(必備)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的愿望實現(xiàn)了
自然課的時候,老師讓我們每個人種一粒,讓我們觀察它的成長。一個星期后,同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的.生長狀況。可是,我的黃豆一點(diǎn)動靜都沒有,此刻,我的愿望就是希望我的黃豆趕快長大。
回到家,我把土里的黃豆拿了出來,放在水里泡了一個晚上。第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn):吸飽水的黃豆,像衣服上的紐扣被撐開了,露出了白白的肚皮。我趕緊拿來一個瓶子,又拿來一些棉花鋪在里面,加了些水。
過了幾天,黃豆長出了嫩綠的小芽。我看見了,開心地不得了。我希望它長得再快一些,于是,我給它施了肥。此后,我天天去看它有沒有長高長大。黃豆長的可快了,我忍不住拿了把尺來量,居然有7厘米高了。
我開開心心地把它帶到學(xué)校去,老師笑著說:“你的黃豆長得不錯嘛!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
我的愿望實現(xiàn)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
老師我想對你說,老師你像我們慈愛的媽媽;帶給我們無限的快樂和知識。老師你幸苦了,我愛你我敬愛的老師,是你給了我們知識,讓我們快樂的成長。
老師我想對你說,每當(dāng)我們做了不對的`事,老師并沒有罵我們而是跟我們講道理。讓我們聽進(jìn)去知道自己錯誤而不是粗暴的罵我們。老師我愛你。
我知道老師晚上為了明天的課題不管有多累,有多幸苦都要做完才睡覺,老師你幸苦了,我們一定不會辜負(fù)老師您的希望……。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的爺爺是個業(yè)余廚師,他做的菜可好吃了。因為我最喜歡吃的菜就是爺爺做的'木耳炒蛋,所以我迫不及待地想“傳承”爺爺?shù)氖炙嚒?/p>
臨近吃午飯時,我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開始做木耳炒蛋。我抓了一大把黑木耳,將其泡在水里。十五分鐘后,我去查看黑木耳的情況。天啊,原先稀疏的黑木耳現(xiàn)在像花一般漲開了,一朵挨著一朵,擠滿了整個碗。我意識到我放得太多了,只好拿出七八朵,其余的留著下次用。我先將泡好的木耳洗凈,切成碎片備用,再從冰箱里取出三個雞蛋,攪勻,加入少許料酒。食材都已準(zhǔn)備完畢,接下來就是炒了。我拿出鍋和鏟子,往鍋里倒了些油。待鍋熱了以后,我將雞蛋倒入鍋內(nèi)!班枥锱纠病,金黃的雞蛋調(diào)皮地黏在了鍋上。爺爺說:“你的技藝不是很嫻熟,還是調(diào)成小火慢慢炒吧!蔽矣质置δ_亂地調(diào)成小火。爺爺握著我的手,讓我熟悉熟悉鏟子。我自己別扭地握著鏟子,把雞蛋翻炒。由于害怕靠的太近被燙到,我始終與鍋保持一定距離。大約一兩分鐘后,爺爺提醒我:“要和木耳一起炒啦,再不炒雞蛋要焦了!蔽以賹⒛径瓜氯ィ恿松僭S鹽和味精。最后稍微翻炒幾下,香噴噴的木耳炒蛋就出鍋了。品嘗著自己炒的木耳炒蛋,感覺格外好吃,格外香。
這是我向爺爺學(xué)來的第一道菜,但絕不是最后一道。我要向爺爺學(xué)習(xí)燒更多好吃,有難度的菜肴。
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