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難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-01 18:43:02 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

【精選】難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文合集九篇

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。眨眼間,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中,發(fā)生了許多令我難忘的事……

  一年級(jí)時(shí),老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍,是作業(yè)。七遍,這可不容易寫(xiě)。所以我常常在老師講生字的時(shí)候?qū)憽@蠋煱l(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲的批評(píng)了我:“上課就是要認(rèn)真聽(tīng)講。你現(xiàn)在還沒(méi)聽(tīng)就把我講的生字寫(xiě)完了,有什么用呢?現(xiàn)在雖然寫(xiě)完了,可你寫(xiě)的不正確,不規(guī)范,,還是得重寫(xiě)。你還不如現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng),下課后再寫(xiě),既規(guī)范又有效率!”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了,卻沒(méi)有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯(cuò)了。下課后,我把在課上寫(xiě)的生字一把撕掉,又重新工整的寫(xiě)了一遍,才交上去。這是我第一次被罰站,這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,并使我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我對(duì)此感激不盡,印象也尤為深刻。

  二年級(jí)時(shí),我不慎用開(kāi)水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細(xì)細(xì)的`裹了好幾層,使我的右腳成了一個(gè)大粽子。如此一來(lái),上學(xué)變成了不易之事,每天都被爸爸背著上學(xué)。那時(shí)正值期末,同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí),卻仍騰出許多時(shí)間來(lái)扶我上下樓,拿書(shū)包,接水等等。我被感動(dòng)得想掉眼淚,不停地對(duì)她們說(shuō)著謝謝,F(xiàn)在想來(lái),我仍舊感動(dòng)不已。同學(xué)們,謝謝你們!

  還是二年級(jí),學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手,長(zhǎng)繩卻不行。面對(duì)那高高揚(yáng)起又重重落下的繩子,我實(shí)在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊(duì)伍。老師聽(tīng)后鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你有能力,只是沒(méi)有勇氣罷了。加油,你一定行!”雖然后來(lái)我還是被淘汰下來(lái),但老師那句“加油,你一定行”卻在一直鼓舞著我,一直到現(xiàn)在。

  五年級(jí)時(shí),學(xué)校展開(kāi)了三對(duì)三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊(duì),為自己的班級(jí)加油助威。每場(chǎng)比賽,只要是允許觀賽,我們都會(huì)在場(chǎng)邊吶喊加油,即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中,我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起,成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。而回響在賽場(chǎng)邊的,是我們的友誼之吶喊,團(tuán)結(jié)之吶喊!

  當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情,但若是要我把他們都寫(xiě)下來(lái),就是幾萬(wàn)字也寫(xiě)不完。不過(guò),每一件事我都很清楚的記著,而且是記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè),在很多年后,我仍能清清楚楚地記起,記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇2

  從一年級(jí)的天真小孩,到六年級(jí)的懂事女孩,經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間,現(xiàn)在就快畢業(yè)了,心中又難過(guò)又開(kāi)心,我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué),還有這所學(xué)校。

  我最尊敬的老師是我們班主任郭老師,她長(zhǎng)得很高,有著一雙明亮的眼睛,鼻梁上還有一副眼鏡,臉上的皺紋,我知道那是教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙,她要管理班中的.大小事務(wù),晚上要備課,白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì)惹老師生氣,那時(shí)候年紀(jì)小,是我們不懂事,現(xiàn)在懂得了應(yīng)該尊師重道。我特別喜歡老師笑,因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)非常好看。

  我有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫李羽彤,另一個(gè)叫范佩佩,不過(guò)我總叫她范佩。李羽彤有一頭長(zhǎng)發(fā),上學(xué)時(shí)不是扎馬尾,就是卷起來(lái),她比我小一歲,大約比我矮一厘米。她非常熱心,如果看到有人摔倒,她都會(huì)幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的頭發(fā),每次扎馬的尾,就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲,但她比我矮大約四厘米呢!她非常愛(ài)看書(shū),有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是“書(shū)呆子”,她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò),比如《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等,所以才稱她為“書(shū)呆子”嘛!這就是我最好的兩個(gè)朋友。

  我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩,比如:捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹(shù)下面玩,雨天就在走廊里觀賞,刮風(fēng)時(shí)站在門(mén)口兒看柳樹(shù),我就會(huì)很開(kāi)心,把煩惱都忘記了,因?yàn)榱鴺?shù)被風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō):“不許吹了,我的頭發(fā)都被吹亂了!

