【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
摘要：馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個(gè)洞，然后，再把彩色的'卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。
三八婦女節(jié)快到了，我想送一件禮物給親愛的媽媽�？墒撬褪裁春媚匚医g盡腦汁，終于決定做一張精美的卡片，寫上幾句祝福語吧！
馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個(gè)洞，然后，再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。
現(xiàn)在我該寫祝福了，想起媽媽平時(shí)在生活上無微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴(yán)格地要求我。我心里特別感謝她，就寫上祝您三八節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！還有一點(diǎn)空余的地方，就給它畫上一束美麗的花吧！
等我做媽媽的時(shí)候，媽媽已經(jīng)睡著了，我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊。早上她醒來，一定會看到的。
不一會兒我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡楊樹，喜歡柳樹，還喜歡桂花樹，但是，我最喜歡的是松樹。
我就樓下的花壇里種著一棵松樹，松樹像一個(gè)大大的寶塔雄偉又壯麗，松樹的樹枝像一根長長的拐杖，松樹的樹葉像一根尖尖的繡花針，特別鋒利，只要誰一碰到松樹的樹葉，誰的手就會被扎疼的。
松樹非常頑強(qiáng)，不管一年四季什么時(shí)候，都是翠綠的，什么也不怕。春天，松樹剛發(fā)出新芽，嫩綠的`枝葉充滿了活力。夏天，松樹冒著炎熱給我們乘涼。秋天，松樹長出松果和松籽供松鼠、飛鳥和人們想用。冬天，松樹還是那么翠綠，頂著那厚厚的大雪，挺直了硬硬的腰板。
松樹可真堅(jiān)強(qiáng)呀!我贊美你!贊美你的壯麗風(fēng)姿，贊美你的不怕嚴(yán)寒，不怕炎熱，不怕艱險(xiǎn)。贊美你頑強(qiáng)生存，無私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在獲得人類所有表情后，小木偶又高興的走在大街上，突然，他遇到了那只小狐貍，正在為自己得到一個(gè)包而高興呢！沒想到一頭撞在小木偶身上。
小木偶生氣的說：“把包還給我！”
小狐貍說：“那已經(jīng)是我的'了，連熊長官都說那是我的了�！�
這時(shí)，熊長官來了，又看見他倆吵架，就喊：“吵什么！”
“報(bào)告長官，他還想搶我的包�！�
“那一定是我的�！毙∧九紙�(jiān)定地說。
“你有什么證據(jù)？”熊長官問。
小木偶說：“小狐貍你知道包里有什么嗎？”
“有------有------”小狐貍說不出來了。
而小木偶把包里的東西全說出來了，又說：“小狐貍，你還有什么可說的？”
根據(jù)森林公安局調(diào)查，證明包是小木偶的，并判小狐貍罰款100元，拘留15天，小木偶終于揚(yáng)眉吐氣了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
爸爸的單位里，有一位優(yōu)秀黨員嚴(yán)志新叔叔，他的事跡感動了我。
聽爸爸說，叔叔周末不是做自己的事情，而是去做義工。有一次，他看見報(bào)紙中報(bào)道南邊有一個(gè)失學(xué)的'小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閑游，無所事事。于是，叔叔立刻買了衣服、生活用品等，去探望這個(gè)小男孩，并勸他重返校園。最后，這個(gè)小男孩終于可以快快樂樂的上學(xué)了。��！我也要像叔叔一樣，樂于助人。
還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子里住著一位孤寡老人程伯伯。于是，叔叔就買了許多水果去探望他。結(jié)果發(fā)現(xiàn)程伯伯家比別人家落后了許多，沒電視看，又沒政府最低生活保障。于是，他立刻湊錢買了一臺液晶電視送給程伯伯，并把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問題。程伯伯感激不已！��！叔叔再一次把我感動了，他的心真善良�。�
我決定，我要以叔叔為榜樣，長大做一個(gè)優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人的理想也都會變。我以前想過當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)治大家的病；我也想過當(dāng)宇航員，航游在太空；我還想過當(dāng)教師，教我的同學(xué)們……直到有一天，我肯定了我的理想—橋梁道路設(shè)計(jì)師。
這天，爸爸帶我去上課。剛進(jìn)入廣渠門路，映入眼簾的`就是一個(gè)“大停車場”�！斑@，這是馬路嗎？”我很驚訝�！鞍Γ 卑职謬@了口氣，“現(xiàn)在的車真是越來越堵了�！薄笆茄剑萝嚂斐善囄矚馀欧鸥嗟�，前幾天我還聽電視報(bào)導(dǎo)說汽車尾氣過多會造成二氧化碳過多，引發(fā)溫室效應(yīng)，破壞環(huán)境呢�！卑职终f，“對，你看近兩年，北京的霧霾天氣越來越嚴(yán)重，跟車多，堵車都有關(guān)系。”
爸爸說好多時(shí)候都是道路設(shè)計(jì)不太合理，人為造成了許多堵車現(xiàn)象。
那怎樣才能讓汽車尾氣減少呢？我要當(dāng)橋梁道路設(shè)計(jì)師，把道路設(shè)計(jì)漂亮，設(shè)計(jì)實(shí)用，讓道路暢通，不再堵車。
不管我的理想是什么，我都要好好學(xué)習(xí)，增長知識，才能向我的理想靠近，為國家做出貢獻(xiàn)。
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