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小學小學生優(yōu)秀作文

時間:2023-07-21 15:00:18 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學小學生優(yōu)秀作文5篇【經(jīng)典】

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學小學生優(yōu)秀作文5篇【經(jīng)典】

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我去麗水冒險島水上世界玩,我十分高興。一到目的地,去立刻跑進更衣室,換好衣服,沖進去。

  里面玩的可多了,可最令我流連忘返的就是大浪了,既刺激又好玩。很多人都去。

  大浪快開始了,我立馬沖進去。過了幾分鐘,左邊一個大舞臺在講話。也就在這時大浪出現(xiàn)了。一起就高到舞臺了,就像一頭巨大兇猛的`獅子被激怒了似的,向我們飛奔而來,雖然我已近站得遠了,浪也才到腰,但是強大的沖激力把我撲倒在地。我好不容易才爬起來。大浪就又一次向我們狂奔而來,像一群野馬,疾馳而來。一下子把前面的人都全軍覆沒了。

  這次我吸取了教訓,緊緊地抓著媽媽的泳衣,用盡想把腳固定在地。大浪又向我襲來了,這次有我的防預準備,果然沒有被“撲倒 ”。

  大浪真刺激,真想一直玩下去。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我與爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大,可是還可以多放一棵仙人掌,于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺上,天天盼著它們長大,想看看動物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌,它們到底有什么分別?可它偏偏跟我過不去,一連過了好幾個月,只會懶洋洋地睡大覺,這可把我給氣壞了,這樣下去,我什么時候才能看見你的真面目啊,我氣得真想把它扔掉。

  轉(zhuǎn)眼間到了七月,它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來,不禁暗自慶幸,幸好我沒有把它扔掉。它的毛是綠色的,這可不是一般的綠,是綠得鮮紅,綠的發(fā)亮。每天放學回來寫完作業(yè),我的眼睛就會有點疲勞,但是,當我一欣賞那盆綠色的仙人掌,眼睛便光亮多了,可能是仙人掌那綠色的光,當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了,只要閉上眼睛想我心中的'仙人掌,就像仙人掌在我面前笑著,在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭?直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。

  我愛那盆綠色的仙人掌,它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

  20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子,興高采烈地來到學校。

  走進教室,印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……

  慶祝會開始了,是的數(shù)學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機,然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操,同學們都喜笑顏開。

  游園活動開始了,我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見同學貼到上,同學貼到了耳朵上,還同學貼到了墻上,逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的.眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分東西南北,我小心翼翼地走上講臺,心想,:“要是貼錯了,同學們會嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

  游園活動結(jié)束了,我玩得興,也很難忘,這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇4

  秋,代表著憂郁;秋,代表著豐收;秋,代表著夢幻……但我認為,秋,代表著報恩。

  傍晚,我看著被夕陽染紅的天空,決定到家附近的人民公園走走。我邊走邊看著周圍的花草樹木,猛然間發(fā)現(xiàn)--浸在秋天里的公園充滿著詩意!芭!”我不小心和一位姑娘撞在了一起。她被我撞到了地上,此時他手中的寵物狗對我大叫著,仿佛在責備我走路不看路!捌てぃ瑒e叫了,人家不是故意的!蹦俏恍」媚餃厝岬恼f。我連忙將她從地上扶起來,滿懷歉意的說:“對不起,對不起!蔽覕v扶著她走到長椅那坐了下來。我看著她白皙的臉龐,淺淺的微笑,還穿著淡雅的連衣裙,笑著贊美她:“你真漂亮。”她撲哧一聲笑了:‘真的嗎?我!瓘奈匆娺^自己的'容貌……’我疑惑不解,還想追問她,她卻又吞吞吐吐的說了一句話,使我后悔莫及“我……是……盲人!

  我連忙岔開話題:“秋天的公園真美。”她點點頭,猶豫不決的問我:“姐姐,幫我是一片樹葉來好不好?”我正想彌補先前的過錯,又聽見她親切的叫我姐姐,于是,立即拾了一片樹葉遞給她。她小心翼翼得拿著那片樹葉告訴了我一個她的想法:“我覺得每一片樹葉都代表著一份生命,雖然它們都很卑微,但它們都那么獨一無二,而且他們至死也要報答土地的恩情!蔽倚闹邪蛋禐樗倪@句話鼓掌。我深思著:地球不會因為某個人而不轉(zhuǎn),但是有些人的到來會使它們身邊的人感到幸福,快樂,就算他們的生命完結(jié)了,他們的精神也會流芳百世,這和樹葉的意義難道不是一模一樣的嗎?

  那最后一絲霞光也消失在了天際,我和那個女孩分手以后,我覺得那個女孩也像樹葉一樣,突然看見被風吹落的梧桐葉緩緩的飄到了土地上,喃喃的說了一句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!

  也許,秋就是這樣,讓人似懂非懂……

小學小學生優(yōu)秀作文 篇5

  一天下午,我們還在教室上課,外面卻下起了滂沱大雨。我們個個心急如焚,因為今天天氣預報沒說會下雨,所以大家都沒帶雨傘。

  因為天氣原因,所以我今天要乘公交車回家了。放學后,我看了看外面,雖然雨小了,但是卻絲毫沒有要停下來的意思。見很多同學都是把書包頂在頭上沖出教室,我也一咬牙,頭頂著書包,出了教室就往候車站臺跑。

  到了候車站臺,才發(fā)現(xiàn)小小的候車站臺上是黑黑的一片人,就連路邊上也是人山人海。好不容易才擠了進去,可是過往的.公交車不是人滿了車不停,就是車來了人擠不上去。

  終于,來了一輛我能坐的車,而且車上的人很少。車上的司機叔叔專門把車停在候車站臺邊上。我害怕上不了車,就拼命往前擠。上車時,司機叔叔對外面喊了一句:“大家要上車的趕緊上車,上車時不要擁擠,請一個一個排隊上來!闭f完,見外面的乘客已經(jīng)全部上來,便關(guān)緊車門,搖搖晃晃地把車開走了。

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