【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　潿洲島不光有大海、海鮮，還有許多景點(diǎn)。今天我們玩的是“五彩灘”。

　　我們坐車到了五彩灘景點(diǎn)門口，還要走一條崎嶇的石頭路才能到。

　　石頭路上，有許多小店鋪，都是這里的特產(chǎn)：用貝殼、海螺做的，我看的眼花瞭，亂目不暇接。有貝殼項(xiàng)鏈、海螺手鐲、媽媽叫我給我的好朋友和老師帶些禮物回去，我想都沒想，馬上就買好了，我心里想：回學(xué)校我把這些禮物送給她們，她們一定很高興！我開心極了！

　　到了五彩灘那里，我目瞪口呆，真的是五彩的，其實(shí)不是像彩虹一樣的。哈哈，那里有五種顏色石頭：紅色、灰色、黑色、白色、綠色。這五種顏色。

　　那里的海水分三種顏色，離沙灘最近的海水是淺藍(lán)色的。離沙灘中間的那一部分是天藍(lán)色的，和天一樣的'顏色。離沙灘最遠(yuǎn)的一部分是淡綠色的。

　　我穿著鞋子踏進(jìn)海水里，呀！冰冰涼涼的，真舒服！我從沙灘里撿了幾個(gè)小石頭，還是彩色的呢！

　　有時(shí)間你可以來參觀一下喲！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　有人說花兒美，有人說山水美，但我覺得人的心靈最美。

　　我們小區(qū)里住著一位鄭奶奶，鄭奶奶已經(jīng)很老了，已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)都白了，但他非常勤勞,非常善良熱心，不管刮風(fēng)下雨，鄭奶奶都堅(jiān)持不懈地給小區(qū)樓道撿垃圾，她還幫別人管小孩、送報(bào)紙、掃地…像這樣的事舉不勝舉。

　　有一次，來了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我嚇得躲進(jìn)被窩。等風(fēng)雨停了，我打開門，空氣清新甜潤(rùn)，但是樓道和樓梯上都積滿了水，讓我們寸步難行呀！忽然我看見鄭奶奶身影，她彎著腰，拿著掃把在掃水。只見她衣服上、褲子上都沾滿了污水，一雙鞋子已經(jīng)被水浸濕了，臉上布滿了汗水，他不停的用衣服的袖口擦掉臉上的.汗水，他拿著掃把“刷刷”把水掃進(jìn)畚箕，再把水倒進(jìn)桶里，掃完水后，他再用拖把把樓道拖干，我被鄭奶奶所做的一切感動(dòng)了，我邊招手邊喊到：“鄭奶奶，我來幫您了！”我拿著拖把向鄭奶奶走去，然后我開始幫鄭奶奶拖樓道，經(jīng)過一番清掃，樓道一下子變得很整潔，但是我卻成了小花貓。鄭奶奶摸摸我的小腦袋，說:“你真是個(gè)懂事的孩子！”我聽了心里美滋滋的像吃了蜜一樣。

　　鄭奶奶真是一個(gè)勤勞，樂于助人的人，我要向鄭奶奶學(xué)習(xí)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　俗話說：“書是我們的精神食糧，”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的'奧妙。

　　當(dāng)我打開《格林童話》，啊，拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個(gè)個(gè)鮮活的形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我愛不釋手。

　　當(dāng)我悲傷的時(shí)候，就打開漫畫書，書里的人物幽默、有趣，讓我笑得合不攏嘴，不愉快的事，都被我拋到九霄云外去了。

　　當(dāng)我遇到生活中的難題時(shí)，我就搬來“救兵”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，比如，蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子？原來是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音，這種聲音我們聽不到，但蝙蝠聽得到，這種聲音碰到墻或是碰到蚊子，都會(huì)反彈回來，告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。

　　讀書使我忘記了煩惱，讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀書可真快樂��！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我喜歡春天里那明媚的陽(yáng)光和那微風(fēng)吹拂臉頰的絲絲溫暖。我喜歡夏天里那知了的鳴叫和那滿天繁星的夜空。我喜歡秋天里那飄揚(yáng)的'落葉猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。我喜歡冬天里那美麗的雪花，給大地披上一條晶瑩的棉被。這就是我，一個(gè)愛四季，愛幻想的我。

　　我喜歡看書，每次翻開書的那一剎那，我就變成了一只小海豚，扎入這片汪洋大海中，在書本自由自在地嬉戲著。在書中，我結(jié)交到了很多好朋友，如可愛，有點(diǎn)兒搞笑；聰明，有點(diǎn)兒驕傲；熱心，有點(diǎn)兒急躁；要強(qiáng)，有點(diǎn)兒膽小；自主，有點(diǎn)兒霸道的《花襪子小烏鴉》，有天真爛漫，快樂無(wú)比的《小淘氣尼古拉》，有調(diào)皮、擁有快樂生活《淘氣包馬小跳》，有經(jīng)驗(yàn)種種磨難，變成一位勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的《木偶奇遇記》等等。

　　我喜歡畫畫，媽媽常說，畫畫能表現(xiàn)一個(gè)人的思想，我經(jīng)常畫一些可愛的人物，畫一些風(fēng)景，常常一畫就忘了時(shí)間，每次看到我完成的作品，媽媽都會(huì)對(duì)我贊不絕口，我也在畫畫中找到了自信，找到了快樂。

