（優(yōu)選）小學生優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我的父親常年在外地工作，很少回家，我跟他見面的機會不多，久而久之，與父親的感情變得很淡。
去年冬天母親身體不適住院,父親請假回來了，除了照顧母親，還承擔了幾乎所有的家務。每次看見父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺得好笑, 但從來都沒有想過去幫他，因為對父親的感情很淡薄。
每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時都好想母親，可是醫(yī)生說我母親得多住一些日子。
和父親在一起過的日子十分單調(diào)，一種說不出的陌生。
有一天收衣服，發(fā)現(xiàn)我的一粒鈕扣掉了，其實也不是很大的.事， 卻向父親大發(fā)了一通脾氣。父親用驚奇的目光望著我。我看見他的嘴角微張開想要說些什么，但終究什么也沒說。
第二天放學回家時，居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣。我看見父親一會用這只手，一會又用那只手，在衣服上面弄來弄去，也沒弄出什么名堂來，而線卻沒有了。父親把衣服放下， 拿起線穿針，穿了很久才穿好，我這才明白父親從來都沒有做過針線活， 可是他卻為我做了。我站在門口一直沒有進去，然后轉(zhuǎn)身走了。在寒冷的風中轉(zhuǎn)了幾圈再回到家時，看見父親已經(jīng)幫我釘好了，他釘?shù)煤茉愀猓樕狭髀冻隹鞓泛蜐M意的神情。
突然間想起一直都沒有牽著父親的手去過公園，也沒有讓父親背過我，覺得好遺憾�，F(xiàn)在自己的手已經(jīng)很大了，人也長得很高大，已到了帶父親去公園的年齡了。
母親出院后父親又到外地工作了，我在父親生日那天為他買了一份禮物。(指導老師：梁曉慧)
小學生優(yōu)秀作文 篇2
我只是從電視上看見過大海，卻從來沒看見過真正的大海。去年暑假，爸爸媽媽帶我到北戴河玩，使我終于看到了真正的大海。
當我們來到大海邊時，我抬起頭，向遠處望去，只見茫茫一片，無邊無際，分不清哪是天邊，哪是海尾。只見蔚藍的海面上，飛濺出一朵朵金色的浪花，那朵朵浪花又組成了一排排海浪，海浪又一排追著一排，從遠處滾來，你追我趕的，好像在賽跑似的。遠遠看去，就像天上拋下來的一條條雪白的銀鏈，朝著岸邊涌來，真是美麗極了。再看那藍天上飄著的朵朵白云，海面上那只只展翅飛翔的海鷗，正在片片白帆和游人中間穿梭，就像在水天相接的地方，形成了一幅恬靜優(yōu)美的.海上風光圖。
我被這迷人的大海所陶醉了，急忙換上游泳衣，拿起游泳圈就投入到大海的懷抱，享受著大海給予我們的歡樂。涼爽的海水讓我忘乎所以，結(jié)果使我一不小心嗆了一口海水，呵，好咸�。∥遗吭谟斡救ι�，讓它在海面上飄蕩著，當我把眼睛一閉，就仿佛在宇宙中飄浮一樣。玩了一會兒，我也和其他游客一樣，懷著愉快的心情，躺在那細而軟的沙灘上，盡情地享受著溫暖的陽光。
大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無邊的胸懷深深地吸引著我。我愛你，大海！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅。學校里舉行了春游的活動，我們得知后，就像只出籠的小鳥，就連走路也邊說邊笑。
我們邊走邊尋找春姑娘的足跡：這兒的花草樹木發(fā)芽啦！燕子從南方飛回來啦……這時，一只可愛的小鳥飛到了我們的前面，似乎是在給我們帶路。
“目的地”到了，大家便坐下來休息并吃點心。可能以前沒認真看的原因吧，我總覺得今天的公園格外的美麗：西山很高，像巨人一樣聳立在我們的眼前；風媽媽撫摸著樹娃娃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：小朋友們，歡迎你們啊！
最有趣的是我們的活動———比絕招了！老師叫大家圍成一個圓圈，按學號開始比，他們表演了絕活，就輪到我了�！�50號”老師在叫，我的心突然一沉，就像跑進去一只小兔子一樣砰砰直跳，我興奮的爬上球桌，向大家禮貌地敬了個禮，便開始繪聲繪色地講起笑話，把同學逗得哈哈大笑。我跳下球桌，同學拉著我的衣服說：“你講的`太好了！”我這時才注意起同學們，他們笑得真是多姿多彩：有的流出了眼淚；有的直跺腳；還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來看“馬戲”，只見一個同學表演“空中轉(zhuǎn)圈”不但沒表演成功，還變成“少兒癡呆癥”了，我口中的牛奶也“飛奔”出去，我又笑開了花……
今天我真開心！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
我的老媽，中等個，圓臉，長著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，老媽是世界上最最漂亮的人，因為我愛我的老媽。
老媽對我非常關心。有一次，我還在學校上課，天突然暗了下來，一會兒下起了傾盆大雨。我看著那豆大的'雨點從天而降，心里十分慌張，這可怎么去老媽班上找老媽呢？“叮零零”放學了，望著外面的大雨，心中很焦急，急得都快哭出來了。我只好在學校避一避雨，等雨不下了，我再走。過了一會兒，老天爺好像累了，要休息片刻，我馬上背起書包，走出校門。剛到校門，就聽見有人叫我：“佳佳，佳佳�！蔽遗ゎ^一看，哦，原來是老媽班上的一位阿姨，阿姨推著車，跑近我讓我坐上車。她告訴我：“是你老媽讓我來接你的，她急的都快暈倒了，她一會兒給你班主任打電話，沒人接，一會兒她又要去學校接你，那些服務員攔著你老媽怕她再暈倒，沒讓她來�！甭牭竭@里，我感動極了：老媽對我太好了！心里默默地做下決定，現(xiàn)在好好學習，長大孝敬老媽。
到了老媽班上，阿姨走了，我獨自上樓找老媽，老媽看見我，緊緊的抱住我，問寒問暖。我忍不住流下了眼淚。
