小學小學生優(yōu)秀作文（匯編6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
一年四季都有風。
人們常常把春天的風叫和風，把夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界�；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生氣勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水不斷地從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風��！然而，風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪兒去了。即使有點風也暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”。
秋季，一陣涼風拂過，吹在人們身上涼絲絲的'。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似地從樹上飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人稀少了。姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的小男孩干脆退后行走，躲過風頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風跑步，雖然風似刀那樣，但也嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。
風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
有人喜歡粗壯矮小的柳樹，有人喜歡堅硬挺拔的松樹，還有人喜歡高貴美麗的梧桐樹，而我卻喜歡光滑筆直的楊樹。
楊樹的根直插地下，聽老師說楊樹長得多高，楊樹的根就插的多深。楊樹之所以插得那么深，是因為楊樹要把地下的養(yǎng)分，分給整個樹的莖、葉。你看，楊樹多像個媽媽呀!楊樹的莖是筆直的直插云霄，非常光滑，可楊樹的樹皮卻是凹凸不平，像一個年輕小姑娘長了滿臉的青春痘一樣。在我的心目中楊樹的皮就像一位大哥哥一樣在保護著他的小弟弟——楊樹的內(nèi)部。楊樹的小葉子是心行的，楊樹既不像松樹的葉子十分堅硬，讓人看了就毛骨悚然，又不像柳樹的葉子毛茸茸的。而楊樹的'葉子是很光滑的，就像剛出生嬰兒的小手掌一樣，可愛極了。楊樹的用途很廣泛。我們?nèi)粘Ｉ钪械斤埖瓿燥堄玫姆奖憧曜�，還有我們用的火柴也是楊樹做的，還包括我們現(xiàn)在用的紙張、木板和一些日常的家具等等都是楊樹做的。而且楊樹的樹皮還能做藥呢。楊樹還有一個最大特點就是楊樹可以保護水土，不讓水土流失，如果山坡上種滿了楊樹，還可以防止泥石流。楊樹不僅用途很廣泛，而且楊樹還有一種高貴的精神。每當我看見楊樹那高大的身軀，就會想起當年革命時期的老前輩們，他們就像楊樹一樣，頑強地和敵人們拼搏著。還有媽媽，是媽媽把我撫養(yǎng)長大，供我上學。同樣還有老師和醫(yī)生，是老師把知識傳送給我們。是醫(yī)生為我們看病。
我愛楊樹，更愛像楊樹一樣的人。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
你聽過魚兒游泳的聲音嗎?你聽過水草跳舞的聲音嗎?你聽過大龍蝦揮舞升長螯的聲音嗎?
也許你會說：“這都是幻想，我怎么可能聽見呢?”那么，讓我再說清楚一點吧。
你總聽過動物的聲音吧?當小鳥在枝頭著唱歌，小狗對主人發(fā)出親昵的叫聲，清晨大公雞在墻頭報時，三只黃牛在歡快吃草，森林之王在怒吼時，你總聽到些什么吧?
你總聽過風聲吧?當春風拂過草地，當海風吹過平原，當秋風掃過落葉，當寒風卷起千堆雪，你總聽到些什么吧?
你總聽過水聲吧?當雨水柔柔的綿綿滴落，當小溪無憂無慮的流淌，當濤濤江水奔騰到海，你總該聽到了些什么吧?
只要你的耳朵能夠聽，從你出生那一刻起，你就在聽了。你學著聽奶奶做飯的聲音，媽媽打電話的聲音，爸爸說話的聲音，學著關(guān)門、開燈、看電視、寫字的聲音。你很快懂得每一種聲音，都代表了不同意思。從聲音中，你慢慢成長。
但是，當你一天天長大，當你了解許多的聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽音的.興趣。你不再像小的時候那樣用心聽周圍的各種聲音了。有一些聲音你沒聽見，它們發(fā)出聲時你的耳朵好像關(guān)閉了似的。
可別讓你的耳朵關(guān)閉，在寧靜的夜晚，聽聽草叢里有些什么聲音，在閑暇的時候，聽一首動聽的歌曲或樂曲。
用心聽吧，我一定會聽見的，然后你會微笑，我們這個世界上的聲音是多么動聽、多么美妙、多么豐富。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
