小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
襁褓中，是母親，用母親甘甜溫暖的乳汁，澆灌著我綻開(kāi)蓬勃的生命。
幼兒時(shí)，是母親，用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路、奔跑、跳躍。
童年時(shí)，是母親，用母親深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是母親，用殷殷的期盼牽引我走入知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有知識(shí)的人。
母親，就是我的母親。
總是最受累的那個(gè)人
拿什么報(bào)答你，我的母親。
冬天，寒風(fēng)肆虐，吹在臉上，似如刀割一般的疼。而母親，卻依舊站在那兒，不挪一步腳步。只見(jiàn)，母親那長(zhǎng)滿凍瘡了的手，一只拿著刷子，一只壓著手中的衣服，刷洗著。誰(shuí)可知道，母親那長(zhǎng)滿凍瘡了的手以洗得通紅?家中有洗衣機(jī)，母親卻不使用它，僅僅是因?yàn)橄匆聶C(jī)洗得不干凈而已。這么冷的天，母親并沒(méi)有停下來(lái)去暖手。因?yàn)槟赣H在想：現(xiàn)在一定要洗好衣服，冬天衣服難曬干，起碼要一個(gè)星期左右。如果丈夫孩子穿著這潮濕的衣服，肯定會(huì)生病的'。母親不顧寒風(fēng)再怎么猖狂，依然低著頭洗著。
一條小道上，家家戶戶都把門窗關(guān)得緊緊的，路上也沒(méi)有什么行人。而只有母親，那已被凍得通紅的手還在不停地刷洗著。
“刷刷刷——刷刷刷——”拿什么報(bào)答你，我的母親。
飯桌上，一家四人圍坐著吃飯�！罢O呀，怎么沒(méi)有拿勺子，讓我怎么喝湯啊?”我埋怨道�！霸愀�，忘記拿了�！闭f(shuō)著，母親站起來(lái)轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。過(guò)了不久，母親的手中拿著一個(gè)勺子走了過(guò)來(lái)，然后放下�！皨寢�，這個(gè)湯怎么沒(méi)味道啊?”一旁的弟弟說(shuō)著�！班�?”母親半信半疑地嘗了嘗味道，“誒，真的，難道我忘了放鹽。對(duì)，肯定是忘記了。等等，我拿去重煮�！蹦赣H端著湯又離開(kāi)了。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”電話響了起來(lái)，
正在煮湯的母親聽(tīng)到電話聲，又跑了過(guò)來(lái)，然后接起了電話。誰(shuí)可知道，母親的那碗飯?jiān)缫褯](méi)有了熱氣。
我愛(ài)母親，可是我卻不知道我有什么資本去愛(ài)母親。
我想報(bào)答母親，可是我卻不知道拿什么去報(bào)答母親。
拿什么報(bào)答你，我的母親。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)。
我可能是天生愛(ài)讀書(shū)的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書(shū)有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書(shū)，我會(huì)立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。從我認(rèn)識(shí)字那天起，爸爸便給我訂了許多書(shū)、報(bào)，有《快樂(lè)作文》，有畫報(bào)……當(dāng)我翻開(kāi)那些書(shū)的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書(shū)的海洋里我結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書(shū)。慢慢的，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì)兒又像變成了一只只美麗的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的.飛翔；一會(huì)兒又像變成一只只可愛(ài)的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們?cè)谖宀实睦_紛的花叢中追逐嬉戲；一會(huì)兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級(jí)了，便不滿足于只看小人書(shū)。于是，我開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛(ài)讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書(shū)中碰到一道難度較大的題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書(shū)，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫了出來(lái)。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書(shū)，是我人生路上的引路人，是知識(shí)的源泉，它能開(kāi)闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今年我12歲了，但小時(shí)候親人們對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)懷和照顧仍歷歷在目，深深在印在腦海里永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。
