小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
秋天快要到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。樹(shù)上碩果累累，小草的頭發(fā)開(kāi)始變黃。
一天上午，明明去公園玩，突然聽(tīng)到了嘰嘰聲，于是明明循著聲音慢慢地走過(guò)去。哇！原來(lái)是一只美麗的小鳥(niǎo)，全身五顏六色。頭圓圓的，小小的，十分可愛(ài)。眼睛像兩顆小寶石。有一雙鋒利的小爪子。明明非常喜歡這只小鳥(niǎo)，于是他屏住呼吸，躡手躡腳猛地靠近猛撲。明明拿一根繩拴住了小鳥(niǎo)的腳。他在公園跑呀跑呀。
玩得正高興，突然聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹穿了一件花裙子，頭上兩個(gè)麻花辮，還有兩個(gè)蝴蝶結(jié)。她的淚珠像小寶石一樣。一個(gè)警察問(wèn)小妹妹：“你怎么了？”小妹妹回答說(shuō)：“我找不到媽媽了。”警察叔叔說(shuō)：“我來(lái)幫你找媽媽�！泵髅饔H眼看到小妹妹找不到媽媽都哭了，小鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)更傷心呢？
警察叔叔帶著小妹妹找她的媽媽，明明想小鳥(niǎo)有那么多好處，我是不是太自私了。小鳥(niǎo)不僅給人們帶來(lái)快樂(lè)，而且小鳥(niǎo)會(huì)捉蟲(chóng)子，保護(hù)莊稼，更重要的是小鳥(niǎo)還能保持生態(tài)平衡。明明仿佛聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲：一只鳥(niǎo)，一個(gè)軍，一群鳥(niǎo)，一個(gè)營(yíng)，鳥(niǎo)兒千千萬(wàn)，一支護(hù)林軍，哪里有害蟲(chóng)，飛去捉干凈。明明決定放了小鳥(niǎo)。
明明撫摸著小鳥(niǎo)，戀戀不舍的`對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你有時(shí)間一定要來(lái)看我�！�
小鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“一定會(huì)回來(lái)看你�！比缓竺髅餍⌒囊硪淼陌牙K子解開(kāi)。他把小鳥(niǎo)放在手里，舉過(guò)頭頂，然后用力一拋，小鳥(niǎo)飛上湛藍(lán)的天空，在明明的頭上飛來(lái)飛去。像在說(shuō)：“再見(jiàn)，下次一定來(lái)看你�！�
小鳥(niǎo)飛過(guò)大山，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)小河，飛到了媽媽溫暖的懷抱。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
淅瀝秋雨擊打窗紙擾人清夢(mèng)，院內(nèi)樹(shù)枝歪斜，投下層層陰影。故鄉(xiāng)處在市區(qū)的邊緣，有時(shí)難以供給的上。印著燙金字體的紅燭燭火搖曳，是目前室內(nèi)唯一的光源，投在約4米高的老式建筑的頂篷上，牽出一圈圈淺色光斑。我借著微光，三下兩下扒干凈祖父給我齋在大鍋里的剩飯，米飯軟糯可口，熱氣騰騰，暖胃亦暖心。
跟患有阿爾茲海默的老人共處一室是頗為無(wú)趣的，祖父依舊沉默，渾濁無(wú)神的雙眼注視著近處的一方土墻，雙頰向內(nèi)深深凹陷，嘴角難以閉合，生理性顫抖著的雙手無(wú)力的搭在太師椅把上。帕金森已將這個(gè)曾經(jīng)在戲臺(tái)上生龍活虎的武生，扛著我走遍整個(gè)村莊的老人折磨得不成人樣。
我已經(jīng)很久都沒(méi)有與他交談過(guò)了，三代人的差距足以讓我們無(wú)任何共同話題可言。陰冷的濕風(fēng)夾帶著些許寒氣從雕花窗柩接合的縫隙侵入，干擾的信號(hào)不佳的收音機(jī)音質(zhì)更加雜亂，我打了個(gè)寒噤，也替他拉了拉掛在身上的藍(lán)布衣，似是因?yàn)橛晁糸g藤條籃子里的臉譜油墨香飄了過(guò)來(lái)，陳舊又惆悵，我裹緊了外衣，伏趴在八仙桌上，回憶著兒時(shí)與祖父嬉鬧涂抹花臉的情形，昏昏沉沉的合雨而眠。
我做了一個(gè)夢(mèng)：先是一片模糊的黃白，而后鏡頭逐漸拉近像老電影一般，我眼前呈現(xiàn)出槐花的形態(tài)，玲瓏花瓣嬌柔花心，出塵清雅的香氣縈繞著樹(shù)下的'整座戲臺(tái)。臺(tái)上斜屏半倚將光影拉的悠長(zhǎng)，旦角的重彩朱漆將每個(gè)人的思緒拉進(jìn)戲里，溫婉的唱腔自屏風(fēng)后流瀉出，水袖掩面，笙歌婉轉(zhuǎn)中露出雙粉灼灼的桃花眼，半張芙蓉面，臺(tái)下的老戲迷們?cè)缫讶肓嗣�，叫好聲連綿不絕。