　　這就是我，一個(gè)愛看書、愛畫畫的小男孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　這個(gè)星期大家去春游了，大家去了“酷貝拉”玩�？嶝惱�，中國(guó)青少年體驗(yàn)教育基地，是一個(gè)在占地1萬(wàn)多平米的迷你城市，在“酷貝拉”可以體驗(yàn)的職業(yè)有很多很多，醫(yī)生、護(hù)士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業(yè)，這里幾乎都有。

　　我去了汽車維修中心、剪紙區(qū)、科學(xué)研究所、駕考中心……其中最有趣的是駕考中心的那位老師，那位老師要大家檢查這些汽車的衛(wèi)生，叫大家把這里的環(huán)境衛(wèi)生打分，大家一看，這里臟，那里臟，簡(jiǎn)直就一個(gè)詞：臟亂不堪。面對(duì)著這些垃圾，大家隊(duì)長(zhǎng)依然給這些汽車衛(wèi)生打了30分、20分。

　　接著大家去科學(xué)研究所。每?jī)蓚�(gè)人坐一張凳子，每?jī)蓚�(gè)人前面有一臺(tái)顯微鏡。我對(duì)著顯微鏡這里看一下，那里看一下，里面又黑又模糊，什么也看不見，然后老師給大家標(biāo)本。老師幫大家把顯微鏡都調(diào)好了，我對(duì)著鏡筒觀察細(xì)小的.標(biāo)本看了很久，終于看到了一個(gè)小小的蜜蜂幼崽。

　　最后，老是給大家發(fā)了6酷幣，我心里樂開了花，下次我還要來這里玩！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮大家前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。

　　我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開始我不懂奶奶的用意，后來才知道奶奶是想把洗衣服的水來涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從此以后我再也沒剩過飯了。

　　媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說“書中自有黃金屋”“書蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過的書似乎要比大家用的紙還要多，滿滿溢出的.書，總是讓人心中有一種說不出的詩(shī)意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。

　　在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì)不吝惜與鄰居分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　擁抱家鄉(xiāng)的大山，那矯健的身軀最為魁梧;親吻家鄉(xiāng)的小河，那甘甜的乳汁最令人想念；仰望家鄉(xiāng)的天空，那蔚藍(lán)的明凈最讓人浮想聯(lián)翩。

　　春韻

　　我家門前的小溪流，流水清清緩緩流……聽到這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)咱家門前的小溪流，在我很小的時(shí)候就常常跟著媽媽來到溪邊，媽媽洗衣，我戲水。我用小手掬一把四處散看，亮亮的，似珍珠，陽(yáng)光照著，光芒四射，涼涼的，在掌心躺著就像冰塊，一直透到心窩里。有時(shí)看著那輕輕濺起的白色浪花，像棉花在翻動(dòng)著，總想用手去攪一把。清澈的水中小魚小蝦成群嬉戲，歡樂的旋律，填滿小溪。

　　夏舞

　　溪水潺潺，知了聲聲，垂柳依依，山野蒼綠，鮮綠的小綠果不知不覺已嵌在綠葉間,眨巴著眼睛，好奇地看著嶄新的世界，如果你不仔細(xì)看還 真的分不清哪是葉哪是果呢，它們就像小精靈似的，在果園里跳躍著。一條小溪繞著村莊歡快的流暢，裝載著童年的歡樂，是我們嬉戲的好場(chǎng)所，幾個(gè)小伙伴卷起褲管，伸出小腳丫，驚得的小魚小蝦四處逃竄，樂得小溪叮咚叮咚。

　　秋碩

　　跳躍的旋律是泉水彈奏的美妙樂曲，岸邊桂子飄香，沒有誰(shuí)不駐足欣賞，不使勁猛吸，確實(shí)沁人心脾。田野再次掀起金色的'波濤，隆隆的收割聲，人們的歡笑聲，還 有孩子們的歌聲奏響了豐收交響樂�？�，那滿車的橘子，正運(yùn)往大都市，這是橘農(nóng)最值得自豪的一幕，因?yàn)槟鞘谴蠖际须y得看到的綠色食品。秋葉飄飄就像喜報(bào)，報(bào)告著山鄉(xiāng)的豐碩，大山笑了，小溪樂了，山村沸騰了。

　　冬夢(mèng)

　　溪流靜靜整理著身軀，當(dāng)最后一片落葉飄盡的時(shí)候，一切都顯得那么安靜，泥土累了這么久該歇息啦。小草也覺得自己活躍的太久，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雀兒們?cè)诠夤獾闹︻^議論著著一年來的見聞和收獲，或許是在告別這帶給它們無(wú)限歡樂的原野。山野沉睡了，小溪入夢(mèng)了，家鄉(xiāng)的一切正在夢(mèng)中等著白雪的洗禮，希望能洗去疲勞，來年再奮斗。

【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生優(yōu)秀作文02-02

優(yōu)秀的小學(xué)生作文10-03

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15

小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08

小學(xué)生的優(yōu)秀作文11-11

小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20

優(yōu)秀小學(xué)生作文10-03

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-06

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-05

小學(xué)生的優(yōu)秀作文06-30