小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(匯編3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾……”每當(dāng)聽見《黃河頌》這首歌,在我的心中就是久久的蕩滌。
我贊頌黃河。因?yàn)樗敲鎼盒纳频男愿。我贊頌黃河,因?yàn)樗且粸a萬丈呢,浩浩蕩蕩的性格,我贊頌黃河,因?yàn)樗蔷灰婞S河之水天上來。我贊頌黃河,因?yàn)樗窍褚粋(gè)巨人一樣的出現(xiàn)在亞洲原野。我贊頌?zāi)泓S河,因?yàn)槟闶俏覀兊哪赣H河。
黃河我祝賀你,你迎來了六十華誕。黃河我祝賀你,六十年你讓中華大地滄桑巨變。黃河我祝賀你,你讓華夏神州龍騰虎躍。我祝賀你黃河——母親河
黃河,母親河,我為你呼喊“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)黃河”吧!可這呼吁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這比起人們隨意的破壞你是微不足道的。所以,我在這里仍要大聲呼吁:行動(dòng)起來吧!讓每個(gè)人盡自己的微力!保衛(wèi)黃河吧!你看她正在傷心的流淚。如果你是中華民族的炎黃子孫,那么就盡自己的責(zé)任吧!讓黃河恢復(fù)她的容貌
黃河,母親河,你太辛苦了,正如王維的《使至塞上》“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)@”。
我相信,只有好好的保衛(wèi)黃河,才有更多的炎黃子孫歌頌她。
我們的`黃河會(huì)年輕的!拔覀冏鎳挠⑿蹆号,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,向你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)……”
我歌頌?zāi),黃河。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天科學(xué)課上老師要我們準(zhǔn)備兩只蝸牛,我在隔壁鄰居一位老爺爺?shù)膸椭,在花園的花叢中找到了六只蝸牛。
我把它們放在塑料的杯子里,在杯子里加了點(diǎn)水,拿了一個(gè)放大鏡觀察它們的一舉一動(dòng)。蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里;蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的`;頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,觸角反應(yīng)非常靈敏,只要一碰它,就會(huì)馬上縮回去;它的兩只眼睛就長在觸角上,蝸牛還有小氣孔呢!蝸牛用氣孔呼吸,氣孔在脖子旁邊,很難看到。你們別看蝸牛爬的慢,其實(shí),蝸牛爬的也很快,它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。
通過觀察,我了解了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天下午,還沒有放學(xué)呢,天上就下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢?沒有關(guān)系,媽媽不是要來帶我嗎!可沒有人接送的同學(xué),可不就變成“落湯雞”?
放學(xué)后,我接到一個(gè)電話,噢!是媽媽的,她肯定是讓我在傳達(dá)室里等著。沒想到媽媽說她要跟客戶談生意,讓我自己搭公交車回去。真是的,好掃興!我還說別人呢!我就是一只不折不扣的“落湯雞”了。可是沒有雨傘怎么辦呢?哈!這兒不就有個(gè)現(xiàn)成的`擋雨工具嗎?
我頂著我最喜愛的小書包來到車站,左等右等,還是沒見車來。這時(shí),我的手腳已經(jīng)凍得沒有感覺了,好冷!這時(shí),一輛公交車呼嘯而過,哇,我的裙子被濺到了,好臟呀!又有一輛公交車來了,好像就是我要坐的7路車。不對(duì),等等,這好像是1路車。我只好再一次失望地?cái)D回人群中。這輛車也真是的,停在馬路中間,讓人們淋著雨擠著上車。7路車終于來了,一位年輕人喊著:“好呀!”車慢慢地開進(jìn)站,從外面看,車?yán)锏娜硕伎鞌D成“肉餅”了。不過,到了站,司機(jī)還是耐心地不時(shí)提醒我們不要擠,小心滑倒!
這個(gè)司機(jī)真好,一定能評(píng)上“五好司機(jī)”。
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