牙板三聲輕擊，琵琶聲低低想起，揚(yáng)琴悠轉(zhuǎn)尾音直勾人心底軟處，祖父的出場(chǎng)讓叫好聲幾乎掀翻了天蓬，一支銀槍舞的虎虎生風(fēng)，矯健沉穩(wěn)的步伐透出壯年人特有的歲月的沉淀：鐵甲單騎獨(dú)守河川三萬(wàn)里，塞上春風(fēng)泣血，唱陽(yáng)關(guān)老曲，泥濘土地里誰(shuí)白骨成荊棘，唯有長(zhǎng)槍戍戎?jǐn)�，不�?fù)天策意。
輕微響動(dòng)便可擾醒輕眠，我勉強(qiáng)睜開(kāi)倦眼，只看見(jiàn)祖父努力歪斜著身子，干瘦的上半身占據(jù)了大半張桌子，原本披在他身上的藍(lán)布衫現(xiàn)在正半搭在我的左臂上，老式洗衣皂的香味幽幽散發(fā)著，他正努力的向上拉扯布衫，浮腫的手顫抖，極度不靈便，我看著他淡淡喊了聲：“爺？”他囁喏了許久，終是吐出了兩個(gè)字眼：“唉，冷�！�
皂角的味道擁抱著我，襟口有一抹洗不去的油墨痕跡，桌角的空碗底還剩這些米粒，我開(kāi)始回憶祖父給我齋的米飯軟糯溫暖的味道，回憶皂角淡雅溫柔的味道，回憶……
內(nèi)疚，欣喜等諸多情緒混雜在一起，擊潰了我的淚腺，甚至我自己都覺(jué)得有些莫名其妙，我低聲抽泣著，鼻塞讓我一時(shí)無(wú)法再聞到這些味道，我卻已將他們記在心中，我想這些都是愛(ài)的味道。
我拉過(guò)祖父的手來(lái)回?fù)崦�，窗外雨聲依舊，錄音機(jī)滋啦著播放：“還有誰(shuí)陪我，癡迷看這場(chǎng)舊戲，還有誰(shuí)為我而停，誰(shuí)伴我如衣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
快樂(lè)的周末又來(lái)臨了。星期六，我和爸爸媽媽去游泳，一個(gè)下午的時(shí)間，我們玩的開(kāi)心極了。
在游泳池里，我很意外地碰到了我的好朋友，我們倆來(lái)到了兒童游泳區(qū)。那里有跟我一樣大的小朋友。他們有的`在拍水球、有的在玩滑滑梯、還有的在練習(xí)游泳，我們倆也迫不及待的跳進(jìn)了水里。剛開(kāi)始我一直帶著游泳圈，覺(jué)得很安全，但是無(wú)論我怎么擺手蹬腿，也原地不動(dòng)。好朋友讓我把游泳圈去掉，可是我害怕沉到水底，媽媽也鼓勵(lì)我讓我把游泳圈去掉。
我想了想，決定去掉游泳圈。我戴上游泳眼鏡，吸一口氣，往水里一看，那里有許許多多的“肉色小柱子”，抬頭一看，原來(lái)是許許多多的小朋友，我終于戰(zhàn)勝了我自己，學(xué)會(huì)了游泳，高興極了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
第二天，他讓兒子把畫(huà)和一封信帶給了老師。
信中這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
女老師收到那幅畫(huà)和那封信后，認(rèn)真地看了很久。她的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像要對(duì)孩子們說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
上語(yǔ)文課了，女老師提出了跟前天同樣的問(wèn)題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師，可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會(huì)兒，紛紛舉了小手，那個(gè)男孩也舉手了，老師叫了他。他站起來(lái)就說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑�！鳖D時(shí)同學(xué)們笑了，可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹谋砬榉浅?yán)肅。大家很快安靜下來(lái)，女老師用柔和的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”她看著那個(gè)最笑的孩子�！安荒苷f(shuō)陽(yáng)光是活潑的，陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”孩子理直氣壯的'回答老師的問(wèn)題。女老師沒(méi)說(shuō)什么，把一幅畫(huà)掛在墻上，然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著孩子們都陷入沉思。女老師來(lái)到那個(gè)男孩身邊真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“我很抱歉，你是對(duì)的。”男孩看著老師真誠(chéng)的眼神，竟然哭了。
