[必備]小學小學生優(yōu)秀作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

　　奧運重要的并不是金牌，而是我們國家與國家之間的友好發(fā)展，人與人之間的純真友情。金牌！金牌！它難道比人的人的身體都重要嗎？劉翔也不想退出比賽��！你們沒有看到他退出比賽有多傷心嗎？有些人竟然說他是假裝，我真的很生氣，誰不想為國爭光啊！我希望你們能夠理解他。 劉翔哥哥，我也希望你能不要被這些閑言碎語所壓倒，你不要為退賽而傷心，你要知道你的選擇是正確的，等你的病好了，在的賽場上，讓那些瞧不起你的人刮目相看！顯示出黃種人最輝煌的一面，讓世人重新認識你。你就是中國的新一頁，你別難過，好好養(yǎng)病，后邊的路還長著呢，放松心態(tài)，微笑面對。劉翔哥哥，敢于面對各種結果才是真正的男子漢，你放棄的只是一場比賽，而不是你的人生，沒什么大不了的！不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？你永遠是我們中國人民的英雄！有夢想就有下一次的飛翔，我們13億人永遠支持你！ 劉翔哥哥，無論你的成績怎樣，我們永遠支持你，身體是革命的本錢。況且，你的還年輕，年輕無極限，以后有的是時間為國爭光！加油！這些年，你已經(jīng)帶給我們很多的微笑和激動！你已經(jīng)做到很好了，不管怎樣，請好好保重自己，人生路上難免有些挫折，我們與你風雨同舟。這些年感謝你給我們帶來的歡樂，奇跡永遠屬于強者。 我希望我的作文能夠喚起更多有良知的人，希望我們中國人都為他豎起大拇指，我也看到了他退賽的整個過程，我流淚了，好堅強的中國人！如果是個普通人是不是就很值的同情，換成劉翔就是不可原諒的嗎？即使劉翔再也不能得到世界冠軍，他還是我心中最終的冠軍.13億中國人的心哭了，為劉翔傷心退場而哭！好多人都傷心的哭了！真的很難過！心在此刻會疼！是劉翔的英雄氣質給了我們中國人站在田徑場上的輝煌！是中國人的就支持劉翔，劉翔仍是一條好漢,他不怕傷痛仍堅持上場的精神是可貴的,是中國精神,也是奧運精神。任何人都沒有資格去指責劉翔，他能頂住壓力站在跑到上就已經(jīng)是最大的勝利了！我為那些對劉翔諷刺的人感到無恥，他進他最大的能力了，希望不要有人在責怪他了，你們知道嗎？他已經(jīng)病了7，8年啦，這些年他都一直在堅持，他實在挺不住了，我們理解一下他好嗎？不到萬不得已他不會做出這種決定的。劉翔他是人，不是神，他也是血肉之身，,看到他腳上的傷痛,那痛苦的表情,我的'心在滴血的痛,淚不停的流,我深深的理解他此刻的狀況。何況他傷的那么久還要到賽場上去跑,就他這一舉動就足以讓全國人民感動,還有一些不理解的人,如果有一天你們的腳骨折了,讓你們?nèi)ヅ芘茉囋?他心靈比腳上的傷更痛,還要承擔那么多的壓力,這對他是不是太殘忍了,有誰能理解他背后付出了常人無法想像的汗水和淚水,請大家多給他一份安慰理解和支持,相信劉翔永遠是最棒的,期待早日養(yǎng)好傷,再創(chuàng)輝煌! 劉翔哥哥，趕快好起來吧，有數(shù)萬個人一起為你祈禱 劉翔加油我相信有磨難你會變的厲害，英雄劉翔你永遠是最棒的加油。

　　我希望在一次看到你開心的笑（我代表所有有良知的人們，衷心祝愿我們的飛人劉翔，能夠早日把病養(yǎng)好再次飛向屬于你的天空）。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

　　在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情啊！

　　我見過緩緩流動的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜��！靜得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。

　　我體驗過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的.風情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴地屹立在胡的正中央，不管風吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”��；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝，讓風兒姐姐幫她修剪長長的秀發(fā)，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。

　　啊！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點亮了我們南寧……��！我愛你，南湖公園。

　　點評：對于六年級的作文而言，的文采是出類拔萃的。無論是水、小鯉魚、九孔橋還是垂柳、游人的描寫，不僅各有千秋，而且用筆沒有滯澀，一氣呵成，最后對于情感的表達也是順理成章，自然流暢。

　　文章中也有不少金句值得我們細細品味，例如，“南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲”、“可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟”，這些都生動形象的刻畫了每一位南湖的生存者的神態(tài)和心理，真實自然卻又優(yōu)雅的讓我們也為之動容，不失為一篇佳作!

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我和我的爸爸媽媽一起回自己家。因為過年十幾天沒回家，媽媽在路上就說回家一定要先打掃衛(wèi)生。

　　一進門，我看家里果然臟兮兮的一層塵土，還有好多臟衣服�；▋阂部炜菸�了。媽媽說：“快，打掃一下，臟死了，一會兒還要洗衣服澆花呢！”我說：“好”于是我們開始打掃了。我的爸爸負責擦廚房和臥室，媽媽負責拖地、開洗衣機，我負責擦茶幾、電視柜和客廳的'窗臺。開始擦的時候，怎么也擦不掉臟東西，可是我不灰心，用了一點勁，擦呀，擦呀……終于擦掉了。我好累呀，休息了一會兒。這時，洗衣機里的衣服也洗好了，我說：“媽媽，讓我來晾衣服吧！”于是我拿來衣架，我的爸爸把衣服一件一件的往上放，我把晾好的衣服拿在手里。接著我還澆了花。好累呀！

　　我雖然很累，但是看著被我們打掃得干干凈凈的房間，我的心里還是很開心。

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