母愛是最偉大的，我愛我的老媽。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀�！蔽叶挷徽f先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的.東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
媽媽說：“不錯，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
“媽媽，下次做家務一定要約上我吆！”
小學生優(yōu)秀作文 篇6
他的眼睛特別大，一張櫻桃小嘴，再加上一個聞盡天下美味的鼻子。構(gòu)成了我的.密友——楊琳琳。
他有一個令世人驚嘆的胃量。他每天吃的東西是我的三倍多，但體重我是他的三倍多，原因很簡單，他是學�！爸\動員”他每天除了吃喝拉撒睡學就是跑步了。每一次跟他比賽跑步，他讓我二十步，但始終都是他在終點等著我，直恨得我牙癢癢！
他特別愛笑。每次我說笑話，他都會樂得直不起腰來。他一點都不吝嗇他的笑容，雖然我曾多次提醒他他笑的時候很失淑女風范。
他雖然這么愛玩，但從來沒落下過成績，即是爸爸給我買了許多的課外書，但我在成績方面就是追不上他。爸爸還為了這件事，曾多次去琳琳家向阿姨討要“教女秘方”。但都被人家的“秘方”所震懾，因為阿姨從來不管琳琳，都是靠琳琳“自覺”這棵神經(jīng)線。
雖然現(xiàn)在我學了，很難和琳琳見上一面，但是我們的心中都有彼此！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
一個人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我的理想就是成為一個醫(yī)生，盡我的全部力量，為病人帶來健康和微笑，讓他們感到溫暖。
醫(yī)生這個職業(yè)就是崇高的，偉大的，他們?yōu)榱苏炔∪�，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，他們身著白大褂，為病人帶來光明，帶來希望，嚴格地�?zhí)行著“白衣天使”的.使命——驅(qū)趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時，頭不慎撞在了桌角上，我頓時昏了過去，已不省人事。父母立刻把我送往醫(yī)院，醫(yī)生對我進行了觀察，把我送上了病床，開始了縫針，當我清醒時，我已躺在了家里的床上，連頭也不痛了，只就是有點暈，除此之外，全安然無恙，就仿佛就是做了一場夢，這件事讓我知道了醫(yī)生就是整個世界不可或缺的一個職業(yè)，假若沒有醫(yī)生，整個世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無辦法，生命將不會被挽回，病魔所過之處，一個個人被奪去了寶貴的生命，人們將無力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫(yī)生的理想，也加深了我對醫(yī)生的向往。
有人說我很粗心，當不好醫(yī)生這個職業(yè)，萬一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會把事情推入無法挽回的地步，但我不會放棄，就算有千百個阻撓，我也不會放棄我的理想，我會一一克服，一步步地接近這個理想，再把它變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會放棄，直到我將它實現(xiàn)的那一天。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
時光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們在小學的時光也度去了六年。在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。
遙遠的回憶起了那六年之前的小學一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學也結(jié)下了友誼。
在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導讓我們領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結(jié)和友誼。六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；由初入學的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮
往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠�。�
��！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的`同學們，離開敬愛的老師們。
�。「兄x老師的培養(yǎng)和關懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學生活，銘刻在心中。
下面是我的贈言：
給語文老師劉老師：您把智慧和心血用來教育我們，激勵我們寫作的熱情，為此而感謝您！
給數(shù)學老師李老師：作為一個老師，您真正做到了民主與賞罰分明。
給英語老師毛老師：雖然只做了您一年的學生，但您教授給我們的知識和您的細心負責，讓我感覺到了教師職業(yè)的崇高。給科學老師崔老師：也許您對我們不熟悉，但您的課堂講解讓全班熟悉了您。
給音樂老師鄭老師：了解、傾聽、感受音樂與藝術，是您給我的摯禮。
給美術老師廖老師：成為您的學生，就學會了用繪畫和色彩描繪自己的世界，也更加親近了藝術的殿堂。給體育老師楊老師：你教會了我們用體育來宣泄，用運動來釋放快樂的道理。
給電腦老師張老師：學會用因特網(wǎng)來瀏覽世界，用圖形組出藝術是您給我們的最有用的禮物。
【小學生優(yōu)秀作文】相關文章：
優(yōu)秀的小學生作文10-03
小學生優(yōu)秀作文02-02
小學生優(yōu)秀的作文01-20
小學生優(yōu)秀作文08-09
小學生作文[優(yōu)秀]07-05