有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在人的一生中，不知有多少個(gè)回憶，但真正值得留念的有幾個(gè)呢,童年是一個(gè)人只能經(jīng)歷一次的'，童年已過(guò)，當(dāng)你再次回首之時(shí)，留下的只有童年的回憶。這回憶可以使人一輩子都忘不掉。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的初中生不知經(jīng)歷了多少個(gè)回憶，但能有幾個(gè)讓人記憶猶新呢，但是，在童年時(shí)代就有一件事，讓我至今忘懷不了。
在家中，我是獨(dú)生女，所以我是被父母寵著長(zhǎng)大的，我從小很任性，做什么事總按照自己的想法去做，小時(shí)候我最害怕的是打小針，情愿打點(diǎn)滴也不愿打小針，小時(shí)候我體質(zhì)差，發(fā)燒，又不愿打小針，所以常常面色蒼白
記得有一次，我又生病了，醫(yī)生說(shuō)必須打小針，只有打小針才見(jiàn)效。針配好了，媽媽把我抱在懷里，左一句乖孩子，右一句乖孩子，可我就是不聽(tīng)，媽媽急了，摁著我，讓醫(yī)生給我打，我嚇壞了，不管三七二十一的哭了起來(lái)，當(dāng)我正準(zhǔn)備大哭的時(shí)候，媽媽說(shuō)打好了，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)打小針不痛。
從那以后我再也不害怕小針了，自己反而覺(jué)著小針比較好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
美麗的大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創(chuàng)造的。而大家要想欣賞美麗的大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到美麗的大自然，深入美麗的大自然，才能領(lǐng)略到美麗的大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的`流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，美麗的大自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，美麗的大自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)美麗的大自然的呼喚。所以說(shuō)，美麗的大自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是美麗的大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是美麗的大自然的創(chuàng)造��！所以說(shuō)，美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然，親近美麗的大自然，欣賞美麗的大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我知識(shí)豐富，讀書(shū)讓我進(jìn)步，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。
家里有很多種刊物：《動(dòng)物奇跡》、《探索奧秘》、《聰明語(yǔ)文》、《故事畫(huà)刊》、《小學(xué)生文摘》等等，書(shū)中的內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界，受益無(wú)窮。我尤其喜愛(ài)閱讀《小學(xué)生文摘》，有趣的封面，別致的插圖，豐富的內(nèi)容……每一期我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，我最喜歡的'欄目是“小說(shuō)連載”和“笑哈哈”。
“小說(shuō)連載”當(dāng)中 ，我最喜歡看《狼孩莫戈利》。莫戈利被動(dòng)物養(yǎng)大，故事中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)也非常精彩，把莫戈利的勇敢展現(xiàn)地淋漓盡致。每看完一期就期待下一期的到來(lái)，讓人百讀不厭。
“笑哈哈”中的一個(gè)個(gè)小笑話更是使人捧腹大笑。例如一位父親讓兒子給他抓癢，兒子則把一只手抵住父親，很正經(jīng)地說(shuō)：“爸爸，動(dòng)吧�！毙υ挷坏哪液芨阈�，真是精彩之極！
我會(huì)越來(lái)越關(guān)注《小學(xué)生文摘》這本刊物，它伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)《小學(xué)生文摘》！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我叫張穎，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！
那我就做個(gè)自我介紹吧！我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的.確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)槲业目诓牛业娜司壧貏e的好，上課發(fā)言也總有我的份。
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開(kāi)始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識(shí)，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因?yàn)樾那椴缓茫麄兇蟪骋患�。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會(huì)兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期，出版社還是沒(méi)有音訊，心急如焚的夏晴沫天天圍著學(xué)校的傳達(dá)室轉(zhuǎn)：“師傅有沒(méi)有信��？有信的話一定要保存好哦！”“師傅有沒(méi)有匯款單�。 薄珎鬟_(dá)室的師傅通常都是冷酷、不以為然地回答：“沒(méi)有！”或是笑瞇瞇地說(shuō)“今天一件東西都沒(méi)有，請(qǐng)回吧！”可是今天傳達(dá)室的師傅卻不一樣：“哦，夏晴沫啊！有你的信，好像還挺重呢！”“哦，給我吧，謝謝。”夏晴沫欣喜若狂地接過(guò)信。今天的課，夏晴沫一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，好不容易熬到了放學(xué)，就欣喜若狂飛快往家跑，立刻躲到自己的房間里，懷著心潮澎湃的心情拆開(kāi)了信封，一張稿費(fèi)飄落在了地板上：“￥500”夏晴沫伸出手，顫顫巍巍地把稿費(fèi)撿起來(lái)，接著，一封信也飄在了她的眼前：夏晴沫小姐你好:你是我見(jiàn)過(guò)的，寫(xiě)作文寫(xiě)得最好的高中生，我們會(huì)把你的小說(shuō)，全都出成書(shū)……夏晴沫見(jiàn)了，熱淚盈眶：“我成功了，我成功了，我終于成功了！”
夜晚，天空中明星繁繁，夏晴沫縮在被窩里，心想：“景騰要是知道會(huì)怎么樣呢？唉——他為什么一直不上線、不打理我呢？唉——”從那以后，夏晴沫越來(lái)越不把前面的題目放在心上了，但作文，好像是她那形影不離的朋友，每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”，對(duì)前面題目卻不管不顧，雖然，老班幾乎每天都找夏晴沫談，可是夏晴沫幾乎每天對(duì)老班胡的話都是：左兒進(jìn)，右兒出，依舊是每次試卷一發(fā)下來(lái)，就向作文發(fā)起“進(jìn)攻”漸漸的，干脆把前面題目的.兵全都撤了回來(lái)，向作文發(fā)起了“總攻”，就這樣，夏晴沫的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，請(qǐng)家長(zhǎng)已經(jīng)正常的不能在正常，普通的不能在普通，但是，她的作文卻出奇的好：越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)致�？墒�，高考，離她已經(jīng)越來(lái)越近了……
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