[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　玩QQ飛車QQ飛車是一個(gè)非常好玩的游戲。

　　我第一次玩QQ飛車是我哥哥教我的，哥哥給我申請(qǐng)QQ號(hào)我在旁邊看這。申請(qǐng)好了，就給我演示了一遍，我看這哥哥的手按的鍵。我玩時(shí)，學(xué)著哥哥一樣跑，慢慢的我會(huì)了。就這樣，我在自己家的`電腦上安裝了QQ飛車，沒天放學(xué)急匆匆的趕回家，打開電腦就做在椅子上玩了起來，爸爸在旁邊看著，我跑起來更帶勁了，熟練的操著。爸爸說我車技太差，我生氣的給他看了我的技術(shù)，讓他跑了一圈，爸爸的技術(shù)差到頭了，我在旁邊開懷大笑。他跑完了，說什么也不在跑了，我問：“服了嗎?”爸爸說：“服了，服了！”我高興的笑著。

　　在我眼里，QQ飛車最好玩了，沒有比他更好玩的了！

　　本人現(xiàn)在63級(jí)，在電信1去，想來挑戰(zhàn)的加我Q。注：我的技術(shù)是很厲害的！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　俗話說：男兒有淚不輕彈�？墒�，那一次，我還是哭了。

　　那是一個(gè)星期日，我剛剛從床上起來，就看見媽媽在翻箱倒柜地在找什么東西。我好奇地問：“媽媽，你在做什么��？”“找前幾天買菜剩下的50元錢�！眿寢寭狭藫项^，似乎又想起了什么：“哦！對(duì)了，我好像把它放在床頭柜了！”可是，依舊沒有找到。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……直到第五個(gè)小時(shí)，也就是下午一點(diǎn)鐘，媽媽依舊沒有找到那張50元。

　　終于，媽媽用懷疑的目光看著我，問：“張?zhí)鞚�，你有沒有拿我那天剩下的50元？”“沒有！”我脫口而出。這時(shí)，媽媽站了起來，又問了一次：“那你有沒有看見？”“沒！”我又否定了。這時(shí)，媽媽看見了我旁邊的陀螺，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸，肯定地說：“還說沒有！”“就是沒有！”我還是否定了。媽媽拿起衣架，百分之兩百肯定地說：“一定是你！”“對(duì)！對(duì)！就是就是！”妹妹也在旁邊起哄。我的眼圈發(fā)紅了，握緊了拳頭，又說了一遍：“不是！”妹妹此時(shí)在一旁裝腔作勢(shì)，揮舞著從媽媽身邊拿來的衣架，時(shí)不時(shí)地說：“就是你！”最后，媽媽的火山爆發(fā)了，大聲訓(xùn)斥我：“你7歲那年偷了家里的10元去充游戲卡，被我發(fā)現(xiàn)后，你還撒謊說是爸爸給的'！”“嗚嗚嗚——”我的眼淚像斷了線的珠子不斷往下掉，還被媽媽打得“皮開肉綻”，痛死了。妹妹卻在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，無(wú)奈地走了。

　　過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)了那50元，原來是爸爸洗衣服時(shí)掏出來放在了窗臺(tái)上。媽媽用歉意的目光看著我，我苦笑了一下，不委屈了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　讀書是什么？讀書是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛讀書，我也喜歡在淡淡的墨香中享受快樂。

　　記得那是一個(gè)早上，一個(gè)冷得讓人都站不穩(wěn)的早上！我早早地就來到了書店門口，為的就是買到一本十分暢銷的好書。終于店門開了，我馬上沖了進(jìn)去，用那將要被凍傷了的手把這本書拿了起來，樂呵呵，急匆匆地來到柜臺(tái)前，把錢遞給服務(wù)員。我走出書店門口就迫不急待地津津有味地翻開書看了起來。我邊走邊看，走出很遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿零錢，只好跑進(jìn)書店把找零拿上。當(dāng)我再一次走到外面的時(shí)候，我已經(jīng)絲毫感覺不到天氣的'寒冷了。我被讀書深深地吸引住了。書只那精彩的內(nèi)容，像磁鐵一樣把我吸住了�；丶业穆烦毯孟笤诓恢�不覺中縮短了好多，不一會(huì)兒就到家了。我終于可以安安穩(wěn)穩(wěn)地看一會(huì)兒這本書了！剛坐下了，我決得耳朵十分地疼，一摸才知道生凍瘡了。媽媽看了，說：“唉！你看事故看得太入迷了！竟然生凍瘡都沒感覺，真是一個(gè)小書蟲”。我不禁笑了一下，又繼續(xù)看那本書了……

