小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)?shù)谝恢晷〔葶@出地面時(shí)；當(dāng)?shù)谝黄廴~冒出枝頭時(shí)；當(dāng)?shù)谝欢湫』◤堥_(kāi)笑臉時(shí)——春天已邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
一陣春風(fēng)拂過(guò)大地，柳樹在湖邊梳妝，正準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。一陣小雨從天而降，一個(gè)個(gè)、一串串頑皮的小雨滴飄灑在大地的'每一個(gè)角落。是柳樹和小雨滴把春天帶來(lái)了。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃花張開(kāi)笑臉，有禮貌的向春姑娘問(wèn)好，雖然不是語(yǔ)言卻勝似語(yǔ)言，��！是花兒們的微笑迎來(lái)了春天。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的小手掀開(kāi)了小朋友們的棉襖。小朋友邁著輕巧的步伐來(lái)到綠茵茵的草地上，他們一個(gè)個(gè)跳著，笑著，追逐著，給春天增添了許多生機(jī)和活力，啊！是小朋友的笑聲牽來(lái)了春天。
春姑娘的腳步總是那么靜悄悄，農(nóng)民播撒在田里的是有形的種子，而她播撒在咱們心里的是無(wú)形的、歡樂(lè)的、陽(yáng)光的希望之種！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，因?yàn)樗鼜牟恍枰魏卫碛�，也不需要任何回�?bào)。不論你身在何處，母愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨在你身邊…
那一年如果沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在快樂(lè)活著的我。還記得那時(shí)跟我同齡的孩子都已經(jīng)會(huì)跑會(huì)跳，而我卻連走路都是問(wèn)題，那時(shí)候家里條件不好，你為了給我治病省吃儉用，甚至連來(lái)回看病坐車的車票都是能逃就逃，我不記得當(dāng)時(shí)的日子是怎么過(guò)來(lái)的，反正再苦再難我們都熬了過(guò)來(lái)，我的病并不好治，是你一趟又一趟的'帶著我去大城市來(lái)回顛簸，我不知道那時(shí)你是怎么熬過(guò)來(lái)的，我想那時(shí)的你一定很絕望。母親，你就是我的一切，你知道嗎…
那一年如果沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在在綠茵場(chǎng)上自由奔跑的我。當(dāng)年的我病是你費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力與財(cái)力治好的，現(xiàn)在的我是現(xiàn)在綠茵場(chǎng)上的一名運(yùn)動(dòng)健兒，我很多時(shí)候都在想，如果當(dāng)初沒(méi)有你，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子的，我沒(méi)辦法想象，每次相到這些，心里又會(huì)泛起感恩之情，你這一生為我的付出我一輩子也報(bào)答不了…母親，你最偉大…
我這么多年擁有這么健康的雙腿，都是你給我的，如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在可能就坐在輪椅上虛度光陰……
母愛(ài)的偉大體現(xiàn)在很多地方，這是我的故事…
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
放寒假了，最令我難忘的是過(guò)年。過(guò)年可以吃各種各樣的糖果、花生，還能放鞭炮放到過(guò)癮，真是想起來(lái)就開(kāi)心。
先說(shuō)放鞭炮，最過(guò)癮的.就是放“大長(zhǎng)條”了。那煙花一放，貌似鉆天的金龍，飛向天空。
吃糖果我最在行。奶奶家的糖果一籮筐，每年我和弟弟都要來(lái)一場(chǎng)“吃糖比賽”呢。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)吃的糖最多誰(shuí)就贏，因?yàn)橛蔡浅云饋?lái)太慢，所以都挑出奶糖、軟糖來(lái)吃。最后還是我贏了，哈哈！
拜年樂(lè)趣多多。初一我們都要挨家拜年去。走了一家又一家，“收獲”太多了！他們好客氣，都爭(zhēng)著給我糖。
最后回家一看：呀！幾個(gè)衣兜全滿了！除了花生就是糖！當(dāng)然，我去拜年，目的不是這些吃的，而是要向全村人說(shuō)一聲“新年好”，是不是很幸福�。�
過(guò)年的對(duì)聯(lián)的樣式也漂亮，中國(guó)結(jié)樣式多多。先來(lái)品品我家的對(duì)聯(lián)吧。上聯(lián)：聯(lián)九州瑞氣迎春到；下聯(lián)：通四海祥云降福平；橫批：福瑞臨門。怎么樣，不錯(cuò)吧！
新的一年，也祝大家馬年快樂(lè)，馬上成功，馬上行大運(yùn)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