在我的記憶中，那應(yīng)該是我三四歲的時(shí)候，我們?cè)谕夤�，那時(shí)正值寒冬臘月，因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)柔弱多病，每次去外公家，他都會(huì)想盡一切辦法到集市上去買新鮮的鯽魚(yú)給我熬鯽魚(yú)粥吃。
那天，天才蒙蒙亮，大家都還在睡夢(mèng)之中，但外公卻早早地起了床，似乎要去什么地方。外邊的鐵門被輕輕地推開(kāi)了，外公騎上了摩托車，把門關(guān)上，就在那滑滑的路面上消失了，誰(shuí)也不知道他去哪里。
到了7點(diǎn)半，一陣陣喊聲吵醒了我，原來(lái)，是外公在叫我外婆趕緊起來(lái)熬鯽魚(yú)粥給我吃呢！我立刻穿上了衣服，跑去找外公，只見(jiàn)外公的臉被凍成了紫色，手也是通紅，當(dāng)我問(wèn)外公去了了哪兒的時(shí)候，外公只是笑著說(shuō)早上去得太早，黎陽(yáng)廠還沒(méi)有人賣魚(yú)，他又驅(qū)車20多公里路趕到170廠去買的，說(shuō)著還拿出一個(gè)大玩具隨手遞給我，滿臉洋污著幸福的笑容。雖然那時(shí)我還不太懂事，但我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天��！早晨那么冷，外公竟為了我跑到那么遠(yuǎn)的地方去給我買魚(yú)吃，還給我買了個(gè)大玩具，當(dāng)時(shí)我哭了，一頭扎倒在了外公的懷里。
過(guò)了一會(huì)兒，我注意到外公的褲子上破了一個(gè)大洞，滿是浠泥，腿還被搓傷了，我問(wèn)外公是怎么弄的，他卻怎么也不說(shuō)。后來(lái)，我在外公房間外面聽(tīng)到他在和外婆說(shuō)話，外婆也是問(wèn)外公的腿怎么了，外公不好隱瞞，只好說(shuō)出了真相——原來(lái)，外公在回來(lái)的.路上，由于路面太滑了，他一不小心騎車摔了一跤，魚(yú)也掉了一地，他忍痛爬起來(lái)把魚(yú)一條條又撿回了袋子里。我實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)房間里再一次撲進(jìn)了外公的懷里，又一次哭了。外公還不停地安慰我說(shuō)他不痛，但我就是不信，并且哭得更加厲害了……
那天，我被外公的所作所為感動(dòng)了，他是那么地愛(ài)我，那么地慈祥，那么的偉大，那種感動(dòng)我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我的眼角還是會(huì)禁不住流露出感動(dòng)的淚水。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽游覽了大明湖。
走進(jìn)大明湖大門，眼前一片寬闊。映入眼簾的是一片碧綠的湖水，這湖水綠得像一塊碧玉。湖里的荷花都不見(jiàn)了，只剩下?lián)u曳的細(xì)莖，風(fēng)兒一吹，岸上的柳樹(shù)隨風(fēng)而動(dòng)�？吹竭@美麗的景色，我不禁想起贊美濟(jì)南大明湖的詩(shī)句：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 大家隨著人流走過(guò)小橋來(lái)到游船區(qū)。
我和媽媽也租了一條小船向湖里劃去。這時(shí)一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣，大家順著香氣劃到湖中心的一個(gè)小島上，只見(jiàn)一片五顏六色的鮮花，張開(kāi)了一張張笑臉，月季花，菊花在陽(yáng)光的照射下特別好看。島上有一亭，名歷下亭，亭身紅柱碧瓦，八角重檐。匾額和大明湖題詩(shī)碑均為清朝乾隆皇帝所書(shū)。
當(dāng)大家離開(kāi)小島返回時(shí)，還不時(shí)看到湖面上魚(yú)兒蕩出的'波紋。等上了岸，大家又來(lái)到了鐵公祠。鐵公祠西是可觀群山和湖面全景的湖山一覽樓，西南是小滄浪，仿照蘇州滄浪亭建成。
等到了下午大家才回到了家，可我依然留戀大明湖的美景。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
上個(gè)月，我參加了無(wú)錫教育網(wǎng)組織的江陰一日游，這次的活動(dòng)我覺(jué)得很有意思，收獲也不少。