　　看一本好書，就是交一個(gè)好朋友。書真是我的良師益友，引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)快樂而美妙的世界樂此不疲。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　你們這些獨(dú)生子女什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�。看笕藗兘�(jīng)常發(fā)出這樣的嘮叨。是啊，我也經(jīng)常問自己同樣的問題，我都這么大了，還什么都不會(huì)做，難道真的長(zhǎng)不大了嗎？不，從那件事以后，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。

　　那是暑假的一天下午，我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。過了一會(huì)兒，我覺得肚子有些餓了，可媽媽不在家，怎么辦呢？我想：媽媽整天那么忙，多么辛勞啊!我趁這個(gè)機(jī)會(huì)給媽媽做一次飯吧!也給媽媽一個(gè)驚喜。

　　于是，我先用瓢盛出一小瓢大米倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，然后學(xué)著媽媽的樣子把米在水搓幾遍，再一點(diǎn)一點(diǎn)地淘，淘完后，我把米倒在電飯鍋里，再往鍋里倒一些比米多一點(diǎn)的水，最后打開開關(guān)通上電。

　　飯搞定了，應(yīng)該做菜。我拿了四個(gè)雞蛋，打壞在小盆里，拿筷子攪拌均勻。然后打開煤氣，在鍋里放了一些油，過了一小會(huì)兒，油冒煙了。“應(yīng)該開了吧!”我自言自語(yǔ)地說著，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里頓時(shí)炸開了花，“怎么辦?怎么辦?”我手忙腳亂，拼命回想媽媽是怎么炒的，“鹽、花椒、蔥和味精”我把這些東西放進(jìn)鍋里。由于經(jīng)驗(yàn)不足，每樣?xùn)|西放多少我都不知道，于是就胡亂地放了一些。之后，我拿著勺子開始炒。過了一會(huì)兒，我看見雞蛋變黑了，我急忙關(guān)掉煤氣開關(guān)，把雞蛋盛進(jìn)盤子里。

　　剛好電飯鍋里開始咕嘟咕嘟地響了，我以為飯好了。當(dāng)我打開鍋蓋時(shí)，忽然一股熱氣直撲我的臉，我一看鍋里還有水，米粒還硬，說明飯還沒有好。我又蓋好鍋蓋，等了好長(zhǎng)時(shí)間，一股米飯糊味慢慢地飄出來了�！霸懔�、糟了、飯糊了”。我急忙扔下手中的書，三步并做兩步地跑進(jìn)廚房，拔掉電源。

　　這時(shí)，媽媽回來了，看著我做的飯問：“這是你做的？”“是啊！”我說。于是媽媽嘗了一口菜說：“做的不錯(cuò)，小家伙，你長(zhǎng)大了�！甭犃藡寢尩�.話我非常興奮。我也吃了一口菜，“呸”吐了出來，又咸又苦，媽媽為什么還夸我?哦！我明白了。

　　我吃著自己做的飯菜，雖然不好吃，但我的心里還是美滋滋的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　再次回到老家,一個(gè)種滿莊稼的小村莊。這里依舊美麗。

　　清潤(rùn)敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯,靈秀美麗,樸實(shí)無(wú)華。

