小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（集合3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡吃蛋炒飯，雖然看媽媽做過(guò)無(wú)數(shù)次，可今天我想嘗試自己做一次。
首先我高興地開(kāi)始準(zhǔn)備我的材料：兩個(gè)雞蛋、蔥、油、米飯。我先將雞蛋敲碎，加鹽，然后將雞蛋攪勻。接著我又去洗蔥，把它切成小顆粒。一切都準(zhǔn)備好了，我打開(kāi)火，這一關(guān)可難住了我，我顫抖著把開(kāi)關(guān)摁下去，“嗞嗞”聲從灶里傳出來(lái)，我壯著膽子 將開(kāi)關(guān)向左擰，火苗頓時(shí)從灶里蹦出來(lái)，嚇得我一下收回了手�；稹焙簟暗囊宦暅缌�。我又嘗試了好幾遍，火終于打燃了。我放下鍋，取出油，小心翼翼的將油倒進(jìn)鍋里。等油熱了，我把蛋液倒進(jìn)鍋里。哎呀，蛋糊了！啊哦，我忘記翻炒了。剛才金燦燦的雞蛋黑了好幾塊。一股淡淡的焦糊味從鍋里躥出來(lái)，媽媽在一旁著急的大叫，“火關(guān)小點(diǎn)！”我迅速的放下鍋鏟，將火關(guān)小。然后開(kāi)始不停地?cái)嚢�，“飯、飯、飯！”媽媽又大叫起�?lái)。我將飯倒進(jìn)鍋內(nèi)，又開(kāi)始不停地?cái)嚢��！鞍鸦痖_(kāi)大點(diǎn)�！皨寢尩膰Z叨聲又在廚房里響起。媽媽實(shí)在是受不了，她默默的推開(kāi)門(mén)，走出廚房，嘆了口氣。我的心頓時(shí)涼了半截。我繼續(xù)翻炒著面前的這鍋飯，最后我匆忙的把蔥粒兒扔進(jìn)鍋里，攪拌攪拌，一鍋香噴噴的'蛋炒飯就出鍋了。
我迫不及待的嘗了一口，蔥香、蛋香中夾雜著一股淡淡的焦糊味彌漫在我的嘴里。”好吃！”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把蛋炒 飯 分給家人，”等等“媽媽又叫了起來(lái)，只見(jiàn)她拿起手機(jī)，對(duì)著蛋炒飯”咔嚓“一聲，將我的作品拍了下來(lái)。
雖然我第一次做的蛋炒飯黑黑的，有股焦糊味，但是家人還是把飯吃的干干凈凈的。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我相信只要不斷地練習(xí)，我會(huì)做的更好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有怎么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的.東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變的五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿(mǎn)意的答復(fù)�！薄昂玫模僖�(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續(xù)游著。
小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家。“龜爺爺，請(qǐng)開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射,吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼,是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下,所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮�，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿(mǎn)意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果你沒(méi)有朋友你的一生就沒(méi)有意義了，我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài)，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛(ài)、乖巧的五官。
一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的'，而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱，怎么了需要我?guī)兔�？”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好，還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下，我一人忙不過(guò)來(lái)呀！那你就來(lái)把我貼版塊吧！”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干，只見(jiàn)他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興��！沒(méi)過(guò)多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺(jué)得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說(shuō)“真有你的，謝謝！�！彼⑿χf(shuō)“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。
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