前友情的點點滴滴，回味你們以前的'開心和快樂，多么幸福，我們何不珍惜當初那段美好的回憶，因此友情也是幸福。父母每天給你燒飯吃，給你衣服穿，而你卻不懂享受珍惜，直到有一天失去了這些，你才會發(fā)現(xiàn)：原來父母對我的愛像奔騰不息河水一樣，讓我整天沐浴在愛里面。
有一天，我爸爸帶我去買書，當時正好是冬天，雪花悠悠地飄落下來，不一會大地換上了一件銀裝。我和爸爸手攙手地走在路上，突然我腳下一個打滑，我?guī)е黄鹚さ乖诘厣�。爸爸起來后，趕緊把我抓緊，那一刻，好像我會從他手里飛了似的，因為我從沒發(fā)現(xiàn)爸爸用過這么大的勁抓過我，但也就是在這時，我發(fā)現(xiàn)我的手上黏糊糊的，仔細一看，原來是爸爸的手被摔破了，鮮血直流，就是那個手還在緊緊地拽著我，問我摔得疼不疼，我說：爸爸，你的手破了，去醫(yī)院包扎一下吧。他笑著說：老皮老骨了，沒那么嬌氣，走，去買書。隨即他用紙擦了一下手，和我一腳高一腳低地走著�？粗职指叽蟮纳碥|，我的心里涌進一股暖流，此時雖然是冬天，但我感覺是暖春天，覺得非常幸福。
朋友們，幸福就在身邊，我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去留心觀察時時出現(xiàn)在身邊的她，如此，你就會發(fā)現(xiàn)，原來身邊的幸福是滿滿的。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
這幾天怪冷的，就約了兩個朋友一起玩打羽毛球，我們幾個人在村子的球壇里，被稱為“實力派”力量十足！
第一句是我和徐鑫宇打，每個人六個球。我先發(fā)球，剛發(fā)球我就用了渾身解數(shù)，一下子就發(fā)了過去，他也用力拍擊，羽毛球像導彈似的飛了過來。我從身一跳，使勁全力的回了過去，他用球拍重重一弧，那弧線就像一輪彎月，像光一般的速度沖向地面。
我失了第一球后，又展開了第二輪攻勢。我剛開始，就發(fā)重球，徐鑫宇被迫一步一步往后退，我想，這一局他輸定了，哈哈，我的希望來了。一不小心，漏失了一球，他將身一縱，我以為他發(fā)重球了，我就往后退，但他卻輕輕一擊，球落到地上，球離中線大約相差10厘米，這讓我大吃一驚，我一時大意，忘記了他的絕技就是發(fā)輕吊球，哎！真是太大意了。
我也取長補短，發(fā)明了自己的招牌絕招：一開始就發(fā)重球，讓對手一步一步往后退，等退到一定位置后，又輕輕一擊，把對手打敗。
雖然我想出了絕招，但也不是他的對手，只贏了他兩句就被他打下場了。下位挑戰(zhàn)者實史杭棋，他也是我們村的一大高手，我猜想，他們兩大高手一起打球，會碰擦出什么樣的.火花呢？這場比賽一定很給力。
比賽開始了，第一球時徐鑫宇先發(fā)球。不知道，是讓讓對手，還是有什么詭計，徐鑫宇卻輕輕的發(fā)了一球，史杭棋好像有點高興，也就輕輕一回擊，徐鑫宇卻笑起來，重重一擊，打了對手個措手不及，史杭棋很可惜的是了一分。該他發(fā)球了，他也是出了看家本領：爆裂沖擊。先發(fā)普通的高球，慢慢的積累力量，然后再乘其不備，用力的一擊，那殺傷力特別大，有一次他不小心，打到我手上了，那手都紅了。
這次羽毛球賽太好玩了，打家都暖身了，也相互切磋了自己打羽毛球實力和本領，真是太好了。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
相信大家都看見過墻吧！是呀，在我們生活中很多的墻，例如圍墻、磚墻、等等。這些墻都是有形的，可還有些卻是無形，這些無形的其實就在我們的身邊，只要你細細去尋找，就一定會察覺到你身邊的墻。曾經(jīng)在我身邊也有一堵墻。想知道那是一堵怎樣的墻嗎？那就聽我細細說來。
有一次，爸爸.到半夜才回來，媽媽事先根本就一無所知，燒好了飯菜等待著爸爸回來，時間一分一秒地流逝了，爸爸卻遲遲沒有到來。直到八點鐘，我和媽媽都很餓了，于是，我和媽媽便先吃了起來。吃完飯，做好作業(yè)，我就獨自去睡覺了，媽媽還坐在床上等著爸爸回家來。直到十二點，爸爸終于回來，重重的關門聲驚醒了我。爸爸一走進房間，關好門，就聽見了媽媽的“審問”爸爸：“你怎么這么晚才回來？”爸爸滿不在乎：“開會呢！”“那為什么不事先通知我一聲呢！”媽媽的語氣明顯加重了�！鞍パ�，為什么每件事情都要向你匯報呢？”爸爸不耐煩地回答道。后來，他倆都不甘示落，越吵越兇，越吵越兇。他們就好像在打一場口舌之戰(zhàn)，真是越戰(zhàn)越激烈，越戰(zhàn)越兇猛。很快，戰(zhàn)爭到了白熱化的`階段。
我突然想起了我這個做女兒應盡的責任，連忙跑進爸爸媽媽的房間去勸架，沒想到他們狠狠地罵了我一頓，說大人的事情，小孩子少管，我只好乖乖回自己的房間去睡覺。白天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽之間就像隔著一堵厚厚的墻，就這樣僵持了幾個星期。坐為他們的女兒，我真恨不得把那堵墻給碎石萬段，好讓我消氣。后來，我單獨和爸爸談了談心，在我的再三勸說下，爸爸終于答應跟媽媽道歉了。
那天晚上，我聽見爸爸對媽媽說了對不起，還跟她說明了那天沒事先告知媽媽的原因。媽媽也大人不計小人過，原諒了爸爸的過錯。就這樣，他們講和了；就這樣，這場激烈的戰(zhàn)斗化解了；就這樣，這堵墻消失了。哎！真希望這種無形的墻永遠消失。
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
親愛的春雨姐姐：
