小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[集合3篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，我和媽媽約上我的好朋友一家，一起去白鹿原滑雪場(chǎng)滑雪。到達(dá)了滑雪場(chǎng)，我們先租了滑雪的裝備，換上了鞋，朝滑雪場(chǎng)走去，一進(jìn)門映入眼簾的是又寬又長(zhǎng)的兩個(gè)坡道，坡道上有很多人在滑雪，坡道的旁邊是兩條魔毯，是專門運(yùn)送滑雪的人，到頂端的。剛開始我們只能在初級(jí)道上滑,我一開始沒有掌握平衡,摔了好多跤,后來,我越來越熟練,摔跤次數(shù)也少了,我和媽媽一起從坡頂往下滑,可真刺激,速度快的時(shí)候,感覺像飛起來一樣！
我們滑夠了，又到了滑雪圈的'地方，先玩了單人圈又玩了雙人圈。我第一次玩的是第三個(gè)道，第三個(gè)道非常平緩，媽媽說：“你去試一下第一個(gè)道�！钡谝粋�(gè)道看起來特別的陡峭，叔叔把我推了下去，嚇的我一直在尖叫，真的是太刺激了！
天漸漸黑了，我們也要回家了。白鹿原滑雪場(chǎng)真好玩，今天我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，希望明年還能來！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我愛百花齊放的春天，愛綠樹成蔭的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛多彩的秋天。
是誰(shuí)先帶來秋姑娘的問候?是誰(shuí)給大地?fù)Q上秋裝?哦，是涼爽的秋風(fēng)!一陣陣秋風(fēng)吹來，使人心曠神怡。
天空中一群群大雁排著整齊的“人”字型隊(duì)伍飛往南方，許多小動(dòng)物忙著收集、儲(chǔ)存食物，迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>
樹林里樹葉由綠變黃，像蝴蝶一樣，輕盈的飄落下來，落在地上，成了一條金黃的地毯。一群小朋友拿著標(biāo)本夾在樹下采集標(biāo)本。他們拾起最美的樹葉，珍藏起一段五彩繽紛的記憶。
花園里的花兒如今都已經(jīng)凋謝了，只有那菊花競(jìng)相開放，黃色的菊花聚集在一起，匯成了一片花的海洋，為秋天增添了一份雅趣。
果園里，果子成熟了。有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，亮晶晶的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。頑皮的'孩子，忍不住伸出手來摘成熟的果子吃，品嘗著秋的收獲。.
最后，我們一起來到田野里，看見玉米換上了金色的衣裳。田間小路上人來車往，有運(yùn)玉米的、有拉洋蔥的、還有裝土豆的，一輛輛運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯臉上都樂開了花。
啊,多彩的秋天，我愛你!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我要感謝所有的老師，尤其是吳老師！
還記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來的.時(shí)候，就找不到媽媽了，正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來的時(shí)候，吳老師來了，耐心地問我發(fā)生了什么事，我媽媽的電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機(jī)給我媽媽打了電話，后來媽媽順利地接到了我。
這件事以后，有時(shí)媽媽沒及時(shí)來學(xué)校，我再也不會(huì)無助地哇哇大哭了，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會(huì)像媽媽一樣給我關(guān)心，給我愛！
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