　　一路上,外公草鞋留下的痕跡,清晰可見,細(xì)雨中仍帶著稻穗的香氣,沒有變,一切如舊。

　　偶爾遇見幾個(gè)鄉(xiāng)鄰,他們憨厚地向我問好,是的,我一切都還好。

　　回到家,外公仍在田間勞作。走進(jìn)院子,一群雛雞正撲棱著翅膀,羽毛略帶著暗黃;豬圈里的豬崽個(gè)個(gè)酣暢拱食,發(fā)出“吱吱”的聲音;后院的豆莢長(zhǎng)出來了,散發(fā)出陣陣幽香。在這恬靜的氛圍里,我的'心變得更加透明。那時(shí)候,我知道,我很快樂。

　　不久,外公披著一簾雨色從田地歸來,他張羅了一桌好菜好飯,請(qǐng)來了家里的親戚好友。

　　我和外婆在廚房里,外婆倚坐在灶臺(tái)旁,用手一個(gè)一個(gè)將草稈兒往灶膛里放。我依偎在外婆身旁,看著火苗漸漸升騰,聽外婆講那過去的故事。那時(shí)候,我知道,我很快樂。

　　隨后,一家人圍坐在一起,在香氣繚繞的鄉(xiāng)村小屋里,我能夠用這里的口音與親友交談,雖然談的都是三分地、四口人、五兩酒的生活瑣事,但我知道,我的快樂,不在城里,而在農(nóng)家。我是農(nóng)家小孩,這才是我的生活,樸實(shí)無(wú)華。

　　我很快樂,依舊是骨子里帶著稻花香氣的小孩;我很快樂,依舊是穿著干凈衣服甚至有點(diǎn)土氣的小孩;我很快樂,依舊是進(jìn)城前那個(gè)老實(shí)莊稼人的小孩……

　　我依舊喜歡赤腳走在田埂上,依舊喜歡毫無(wú)顧忌地躺在稻浪里,依舊喜歡坐在屋頂上看日落……我的快樂,是農(nóng)家小孩所擁有的,并不是城里人所能夠感受到的。

　　這才是我的生活。因?yàn)槲业目鞓?我知道。

　　只有離開了這里,才知道這里是多么值得你珍惜,一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,進(jìn)城之后,才發(fā)現(xiàn)原來農(nóng)村是她快樂的源泉,是她快樂生活的真諦。作者用對(duì)比的方法,一方面凸顯農(nóng)村生活的美好,一方面又寄托著作者對(duì)城市生活的厚望。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　——王櫟鑫 20xx年，最閃亮的詞莫屬“快樂男聲”了，大街小巷里傳散著許多有關(guān)于快男的新聞，許多報(bào)刊的頭條也被快男所占有。我喜歡蘇醒勁暴的歌曲，我羨慕張杰的一副好嗓子，我敬佩灝明堅(jiān)持不懈的努力。然而我最喜歡的卻不是這些優(yōu)點(diǎn)繁多的快男，而是那位很普通很陽(yáng)光的男孩——王櫟鑫。 不知從何時(shí)開始，我越來越世俗，一張又一張假面具粘在臉上，早已忘記了自己本來的面目。我覺得，我并不快樂。

　　忽然有一天，一個(gè)童話世界里的王子闖入了我的世界。我癡迷地追著他，聽他在臺(tái)上唱歌，看他在城堡里耍寶，迷戀他的快樂！他網(wǎng) ，長(zhǎng)得不是最霸道的，唱功不是最好的，不是評(píng)委最喜歡的，然而他是最快樂的.！仿佛從來不知道憂愁是什么，壓力在哪里……他只是一味地快樂著�；仡^看看他走過的路，太多曲折，多少次待定，多少次PK，一路荊棘，跌跌撞撞，甚至得不到評(píng)委的認(rèn)同——似乎他有許多不快樂的理由——可是他沒有！他還是那么快樂，那么堅(jiān)強(qiáng)的快樂。就是這種快樂，我被他迷戀住了。就在某一瞬間，我的心亮了，我快樂了起來，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我才知道，原來快樂可以那么地簡(jiǎn)單。