  我舍不得老師、同學(xué),還有那棵大柳樹(shù),校園中的一草一木,我都舍不得。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)一個(gè)月就要放寒假了,回首這4個(gè)月的小學(xué)生活,充滿了酸酸甜甜,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  剛來(lái)學(xué)校的前半個(gè)月,我覺(jué)得是酸酸的。夜晚來(lái)臨的時(shí)候,我睡在宿舍的床上,腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸,我哭得很傷心,上課的時(shí)候也心不在焉,我一心想著什么時(shí)候才能回家,酸酸的淚水浸潤(rùn)著9月,這也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的蛻變。

  到了第二個(gè)月,我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活,我喜歡上音樂(lè)課,我最愛(ài)跟隨著美妙的音樂(lè)放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課,我喜歡跟小朋友們交朋友,我也是老師的`小幫手,幫助老師一起管理好班級(jí),我覺(jué)得自己很開(kāi)心,做每件事情都很有動(dòng)力,甜甜的味道彌漫在11月。

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了,我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),還能夠幫助其他小朋友學(xué)習(xí),我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友,讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇4

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情令我終身難忘。六年級(jí),我們合作完成的大掃除,五年級(jí)的查字典比賽,三年級(jí)的朗讀比賽,這些美好的回憶還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。其中最讓我難忘的便是第一次學(xué)農(nóng)時(shí)的拔河比賽讓我懂了團(tuán)結(jié)的力量和師生情的真諦。

  那一天早晨,風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。我們?cè)缏?tīng)說(shuō)今天有拔河比賽,所以期盼著這一天早一點(diǎn)到來(lái)。如今我們終于盼到了這一天,每個(gè)人的心情都無(wú)比的激動(dòng)。吃完早飯所有的人都來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。只見(jiàn)三個(gè)班的同學(xué)都在那里躍躍欲試,為了接下來(lái)的拔河比賽做著準(zhǔn)備,老師來(lái)給我講規(guī)則,首先就有我們和四班對(duì)抗以三局兩勝的方式?jīng)Q定勝負(fù)選好隊(duì)友后,激烈的比賽便開(kāi)始了,只見(jiàn)所有人的頭上都冒出的.汗珠每個(gè)人都在努力著。終于我們贏得了第一局,大家都非常開(kāi)心,但是后兩局我們完敗,也許是因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲而輸了吧!老師走了過(guò)來(lái)給我講拔河的技巧:“把重心靠后,有胳膊肘夾著”。我們還有一次機(jī)會(huì)大家重新振作起來(lái)迎接挑戰(zhàn)。太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地,周圍的一切都顯得渾濁。最終的挑戰(zhàn)來(lái)了,我們和五班對(duì)決,大家背水一戰(zhàn)。一聲哨響激烈的比賽開(kāi)始了,繩上的紅線在空中左右竄動(dòng)著我的內(nèi)心也為他們捏了一把汗!摆A了,我們贏了。”這激昂的歡呼聲響徹云霄。我很高興我們贏得了第一名,贏得了這來(lái)之不易的第一名。

  我們就要畢業(yè)了,在這兩千多日子里,我們就像一棵樹(shù)苗接受老師的灌溉我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好的回憶,忘記我的母校。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇5

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來(lái)我們?cè)黄鹱哌^(guò),一起留下成長(zhǎng)的足跡。一起留下美好的回憶。

  忘不了那寬闊的操場(chǎng),在操場(chǎng)上我們?cè)分疬^(guò)玩耍過(guò),在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。操場(chǎng)上立著幾棵高大的木棉樹(shù)像一名名英勇的士兵。

  忘不了為我們辛勤付出的老師,老師們給了我們愛(ài)給了我們情,讓我們逐漸成長(zhǎng)為一名健康、活潑的孩子,也讓我們領(lǐng)略到愛(ài)。

  忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的'同學(xué),在這六年來(lái)是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè),給了我幸福,讓我懂得了友誼。。。。。。

  忘不了校園那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽(yáng)光的照耀下,在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。

  !我舍不得母校,舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué),舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為六年級(jí)的學(xué)生了,還有30天就要踏入中學(xué),成為一名中學(xué)生了。

  回首過(guò)去的六年,心中有些不舍,看著學(xué)校那美麗的景色,熟悉的同學(xué)和老師,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,六年的朝夕相處已經(jīng)使我們有了深厚的情誼。

  忘不了那比賽時(shí)的奮力拼搏,同學(xué)們用汗水換來(lái)了班級(jí)的榮譽(yù),忘不了課間時(shí)同學(xué)們的嬉戲吵鬧忘不了傷心時(shí)同學(xué)們遞來(lái)的手帕和關(guān)懷的`語(yǔ)句,忘不了忘不了。。。、那六年的情誼。想想這些我的眼眶不禁又濕潤(rùn)了,記得那天我們?nèi)ド涎a(bǔ)習(xí)班小個(gè)子徐鴻和同學(xué)玩時(shí)不小心跌破了頭,血流了出來(lái)的家都很擔(dān)心,幾個(gè)男同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)立馬抱起徐鴻沖向了附近的人民醫(yī)院,不過(guò)最后還好徐鴻沒(méi)有事,大家都松了口氣。。。

  不過(guò)不管怎么說(shuō)我們也必須升入中學(xué),迎來(lái)嶄新的中學(xué)時(shí)代,但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住小學(xué)里那多姿多彩的生活。。。。。

  

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇7

  在大多數(shù)人的眼里,畢業(yè)班一定學(xué)習(xí)壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。