還記得幾年前的一個春天里那棵被你滋潤過的小樹苗嗎？是的，那就是我，苗苗。在那個風和日麗的早晨，我還沉浸在春回大地的喜悅中，完全沒有意識到身旁的水分在一寸一寸的干涸。當我感覺到饑渴時，才發(fā)現(xiàn)那僅剩的食物早已用盡。我為了生存，只好用力的向下尋找地心深處的食物。我努力地伸展我的根基，可是我太小了，我的力量完全不夠我找到食物。我看著身旁干得裂縫的土地，心里感到莫大的無助與絕望。
而這時，在我最窘困的時候，你出現(xiàn)了！你從云端望著我，俯視我身邊那干涸的沒有一絲生氣的土地，我仰望著你，你我雖然有十萬八千里之距，但你眼里的`悲傷和眼角的那抹晶瑩卻盡收我眼底，我知道，此時的你一定能體恤到我的痛苦，同樣，我也能感受到你內心的極大痛苦。然后，你眼里的那抹晶瑩跳出了眼眶，變成了綿綿的細雨，不僅滋潤著那干涸的土地，更滋潤著我那枯萎的心。
轉眼，多少年過去了。我已從一顆弱不禁風的小樹苗長成了一株經(jīng)歷了滄海桑田的蒼天大樹。這些年的無數(shù)個日日夜夜里，我都在想念著你，我用思念來寄托我對你的感激。哪些年，我一直在思考一個問題——我該如何報答你？
我想了很久，我覺得，自己過的好好的，就是給你最好的回報。于是，我努力的生長，我把強健的根須伸進地心，我嘗到了世上最美的甘露！后來，我在這村土地中有看到了其他的一些樹苗，他們面對著和我當初一樣的困境。我心生憐憫之情，便把經(jīng)脈伸向他們，和他們的根須緊緊纏繞在一起，我吧體內的能量輸送給他們，看著他們一天天的健康成長，我心里由衷的高興。
我將這封信寄給你，不僅是為了表達我對你的感激，更是希望你知道，你曾經(jīng)救下的那顆樹苗正在幫助別人，并且，它的心將永遠為你駐守……
苗苗
春天的一個早晨
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
“孤獨站在舞臺，聽到掌聲響起來，我心中涌無限感慨……”當這首歌曲唱響在我耳旁時，我心潮澎湃，掌聲不僅又回響在我的腦海中。
那是我看過的一篇作文，文章的題目已記不清了，但內容卻時時在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時，由于緊張，看到臺下雙雙利劍般的眼神，在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺下傳來了一陣如雷貫耳的掌聲，他看了看，是他的同學，用掌聲傳遞著對同伴的鼓勵。他鎮(zhèn)定下來，清清嗓子，聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進行到底，這時他的同學再一次以熱烈的掌聲送給他，他哭了，同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會場內。
掌聲響起來，掌聲是人與人心靈的溝通，一個不經(jīng)意間的掌聲，會給予別人莫大的鼓勵。
在運動場上，看到運動健兒的'努力拼搏，你應把掌聲獻給他，不管他是第一名還是最后一名，他都應該得到我們的掌聲，我們的掌聲也應送給他。在競賽場上，看到選手行云流水的答復，你應用掌聲獻給他，掌聲是我們對他的肯定，是我們給予他一種無形的放松，是我們對他的美好祝愿。在晚會上，看到演員精彩的表演，你應用掌聲獻給他，掌聲是對他辛勤勞動的回報，掌聲是對他汗水凝成的勝利的鼓舞，掌聲是人類光輝而美妙的聲音。
在田野里，對著長大的麥苗鼓掌，這是對農(nóng)民的贊賞；在路邊，對著干凈的馬路鼓掌，這是對清潔工的贊賞；在十字路口，對著警察鼓掌，這是對他們無比的崇敬。
掌聲，不管對著誰鼓掌，他都散發(fā)著光輝，閃爍著和諧社會的樂章。
掌聲響起來，讓贊賞這個美妙的音符在這片藍天碧水上生根發(fā)芽，讓掌聲傳遍每個人的心中。
掌聲響起來，讓愛傳承！
小學小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫，會如何呢？于是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道：“誰把貓帶到教室里來了，”突然有人說：“老師，好像是任佳楠�！崩蠋熣f：“任佳楠，是不是你把貓帶來了？”我忙說：“不是，不是我。”老師繼續(xù)講課。下課了，老師說：“任佳楠，你到辦公室來一趟�！蔽依侠蠈崒嵉叵蚶蠋煶姓J了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重后果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以后，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的`樣子，不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來，到屋里給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的男孩。媽媽常叫我瘋克杰，可我早巳聽慣了，并不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優(yōu)點。我很活潑，不拘小，節(jié)，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小伙伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說：“瘋克杰真厲害，什么都敢捉�！�
我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
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