第一站——江陰農(nóng)業(yè)科技園！我們乘了幾個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了農(nóng)業(yè)科技園。這兒雖稱不上山清水秀，卻是瓜果飄香。一派田園風(fēng)光。在這里，我們見(jiàn)到了不少農(nóng)產(chǎn)品。半紅半青，令人垂涎的楊梅；將熟未熟，紫紅紫紅的茄子；飽滿圓潤(rùn)，果香四溢的葡萄……當(dāng)然了，這兒可不是只有蔬菜瓜果，還有許多魚(yú)標(biāo)本呢：有鯽魚(yú)、鯡魚(yú)，河豚等等高蛋白質(zhì)的魚(yú)。這兒可真是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”啊！
第二站——江陰嘉茂國(guó)際花鳥(niǎo)園�！盎B(niǎo)園”，顧名思義，當(dāng)然是既有花又有鳥(niǎo)的園子咯。我們游覽了香飄十里的花園。這里的花真可謂是姹紫嫣紅、香氣逼人。我們?cè)邗r花點(diǎn)綴的大廳里休息了一會(huì)，去花園里的飯店吃了頓飯。這兒的房間與眾不同，它是用一叢叢的灌木隔開(kāi)的，非常有特色。用餐時(shí)不時(shí)飄來(lái)的陣陣花香也讓人胃口大開(kāi)，十分滿足。
吃完飯后我們來(lái)到鳥(niǎo)園，我們見(jiàn)到了一種奇特的鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)憑借著一身厚厚的黑羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)脖子，成功博得了我們的眼球。走進(jìn)園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)更多的鳥(niǎo)兒都在里面:色彩鮮艷亞歷山大鸚鵡，威武兇猛的金雕，活潑逗趣的八哥......真是讓人眼花繚亂。但最耀眼的，還是那兩只開(kāi)屏的孔雀。孔雀一開(kāi)屏，我們就被震住了。那絢麗的色彩，寬大的尾羽，無(wú)一不是耀眼奪目。同學(xué)們紛紛舉起相機(jī)，“咔嚓“之聲不絕于耳�；B(niǎo)園可真是一處旅游勝地啊！
第三站——江陰最初的革命基地！我們懷著崇敬的心情來(lái)到了這里。推開(kāi)沉重的宅門，跨過(guò)高高的門檻，走在滿是青苔的青石路上，一股歷史的氣息撲面而來(lái)。我們仿佛又回到了那段蕩氣回腸的'英雄時(shí)代。在這里我們看到了銹跡斑斑的火槍、柴刀，看到了曾經(jīng)的會(huì)議室，看到了數(shù)位偉大的革命黨人的畫像。歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的塵埃埋沒(méi)。這些革命先烈的精神，將永遠(yuǎn)鐫刻在人們的心中。
充實(shí)又有意義的江陰一日游結(jié)束了，但帶給我的驚喜與感動(dòng)卻還沒(méi)有結(jié)束。外面的世界很精彩，等待著我們繼續(xù)去探索，去發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
走進(jìn)校園的大門，向右望去，在操場(chǎng)的旁邊有一排大樹(shù)挺立在那里，這一排都是柳樹(shù)。在學(xué)校里已經(jīng)有十幾年了，現(xiàn)在比旁邊的二層樓還要高。
春天，這一排柳樹(shù)的枝上就會(huì)透出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，雖然不是那么茂盛，但總讓我感覺(jué)到它那強(qiáng)烈的生命力。每當(dāng)我遇到什么煩惱，就會(huì)到操場(chǎng)去看柳樹(shù)，使我把煩惱忘掉。
夏天，只要有風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)的枝條就會(huì)隨著風(fēng)輕輕的飄著，只要風(fēng)停了，茂盛的`葉子就會(huì)將陽(yáng)光遮住，只有絲絲的陽(yáng)光照在上面，許多同學(xué)們都在這陰涼處快樂(lè)的游戲。
秋天，涼爽的秋風(fēng)就會(huì)刮來(lái)，柳樹(shù)的葉子就會(huì)變成金黃色，飄飄悠悠的像一只只蝴蝶紛紛的飄落下來(lái)，像是下了一場(chǎng)蝴蝶雨。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去操場(chǎng)撿落在地上的葉子，把葉子夾在書(shū)里留作紀(jì)念。
冬天，柳樹(shù)的枝上就會(huì)掛滿了雪，風(fēng)就像狼的叫聲，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有夏天那樣枝葉茂盛，但它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，挺著直直的腰干，不怕寒冷，保護(hù)著大家的校園。
這一排柳樹(shù)，給大家的校園增添了許多的光彩。
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