精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們有一個(gè)寬敞明亮的教室，那里，既充滿讀書(shū)聲，又洋溢著清脆的歡笑聲，我們?cè)诶锩婵鞓?lè)地學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，東面墻上的一塊大黑板首先映入眼簾，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤傳播知識(shí)的痕跡。黑板不僅僅有老師的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習(xí)的`腳印。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮。它時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒地催促我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每當(dāng)我們氣餒時(shí)，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會(huì)重新拾取信心。
黑板的左邊是一塊圖書(shū)角，那里整齊地排列著一本本圖書(shū)，這些圖書(shū)讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。
南面有千紙鶴圍成的心形許愿墻，上面貼滿了我們的理想和對(duì)親人的祝愿。
走到黑板前，一排排整齊的課桌呈現(xiàn)在眼前，它們可是我們學(xué)習(xí)的重要幫手。教師的兩旁分別有兩扇玻璃窗，它們雖然并不大，大作用可不小呢!它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，對(duì)于空氣流通起著重要作用。
看！干凈的天花板上掛著四盞日光燈。他們始終堅(jiān)守在崗位上，盡管它們零件老化，但我們對(duì)它們的感情卻在日益加深。
這就是我們的教室，一個(gè)看起來(lái)很普通的教室，可你別小看它，在這個(gè)教室里已經(jīng)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。如今，我們將在這里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您是蠟燭，
燃燒了自己，
為我們照亮了前進(jìn)的道路。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您是園丁，
用辛勤的汗水，
栽培著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，
您是春蠶，
用自己的'絲線，
為我們編織理想的藍(lán)圖。
老師，您用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
老師，您多么崇高，
多么美好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
縱使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改變你自己罷，熱血可以喚起春雷的喝彩！
人生勢(shì)必有幾多風(fēng)雨，幾多陰霾？但總有人通過(guò)改變你自己而撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了森林。盡管出生于一個(gè)清貧的修鞋匠家庭，但他在青年時(shí)代就通讀了莎士比亞的全部著作。盡管他兩次經(jīng)商兩次失敗，八次競(jìng)選八次失敗，其間還有過(guò)一次精神崩潰，但他仍選擇勇敢向前，通過(guò)不斷地改變你自己，最后終于達(dá)到了人生的巔峰。是他把一個(gè)分裂的國(guó)家合二為一，是他頒布了《解放黑奴宣言》，是他通過(guò)改變你自己改變了歷史的筆跡。
縱使黃沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改變你自己罷，心眼可以嗅到出水的清荷！
他通過(guò)泯去后天的經(jīng)過(guò)世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個(gè)“真我”。他清晰地看到了社會(huì)的腐朽，卻沒(méi)有力量去改變它，于是只好改變你自己——追求自身道德的完善。因?yàn)楦淖兡阕约�，他領(lǐng)悟到了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的真諦；因?yàn)楦淖兡阕约海蕾p到了“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的自然之觀；因?yàn)楦淖兡阕约�，他成就了中�?guó)文學(xué)史上的一大奇跡。
縱使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改變你自己罷，微笑可以點(diǎn)燃太陽(yáng)的光彩！
然而那些不能改變你自己的，只能活生生被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的'制鞋手藝，但卻不愿改變你自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在你自己的鞋鋪中。改變你自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
即使峰回路轉(zhuǎn)，也會(huì)有夜盡天明；即使披荊斬棘，也會(huì)有前途似錦，只要你相信——改變你自己，你就是下一個(gè)成功的青年！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今年我12歲了，但小時(shí)候親人們對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)懷和照顧仍歷歷在目，深深在印在腦海里永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。
