小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[推薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
哇!美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行,岸邊人山人海,猶如一幅巨大的彩色畫卷。
聽導(dǎo)游說,美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴,蛇蹤難尋,久旱不落,久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥眾多,使得蛇類很難在其中生存下去;而“恒雨不漲”,則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸啵?dāng)水漲時候,自然而然的就流了出去;至于“久旱不涸”,則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖,致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎,時至今日仍無人能找到一個合理的答案。
大家來到了小滄浪,是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的.創(chuàng)新。無論是荷池還是小滄浪亭,都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是,小滄浪國門兩旁,鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖!
望著浩浩蕩蕩的湖面,隱隱約約看到了一座小島,于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水,柳樹環(huán)繞,這里挺拔端莊,古樸典雅,紅柱青瓦,八角重檐,朱梁畫棟,是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn),幾多變遷。唐天寶四年(公元745年),著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭,并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古,濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦,歷下亭也因此名揚(yáng)天下。
美麗的的一山一水處處是秀麗奇美,讓人無不贊嘆這秀美的景色。如此之湖,怎可不是天下第一湖!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡很多水果,有又香又甜的蘋果、清香可口的梨,還有清香撲鼻的水蜜桃,但我最喜歡的是酸酸甜甜的桔子。
桔子的顏色是黃的,但有些是綠的',我問媽媽:“為什么有的桔子是黃的,有些是綠的呢?”媽媽說:“因?yàn)榻圩記]成熟前是綠的,成熟了就是黃的。”桔子圓圓的,就像一個小燈籠。
我剝開桔子皮,桔子皮就像盛開的花。我把桔子放在鼻子前聞了聞,有一種淡淡的清香撲鼻而來。我剝下一片桔子,看了看,就像一個彎彎的月牙。
我吃了一片,呀,味道真好,甜甜的還帶了點(diǎn)酸味,味道真是回味無窮呀!媽媽說:“桔子還可以治病呢!桔子皮還有很多用處,還可以做成桔子燈!眿寢屵說:“桔子雖好吃,但是吃多了還會上火呢!”
小朋友們,如果你想吃的話,那你就買一個回家吧!桔子還有維生素c。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。與伙伴們游戲時的嘻嘻哈哈已成為最美好的記憶,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)時的酸甜苦辣已成為我最美好的童年。
童年時的天真爛漫與歡喜快樂勾起我塵封的童年回憶,那是多么美好。
一天清晨,我和小伙伴們迎著和煦的春風(fēng)一起去撐船。我們來到公園的小河邊,拿起竹竿,只見小河清澈見底,看到游客們一個個玩得那么興高采烈,我們也早已迫不及待了。我自告奮勇,第一個大膽地跑上了船,隨后小伙伴們也接二連三上了船。船上搖搖擺擺,我們更是心驚膽戰(zhàn),生怕翻船。這時,我拿起了竹竿,撐了起來,剛一撐,船就緩緩地向前移動,此時此刻,我的心里像十五個吊桶打水———七上八下似的。船逐漸平衡了,我此時懸著的一顆心終于放了下來?晌覀兊男〈疡偟叫蛳旅,橋面很低,我彎著腰,奮力撐著竹竿,小船駛?cè)霕虻,可就在這時,竹竿被卡住了,小船又停止了,小伙伴們驚慌失措,怎么辦呢?我靈機(jī)一動,拿起被卡住的竹竿,順著水勢倒撐了一下,然后猛地一拔,竹竿被我拔了出來,我們就這樣有驚無險(xiǎn)地通過了小橋。過了小橋后,公園里的美景展現(xiàn)在我們的眼前;锇閭兂鴦勇牭母,歌聲回蕩在公園里,這也成了我對童年的最刻骨銘心的'記憶。
歲月如梭,童年的無憂無慮伴著爽朗的笑聲已經(jīng)永遠(yuǎn)成為美好的回憶,即將走出童年歲月的我既依戀童年,又對未來充滿憧憬,童年往事已被我的記憶撰寫成一本寶貴的書,它將伴我一生,伴我走過快樂而充實(shí)的每一天。
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