  還記得去年的九月,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到高新小學(xué)六、二班,一切都是新的:新的學(xué)校,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué),這些新的事物令我措手不及,于是,我便像一只裹滿了刺的小刺猥,對(duì)身邊的人充滿敵意。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),這里的老師是那么地和藹可親,同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個(gè)班級(jí),是六、二班讓我知道了家的溫暖無(wú)處不在。

  回憶這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過(guò)去的'日子像幻燈片一樣在腦海閃過(guò),教室經(jīng)過(guò)我們的布置是那樣溫馨整潔,一張張照片、一冊(cè)冊(cè)圖書(shū)、一張張獎(jiǎng)狀、一盆盆綠植,都充滿著六二最獨(dú)特的回憶。

  課間休息時(shí),我們下象棋,跳皮筋,畫(huà)畫(huà),讀書(shū),做游戲;課堂上,我們一起記筆記,討論問(wèn)題;操場(chǎng)上,我們一起跑步、做操、為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油……

  最令我印象深刻的是,在20xx年元旦的時(shí)候,韓老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一臺(tái)“元旦聯(lián)歡會(huì)”。那天,同學(xué)們笑著,鬧著,老師為我們分發(fā)零食,我們邊吃邊做游戲。那一天,我開(kāi)心極了!因?yàn)槲以谶@個(gè)班級(jí)里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩,例如:自己即將要上哪所中學(xué)?以后從事什么職業(yè)?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而怎樣奮斗?……

  那溫馨的時(shí)刻,充滿著我們的笑聲。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。但是,天下沒(méi)有不散的筵席,轉(zhuǎn)眼我們就要互說(shuō)再見(jiàn),就要開(kāi)啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子,每一分每一秒都值得我們珍惜。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,是你給了我花樣的年華;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),是你們給了我永遠(yuǎn)難忘的回憶。

  再見(jiàn),高新!

  再見(jiàn),六二!

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇8

  日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉(zhuǎn)眼間也要過(guò)去……

  在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的.么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài),使我健康地成長(zhǎng)

  還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案,我總是要和我最好的朋友對(duì)完答案,有時(shí),我們的結(jié)果都一樣,當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì)相視而笑:“哈哈,英雄所見(jiàn)略同啊!”有的時(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì)各抒己見(jiàn),有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的一絲快樂(lè),一絲安慰。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。我祝我們的友誼天長(zhǎng)地久

  而今,六年了,是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書(shū),一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……

難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇9

  小學(xué)六年,多么令人難忘啊!在這六年間,經(jīng)歷過(guò)許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂(lè),難忘的小學(xué)生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無(wú)比的彩虹,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。

  酸

  三年級(jí)上學(xué)期,因?yàn)榧彝プ》堪徇w,我轉(zhuǎn)到了南師附小三(3)班,開(kāi)始了新的小學(xué)生活。起初,我擔(dān)心老師、同學(xué)們都不喜歡我,自己心里盤(pán)算著:一定要努力把學(xué)習(xí)搞上去,以免被別人看扁?墒,“殘酷”的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學(xué)校的第一次單元測(cè)試居然只得了92分。單單只看分?jǐn)?shù),這應(yīng)該不算很差?墒牵嗬锟95、96分的同學(xué)在有人在,甚至有考98分的,中學(xué)生作文《難忘的小學(xué)生活》。這讓我這個(gè)曾經(jīng)每次考試進(jìn)入前5名的人怎么接受得了。我的'小淚腺非!芭浜稀,立即大開(kāi)“閘門(mén)”“放起水”來(lái)。這是我第一次在小學(xué)生活中嘗到什么是“酸”。

  甜

  從那天起,我徹底相信了“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)。我這只在育新小學(xué)三(7)班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進(jìn)口,到外面去“闖蕩”了。我拼命地學(xué),拼命地讀。所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,就在期終考試發(fā)卷的時(shí)候,什么都不知道的我還在那兒和同學(xué)聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了果。“譚心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我,我“噌”一下站起來(lái)像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀,我開(kāi)心呀,那時(shí)我真覺(jué)得:用自己汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)是那么甜,一直甜到我的心里。

  苦

  嘗到甜頭的我開(kāi)始努力,但是恒心這玩意總是愛(ài)和我捉迷藏,一會(huì)兒有,一會(huì)兒又沒(méi)有,我自己也趁著它不在時(shí)開(kāi)開(kāi)小差,看看電視,玩會(huì)兒電腦。成績(jī)也像曲線一般時(shí)高時(shí)低?剂说头衷趺崔k?當(dāng)然是一聽(tīng)分?jǐn)?shù)就“開(kāi)閘放水”了,回家后再接受教育。媽媽說(shuō):“沒(méi)有苦哪來(lái)的樂(lè),你自己不也嘗過(guò)嗎?”

  這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書(shū)桌旁。在燈下,我夜以繼日地寫(xiě)呀練呀說(shuō)呀背呀,那日子真苦?墒,結(jié)果是不是真像媽媽說(shuō)的“苦盡甘來(lái)”呢?看看吧.

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