在我的記憶中，那應(yīng)該是我三四歲的時(shí)候，我們?cè)谕夤�，那時(shí)正值寒冬臘月，因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)柔弱多病，每次去外公家，他都會(huì)想盡一切辦法到集市上去買(mǎi)新鮮的鯽魚(yú)給我熬鯽魚(yú)粥吃。
那天，天才蒙蒙亮，大家都還在睡夢(mèng)之中，但外公卻早早地起了床，似乎要去什么地方。外邊的鐵門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，外公騎上了摩托車(chē)，把門(mén)關(guān)上，就在那滑滑的路面上消失了，誰(shuí)也不知道他去哪里。
到了7點(diǎn)半，一陣陣喊聲吵醒了我，原來(lái)，是外公在叫我外婆趕緊起來(lái)熬鯽魚(yú)粥給我吃呢！我立刻穿上了衣服，跑去找外公，只見(jiàn)外公的臉被凍成了紫色，手也是通紅，當(dāng)我問(wèn)外公去了了哪兒的時(shí)候，外公只是笑著說(shuō)早上去得太早，黎陽(yáng)廠還沒(méi)有人賣(mài)魚(yú)，他又驅(qū)車(chē)20多公里路趕到170廠去買(mǎi)的，說(shuō)著還拿出一個(gè)大玩具隨手遞給我，滿臉洋污著幸福的`笑容。雖然那時(shí)我還不太懂事，但我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天�。≡绯磕敲蠢�，外公竟為了我跑到那么遠(yuǎn)的地方去給我買(mǎi)魚(yú)吃，還給我買(mǎi)了個(gè)大玩具，當(dāng)時(shí)我哭了，一頭扎倒在了外公的懷里。
過(guò)了一會(huì)兒，我注意到外公的褲子上破了一個(gè)大洞，滿是浠泥，腿還被搓傷了，我問(wèn)外公是怎么弄的，他卻怎么也不說(shuō)。后來(lái)，我在外公房間外面聽(tīng)到他在和外婆說(shuō)話，外婆也是問(wèn)外公的腿怎么了，外公不好隱瞞，只好說(shuō)出了真相——原來(lái)，外公在回來(lái)的路上，由于路面太滑了，他一不小心騎車(chē)摔了一跤，魚(yú)也掉了一地，他忍痛爬起來(lái)把魚(yú)一條條又撿回了袋子里。我實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)房間里再一次撲進(jìn)了外公的懷里，又一次哭了。外公還不停地安慰我說(shuō)他不痛，但我就是不信，并且哭得更加厲害了……
那天，我被外公的所作所為感動(dòng)了，他是那么地愛(ài)我，那么地慈祥，那么的偉大，那種感動(dòng)我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我的眼角還是會(huì)禁不住流露出感動(dòng)的淚水。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師姓李，長(zhǎng)得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。
別看李老師長(zhǎng)得一般，講數(shù)學(xué)可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時(shí)，李老師講得精彩極了，使我覺(jué)得時(shí)間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問(wèn)“這是李老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話�？晌覀兛偸遣桓胰�(wèn)，原因是因?yàn)榕吕罾蠋熣f(shuō)我們。這件事使我改變了對(duì)李老師的看法。一次我有一道題不會(huì)做，所以只好硬著頭皮去問(wèn) 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以后還問(wèn)我會(huì)不會(huì)，讓我心里溫暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時(shí)，覺(jué)得枯躁無(wú)味，李老師像看透了我的.心思似的，給我們講了幾個(gè)笑話，使我頓時(shí)覺(jué)的輕松了許多。
你看，這就是我們既認(rèn)真又風(fēng)趣的李老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
那天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)看些新聞，但這一則新聞使我心里感慨萬(wàn)千。
一個(gè)五十二歲的老師教二年級(jí)，它原來(lái)打算五十三歲時(shí)回家養(yǎng)老了，但是，在一次春游時(shí)老師提出，讓自己班走在前面，讓一年級(jí)的小朋友走在后面，在走出校門(mén)前的一條馬路時(shí)，她永遠(yuǎn)沒(méi)有走過(guò)去，當(dāng)時(shí)，左邊沒(méi)有車(chē)，右邊卻開(kāi)來(lái)一輛飛速行駛的桑塔那轎車(chē)的桑塔那轎車(chē)向隊(duì)伍沖過(guò)來(lái)，殷老師迅速的把后面五、六位同學(xué)推向馬路，只聽(tīng)“砰”殷老師被轎車(chē)撞了，殷老師飛了出去，這瞬間的.事故令人驚訝，殷老師馬上被送到了醫(yī)院，處于深度昏迷，病情十分嚴(yán)重，連呼吸都靠呼吸機(jī)，每個(gè)人都希望殷老師能醒過(guò)來(lái)，能恢復(fù)健康，可死亡之神卻這么好的殷老師拉走了。
每一個(gè)人都在默默地哭泣，孩子們悲痛欲絕，來(lái)自四面八方的人都為這位愛(ài)學(xué)生的殷老師而難受。
一輛巴士無(wú)償?shù)匕岩罄蠋熕偷搅藢W(xué)校，殷老師長(zhǎng)眠于校園內(nèi)，她看著這些孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，來(lái)追悼的人們絡(luò)繹不決，人們都十分悲痛。
殷老師，您那種可貴精神我們永遠(yuǎn)記在心里。
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