小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你為什么手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家里帶出來的，我要查個(gè)材料嘛�！� 我假裝要對(duì)爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對(duì)我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書柜里，書桌上都是滿滿的.書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
中國的“官”各式各樣：有七品的芝麻官，有三品的知府，有一品的大學(xué)士……但你絕對(duì)沒聽到過“水官”這個(gè)詞，這是我們?nèi)珮蔷用窠o我表弟的美稱。
我的表弟姓趙，名宇馳。今年8歲，上小學(xué)二年級(jí)，各個(gè)方面一般，只是管水管得很嚴(yán)。
暑假的一個(gè)下午，媽媽在桶里洗拖把。這時(shí)，電話響了起來，媽媽跑去接電話，忘記了關(guān)水龍頭。不一會(huì)兒，水溢出桶外。正巧表弟去上廁所發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，及時(shí)關(guān)閉了水龍頭。等媽媽接完電話，表弟“語重心長”地教育起來：“舅媽，你怎么能這樣呢？接電話應(yīng)該關(guān)了水龍頭再接，你這樣浪費(fèi)了多少水呀！電視里不是有一句廣告語說‘如果我們不珍惜水資源，最后一滴水就是我們的眼淚’嗎……”“對(duì)對(duì)，你說得對(duì)�！眿寢尷侠蠈�(shí)實(shí)地說。
有一天，我下樓扔垃圾，看見有一大群人圍在一起，還聽見了表弟的聲音�！霸趺椿厥�？”我懷著好奇心擠進(jìn)人群。咦，表弟怎么在發(fā)宣傳報(bào)？我將我的疑問提出來，表弟笑了笑：“節(jié)約用水不能只靠幾個(gè)人，大家要一起珍惜水。所以我在給大家發(fā)關(guān)于節(jié)約用水的`宣傳報(bào)呢！”表弟話音剛落，周圍的人立刻贊嘆起來：“這個(gè)小朋友真懂事，我們響應(yīng)你的號(hào)召，一起節(jié)約水資源�！薄罢娌诲e(cuò)，你當(dāng)我們的‘水官’吧！”
于是，在“水官”的監(jiān)督下，全樓居民都開始節(jié)約用水：李阿姨把用過的廢水留著澆花用；圓妹妹也不會(huì)不關(guān)好水龍頭就去玩了;媽媽明白了水的重要性……
我真感謝這位“水官”大人，是他讓我們把節(jié)約水資源這一概念落實(shí)到了具體的行動(dòng)當(dāng)中！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，爸爸媽媽給我講了許多故事，其中，我最喜歡的就是《精衛(wèi)填海》這個(gè)成語故事。
故事是這樣的：炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她最喜歡到大海邊玩，幻想有一天能像海鷗一樣自由自在的飛翔。沒想到有一天，悲劇發(fā)生了。女娃正在海上劃船玩耍，天色突然變了，一排排的海浪像一座座小山，劈頭蓋臉地向她壓來。船翻了，美麗的.女娃被淹死了。女娃的靈魂化成了一只鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄生前想要飛翔的愿望，她現(xiàn)在只有一個(gè)念頭：把淹死自己的大海填平。精衛(wèi)每天一大早就飛到西山，銜起一根樹枝，投進(jìn)大海，來不及喘口氣就又飛回西山。就這樣，精衛(wèi)一天天地努力著，有人看到精衛(wèi)每天這樣飛來飛去，忍不住嘲笑她：“你想用樹枝填平大海，簡直是在做夢，還是死了這份心吧！”精衛(wèi)鳥毫不動(dòng)心，仍然日復(fù)一日，年復(fù)一年地填海。大海被無畏的精衛(wèi)嚇住了。平日里，它都呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的安寧景象。精衛(wèi)經(jīng)過不懈努力，終于打倒了大海。
在學(xué)習(xí)中，遇到困難、想要退縮的時(shí)候，我就會(huì)想到《精衛(wèi)填�！返墓适�，精衛(wèi)不怕困難、勇往直前的精神將不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
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