他今年十周歲，還是我大幾十天，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的頭，一雙小眼睛，但是他很聰明，年年被評(píng)為三好生。
有一次，我和他去游泳，游好了。他教練故意攔住他說(shuō)：“你今天游2800米了沒(méi)?他沒(méi)回答反而說(shuō)游泳隊(duì)是不是要游五千六百米嗎?教練說(shuō)是的.。他又說(shuō)，那你不是要游一萬(wàn)2千米?教練哭笑不得。說(shuō)走吧走吧。朱樺恒向教練鞠了一個(gè)弓像古代的書呆子一樣，把邊上的家長(zhǎng)看的笑死了。
還有一次，他的教練看見(jiàn)他個(gè)子比較矮就過(guò)來(lái)和他說(shuō)，你要多游泳就可以長(zhǎng)高了。他用手比試比試在心里暗自說(shuō)你自己個(gè)子也不高嘛!最后他還是忍不住對(duì)教練說(shuō)，為什么你游泳這么好但是個(gè)子還是不高呢?教練聽(tīng)了再一次吃了啞巴虧。
還有一次，朱樺恒游的累死了，他媽媽看到了很是心痛，就叫他回家。半路那個(gè)教練又出現(xiàn)了攔住他問(wèn)道，你去干嘛，他說(shuō)我要回家了，教練說(shuō)，誰(shuí)讓你回家了。你媽媽是教練還是我是教練。他說(shuō)，你是。還有你在學(xué)校你媽媽讓你下課你就下課嗎?朱樺恒被說(shuō)得無(wú)言以對(duì)。只好低著頭回去游泳。
看，這就是我的好朋友，可愛(ài)吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛(ài)”字了。
“愛(ài)”字包含了許多令人深思的道理，因?yàn)槟愕哪骋环N愛(ài)會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變，而別人會(huì)把你視為恩人，這就是一種特別的“愛(ài)”。朋友之間的愛(ài)稱友愛(ài)；父親對(duì)孩子的`愛(ài)，叫父愛(ài)；同時(shí)也有母愛(ài)；還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……在學(xué)校里，處處充滿著愛(ài)的暖意，最近，在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；中午吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課時(shí)，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做�！�
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在我班，我同桌王子揚(yáng)是個(gè)小雷鋒。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。馬老師讓我們打開(kāi)《學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)智慧》這本書來(lái)做，我一道一道仔細(xì)地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的圖形，讓我怎么求數(shù)��！我一邊思考著怎么做，一邊用鉛筆打著桌子。
這時(shí)，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫著4、2兩個(gè)數(shù)字。我可不抄他的，因?yàn)樗?答案可不一定對(duì)哦！正當(dāng)我還在自言自語(yǔ)地說(shuō)時(shí)，他好像聽(tīng)到了一樣，說(shuō)：“我來(lái)教你辦法！”，他說(shuō)讓我先找重點(diǎn)的式子，再想想這個(gè)數(shù)字是什么，然后，再把它代入進(jìn)去，就大功告成了。我聽(tīng)得可認(rèn)真哩！果然，答案就自己跳了出來(lái)，我終于在王子楊這位“小老師”得精心輔導(dǎo)下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”��！
我以后也要像王子楊一樣，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人，做個(gè)“小雷鋒”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
上次我去學(xué)作文，帶了本字典過(guò)去，結(jié)果回家的時(shí)候把字典落在那兒。
第二節(jié)課一來(lái)，發(fā)現(xiàn)字典放在老師的桌上，似乎變成“共用”的了。我好傷心，因?yàn)槟鞘俏业淖值�，而且這本字典是比較新的。我想哭，我不希望我心愛(ài)的`字典離開(kāi)我。我傷心得想叫：這本字典是我的，快還給我……當(dāng)時(shí)，我忍住了。我又不敢說(shuō)那本字典是我的。
在字典還沒(méi)丟的時(shí)候它都教我很多字，現(xiàn)在它丟了我當(dāng)然傷心。我想借字典的人也許會(huì)在上面亂涂亂畫。我還擔(dān)心我的字典會(huì)出什么事，我更加傷心了。
在回家的車上，我都在想我的字典，越想越傷心，我決定把它要回來(lái)。
我希望有人看見(jiàn)了前面寫有陳清瑜名字的字典，能將它主動(dòng)還給我。
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