小學(xué)生優(yōu)秀作文（匯編3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
母雞孵蛋對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的。在我還是伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就親眼見(jiàn)過(guò)母雞孵蛋的趣事了。
母雞孵蛋可真有趣啦！奶奶先拿來(lái)一只淺竹筐，用些干草鋪在筐底，然后把雞蛋放進(jìn)去。這時(shí)，老母雞看見(jiàn)了，它好像明白了奶奶的用意，不等奶奶把蛋放好，就迫不及待地跳進(jìn)了竹筐，再也不動(dòng)了。從母雞開(kāi)始孵蛋到孵出小雞需要二十一天，俗話說(shuō)：“雞孵雞，二十一。”母雞在孵蛋期間從不叫一聲，而且兩個(gè)翅膀一耷拉，就把蛋都包住了。母雞如果不是餓極了是不會(huì)出來(lái)吃食的，非得奶奶把它從筐中硬拽出來(lái)強(qiáng)迫它吃食，它才勉強(qiáng)吃一點(diǎn)，再拉泡屎，便又大搖大擺地去繼續(xù)它那“神圣的義務(wù)”了。母雞回到竹筐中，只見(jiàn)它用尖尖的喙把孵不著的蛋攏到身下，又用爪子把孵熱的蛋向外推。我見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，心想：“這是一只多么盡職的老母雞�。 �
可小雞卻很頑皮，躲在蛋殼里不肯出來(lái)，我日盼夜盼終于到了第二十一天。這天清早，我就迫不及待地跑到竹筐前觀察動(dòng)靜。只聽(tīng)見(jiàn)筐中傳來(lái)“嗑嗑嗑”輕微的響聲，我連忙抓起母雞往里一看，有幾個(gè)蛋殼上出現(xiàn)了綠豆大小的`孔，一個(gè)個(gè)嫩黃色的喙尖從小孔中露了出來(lái)，同時(shí)，還傳出了微弱的“嘰嘰”的叫聲。小孔裂開(kāi)了一道細(xì)縫，小雞破殼而出了！我高興得連母雞夜來(lái)不及放回竹筐中，就去向奶奶報(bào)喜了。過(guò)了半晌，黃絨球般的小雞接二連三地出殼了，紛紛投入了母親的懷抱之中。小雞們打著綹的毛不久便蓬松開(kāi)了，樣子十分可愛(ài)。當(dāng)母雞帶著小雞們出“門(mén)”尋食的時(shí)候，母雞威風(fēng)凜凜地走在前面，小雞們?cè)谀鸽u周?chē)芮芭芎蟆？粗鼈兡怯H熱的樣子，真令人羨慕。
母雞是高尚的，是偉大的，是神圣的。每個(gè)人都需要母愛(ài)，小雞不也如此嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，我很高興。因?yàn)橐_(kāi)元旦晚會(huì)了。到了學(xué)校的門(mén)口，我又碰見(jiàn)惠雷浩了，他是我的朋友，我們進(jìn)了學(xué)校的.第二個(gè)門(mén)，就看見(jiàn)教室的窗口上掛滿(mǎn)了彩帶，很漂亮。
我們進(jìn)了教室等了一會(huì)兒，開(kāi)始吃早飯了，吃完早飯以后，聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，表演的小朋友有很多，輪到我表演了，我表演的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，前兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎同學(xué)們都答對(duì)了，而最后一個(gè)同學(xué)們沒(méi)答對(duì)。我出的題是：樹(shù)上有十只猴，走了九只猴，還有幾只猴？同學(xué)們都喊起來(lái)，有的說(shuō)：還有一只猴。有的說(shuō)：還有19只猴。同學(xué)們認(rèn)為只有這兩種答案。哈哈！最后的答案是：還有兩只猴，因?yàn)榱粝碌哪侵缓镉泻飳殞毩�。晚�?huì)結(jié)束之后，我們看了會(huì)兒電視，放學(xué)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們有一個(gè)寬敞明亮的教室，那里，既充滿(mǎn)讀書(shū)聲，又洋溢著清脆的歡笑聲，我們?cè)诶锩婵鞓?lè)地學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，東面墻上的一塊大黑板首先映入眼簾，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤傳播知識(shí)的痕跡。黑板不僅僅有老師的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習(xí)的腳印。黑板的上方，是一面鮮艷的五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮。它時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒地催促我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每當(dāng)我們氣餒時(shí)，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會(huì)重新拾取信心。
黑板的左邊是一塊圖書(shū)角，那里整齊地排列著一本本圖書(shū)，這些圖書(shū)讓我們遨游在知識(shí)的'海洋里。
南面有千紙鶴圍成的心形許愿墻，上面貼滿(mǎn)了我們的理想和對(duì)親人的祝愿。
走到黑板前，一排排整齊的課桌呈現(xiàn)在眼前，它們可是我們學(xué)習(xí)的重要幫手。教師的兩旁分別有兩扇玻璃窗，它們雖然并不大，大作用可不小呢!它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，對(duì)于空氣流通起著重要作用。
看！干凈的天花板上掛著四盞日光燈。他們始終堅(jiān)守在崗位上，盡管它們零件老化，但我們對(duì)它們的感情卻在日益加深。
這就是我們的教室，一個(gè)看起來(lái)很普通的教室，可你別小看它，在這個(gè)教室里已經(jīng)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。如今，我們將在這里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
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