老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我是一張紙，來(lái)自一棵參天大樹(shù)，那天，大樹(shù)被鋸倒，運(yùn)進(jìn)加工場(chǎng)，加工成了一張紙，我被運(yùn)進(jìn)了商店，一個(gè)叫吳銘洋的小男孩買(mǎi)下了我。
放學(xué)了，淘氣的他拿出我，畫(huà)了個(gè)孫悟空，畫(huà)了個(gè)奧特曼，又畫(huà)了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了個(gè)紙飛機(jī)，一把甩飛了我：“我的飛機(jī)起飛了！”我一會(huì)兒一頭撞在墻上，一會(huì)兒直直插在地板上，又一會(huì)兒…….他玩累了，可憐的我原以為結(jié)束了，哪知還不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一個(gè)圓形團(tuán)，被吳銘洋當(dāng)足球玩，一會(huì)兒，我變臟了，小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱，突然喊了一聲：“三分扣籃！”我又被當(dāng)成了籃球投進(jìn)了垃圾箱�！拔以趺茨敲吹姑�，碰上了你這個(gè)主人！”
我又被運(yùn)進(jìn)了加工場(chǎng)，加工成了一張包裝紙，落入了一個(gè)小女孩手里。她用我包裝好了禮物，送給了另一個(gè)小女孩手中�！巴�！好漂亮……”正在我高興里，她一把撕下了我，“哇！就是個(gè)布娃娃！”我則被丟棄在了一角：“原來(lái)她只在乎禮物！”接著,唉，又被掃進(jìn)了垃圾箱!痛苦！
我又被加工成了一張報(bào)紙，以五角錢(qián)的價(jià)格落入一個(gè)大人手中，什么今日新聞，奇跡事件，奇聞怪事……我都有，這回我可是“知識(shí)淵博”了！這個(gè)人說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”我認(rèn)為他是在夸我，可還是那熟悉的動(dòng)作—將我塞進(jìn)垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又進(jìn)了那最熟悉的地方—加工場(chǎng)。
接著我又成了一本書(shū)，又成了一張書(shū)皮，又成了一張賀卡，又成了一張日歷……可每次的.結(jié)果都是一想而知的！我的人生要幾番挫折呀�。�
一個(gè)人只要一天節(jié)約一張紙，一個(gè)月就能節(jié)約30左右張紙，一年就可以節(jié)約365張紙，等于少砍伐1棵樹(shù)！可如果每人一天節(jié)約一張紙，那世界上每一所可以節(jié)約多少?gòu)埣�，少砍多少�?shù)呀……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
爸爸嗜酒如命，嗜到什么地步呢？夸張點(diǎn)說(shuō)吧，他恨不得水龍頭里流出來(lái)的全是酒，嘴巴直接接住那酒便喝。
小時(shí)候我還剛懂事，那時(shí)我特別喜歡翻照片看。一次我翻到一張照片，是老爸拿著一個(gè)酒瓶子笑著往里看。我拿著照片去給奶奶看，奶奶拿著照片一看不禁樂(lè)了，對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)你爸爸還沒(méi)結(jié)婚，你媽媽和你爸爸剛認(rèn)識(shí)，你媽媽把酒偷偷給你爸爸喝，怕外公知道。你爸爸一聞到酒就來(lái)勁了，也沒(méi)看是幾度酒就拿來(lái)喝。過(guò)了一會(huì)兒你爸爸他還想喝，舉起酒瓶就往里瞅，還說(shuō)：‘我千杯不倒，萬(wàn)杯不醉，一瓶酒沒(méi)問(wèn)題�！@句話把你媽媽逗樂(lè)了，他們也就好上了�！痹瓉�(lái)酒還會(huì)牽紅線呀。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，爸爸依舊喝酒，而且酒量也好了，他曾經(jīng)自詡“喝遍天下無(wú)敵手”。
前幾天，爸爸酒勁一來(lái)，把媽媽藏起來(lái)的燒酒搬了出來(lái)。那酒可是46度，56度的酒用火柴一點(diǎn)可就著了呢。老爸他一擰開(kāi)蓋子，一股強(qiáng)烈的酒香撲鼻而來(lái)，把老爸的酒蟲(chóng)香醒了。那酒蟲(chóng)使勁唆使老爸趕緊喝。老爸找了個(gè)大杯子倒上酒，喝了一口，那一口有玻璃杯的'五分之一呢。我看得也饞了，陪著爸爸當(dāng)了一回小酒鬼，不過(guò)，我只敢一次喝幾滴。我那幾滴還在嘴里辣著呢，爸爸居然已經(jīng)喝了一瓶，然后很意外地說(shuō)了聲：“怎么沒(méi)了？”隨后往酒瓶里一望，呵，老爸多像照片上的他呀。
以后，老爸一喝酒，準(zhǔn)是一瓶，沒(méi)酒伴時(shí)就拉上我，為此常常被媽媽瞪一眼。
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