“我的家庭真可愛，幸福美滿又安康�！蔽易類鄢@首歌，我有一個溫暖的家，真是幸運。
放學后，就是我最快樂的時候。因為只要想到家庭的種種溫情，就自我陶醉。一踏進家門。屋子里窗明幾凈，竹竿上已經(jīng)掛著一件件洗好的衣服，桌上有一杯香甜的麥香紅茶等著我，使我心里不禁涌上了一股暖流，這都是媽媽用辛苦換來的。
爸爸回到加里，就和我們談天說地，逗得我們捧腹大笑，合不攏嘴。再有，就是教我們做功課，只要有不會的問題，爸爸都會用他的“金頭腦”一一解答出來。寫完了功課，我就和哥哥出去玩。一直到夕陽西下。彩霞布滿了整個天空，我們才興高采烈地回家�；氐搅思遥直阈χf：“趕快去洗澡，不要變成‘臟猴’。”
到晚飯時間，媽媽已經(jīng)煮好香噴噴的飯菜，雖然不是三珍海味，但是，每一道菜都充滿著母親的愛，所以我們都吃得津津有味，而哥哥只要有好吃的菜，都會夾給我，直到盤底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。
接著，媽媽把切好的水果端到桌上。水果盤里有鮮紅欲滴的`草莓、月亮般的香蕉，使我們每吃一口，都會覺得心窩暖暖的。每個日呢臉上都露出愉快的笑容，幸福地享受著天倫之樂。
夜闌人靜，萬籟俱寂，窗外的風雨無情地撲打著，而爸媽幫我們蓋好被子，反復(fù)叮嚀我們不要踢被子，免得找涼。聽著窗外的狂風暴雨聲，我暗自慶幸自己有這么一個幸福的家庭呵護著。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
今年暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。
一到那兒，我們就去了故宮。故宮可真大呀！我們逛了整整一下午，累的都走不動了，可爸爸說才逛了不到一半。在那兒，我看到了傳說中的三宮：慈寧宮、坤寧宮、景陽宮。我最喜歡的是慈寧宮，因為里面有許多古代皇上、妃子、阿哥和格格們穿的衣服，五顏六色的.跟電視上看到的一樣，特別漂亮。坤寧宮里擺放了很多文物，形形色色的看的我眼花繚亂。其中有一個特別精致的花瓶，花瓶的顏色是黃色的，上面有小黃花和黑線條，整個花瓶看上去用手輕輕一碰就能破了的感覺，原來花瓶非常的薄。在故宮，我還看見許多大鼻子的外國人，我心想要是我會說英語該多好啊，那樣就交幾個外國朋友了。
第二天，我們?nèi)チ藙游飯@。動物園里有熊貓、大象、長頸鹿等許許多多的動物。我問爸爸長頸鹿的脖子為什么那么長？大象的鼻子為什么那么大？爸爸說回去查查十萬個為什么就能找到答案了。最近我們學習了《有趣的發(fā)現(xiàn)》，語文老師說動物的變化是為了適應(yīng)生存環(huán)境呢！這些動物，我以前雖然在電視上見過，可從來沒有像今天看地這么過癮！
后來，爸爸還領(lǐng)我去天安門參加了升國旗儀式，還坐了地鐵�？墒�，因為爸爸有事情急著回來，我們沒能夠去爬長城，真是很遺憾，下次再去一定補上。不過，這次來北京可真長了不少見識，我覺的特別開心！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
自步入初中，學業(yè)自然而然加重了許多。
整日浸于題海之中，披星戴月而歸，我的臉上最常見的也就是“疲倦”罷。
拖著疲憊的身子緩緩走進房間，卻見書桌上早已備好一杯還冒著暖氣的香茗，靜靜的在那兒放著。我并不詫異，一點兒也不。那杯茶每日都照例準時地放在那兒，怡人的香氣日日彌漫在這小房中間，已然成了習慣。
曾經(jīng)可以揮筆千言，隨意潑灑的我卻為眼前這一篇小小的《母愛》而停滯不前，難以下筆。
“是我的媽媽不愛你嗎?”“當然不是。”“是她為你付出太少嗎?”“更非如此!”“那么，為什么你就偏偏表達不出對我的媽媽的愛呢?”
我不住的問自己，頭昏腦脹亦得不出答案。一抬手，卻無意觸到那杯溫熱的香茶，陶醉于茶水那四溢的香氣，一仰脖味苦而頗有韻味的茶水傾入肚中。頃刻間，卻似乎有一種暖流自下而上升起，蕩于心間，掃卻我所有的煩惱。我的媽媽知道我需要的一切。
忽然間，門打開了，我的媽媽抱著一方白日已被陽光曬干的`被褥，輕輕走入�？匆娏宋�，嘴角自然而然地漾起一陣微笑——這是只有我的媽媽臉上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房間頓時似乎卻有一股若有若無的陽光氣息，仿佛這里也升起了一輪小小的太陽。
我心一動，難道這就是母親的愛?但是人們總說母愛是偉大的，又怎么會如同一杯熱茶，一陣微笑般平凡?詢問我的媽媽吧，我的媽媽是愛的付出者，相信她會知道的。
走出房間，望著慈愛的我的媽媽，話到了嘴邊卻又不知如何開口。而她——我的媽媽看見了我，仍舊示以微笑，亦不知為何，我不由自主便跑上前，投入了母親的懷抱之中。
頃刻間我已明白——真正的母愛不一定非得轟轟烈烈，有時候，一杯香茗，一陣親切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而偉大!
心靈不覺一顫，我把我的媽媽抱得更緊了。 哦!我的媽媽!我那千言萬語盡匯于這擁抱之中啊!
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