　　那天晚上，在捱過一首接一首別人的歌以后，我終于又聽到了櫟鑫的聲音，雖然從電視中傳來，卻一下子撞擊著我的心。我不自由地屏起呼吸，看他依舊可愛陽(yáng)光的面龐，聽他那找不到詞語(yǔ)描述的口吻與腔調(diào)。我會(huì)心地笑了，可是邊笑，眼淚就滑落了下來。櫟鑫的聲音像晶瑩的流水般繞過我的耳旁，流進(jìn)我的心間 ，無(wú)聲無(wú)息，卻浸透了我心底的每一個(gè)角落。櫟鑫唱的每一句歌詞，仿佛都在快樂的歌唱！可是我們都明白，人不可能天天都是快樂的，然而櫟鑫展示給我們的卻正好相反——他傻傻的快樂著。毫無(wú)征兆，我自己沒有料想到作為櫟迷的那一種巨大的幸福感，就在這瞬間被喚醒。也許，那一種幸福感，從來都沒有沉睡，它一直醒著，只是我以為它睡著了而已。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　初次造訪，行色匆匆，沒有仔細(xì)品味它的內(nèi)涵之美，沒有去挖掘它深深的情韻，沒有體味它如此沉厚的文化底蘊(yùn)。

　　而這次，就是要慢慢細(xì)細(xì)地去認(rèn)知它，了解它，融入它。

　　第一站，前往浣花溪公園。

　　上午時(shí)分，滿懷向往，出門前往。溫潤(rùn)空氣，清新怡人。淡淡的樹木清香，縈繞身邊。樹葉雖沒有夏日綠的清麗，卻依然生機(jī)勃勃，茂密依然�？床坏絿�(yán)冬的無(wú)情，只感受到初春時(shí)節(jié)的溫和寧?kù)o。坐上公車，車窗外，是悠閑行走的人們，不緊不慢的步伐伴著他們呢喃的話語(yǔ)。在這座城市，處處充滿輕松愜意，身心無(wú)比放松。靜靜看著窗外的林立高樓，寬闊馬路，抬眼望著那灰藍(lán)的天空，沒有一朵云，純得讓人感到沉靜。

　　到達(dá)浣花溪公園，正是正午時(shí)分。本以為游人稀疏，卻不想，滿目的游人從身邊輕輕流動(dòng)。沿一條小路，行進(jìn)而入。兩盤是茂密的樹木，低垂的樹枝，在肩頭綻開一片片綠意。走著走著，就成為沿著府南河的路徑了。府南河依舊穩(wěn)靜如初。深綠的.河水，看不到一絲波瀾。如一條深綠的絲帶靜靜鋪在那里，泛著柔柔的微光。河邊有垂釣的老人，輕輕拋出魚鉤，靜坐河畔等候。沿岸的石階地帶，有三三兩兩的茶館。竹制藤椅，色澤溫潤(rùn)。淡淡的目光駐留在它們身上，想起了外婆家的藤椅：外公悠然的坐在那里，點(diǎn)上一桿旱煙，身前的小桌是一杯苦丁茶。隨著煙霧繚繞，外公的目光也沉淀下來，想著無(wú)盡的心事一般……收回思緒，轉(zhuǎn)身繼續(xù)前行，緩步來到詩(shī)歌大道。

　　一片小型水簾映入眼眸。清涼的水流不斷傾瀉，發(fā)出悅耳聲音。仿佛也在吟唱不朽的韻律。水簾后面有一個(gè)大鼎，穩(wěn)穩(wěn)佇立。旁邊潔白的和平天使，在身邊成群掠過，不時(shí)降落在行人腳邊，定定對(duì)望。目光純凈，模樣可愛。也有游人喂食，拍照，駐留其間，感受祥和的氛圍。

　　前行幾步，就是一片暗紅色的詩(shī)歌墻。金色的字體醒目端莊，行云流水般在紅色的石壁之上無(wú)聲流淌著。不少經(jīng)典詩(shī)歌，鐫刻其上，成為一面不朽詩(shī)歌的華麗篇章。

　　旁邊一座座詩(shī)人雕像屹立，潔白雕塑之下是沉穩(wěn)的黑色基石，用金色字體標(biāo)注他們的簡(jiǎn)介，形態(tài)各異，栩栩如生。沿著他們，我站在了詩(shī)歌大道的最前沿。

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