小學小學生優(yōu)秀作文實用[7篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇,希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
星期一多云
放學以后,我和媽媽一起去接正在上班的爸爸和姐姐。
到了之后,我和媽媽一起來到了單位里的健身區(qū)。為什么呢?因為他們5點半才下班,為了等他們,我們才來到這里打羽毛球。我們首先開始換衣服,因為我一脫褲子就能打了,所有我沒有去換衣服。當我和媽媽正準備去場地開始打時,姐姐就來了。于是我和媽媽交給姐姐一項"艱巨"的'任務——看東西。打的時候,我們倆不分上下,一會兒我贏,一會兒她贏,而且越來越有勁,真爽。過了一會兒,爸爸下班過來了,于是,我又和爸爸打了一會兒。正打著,一位阿姨過來問我:"你幾歲了?上幾年級了?"我一個一個回答了她的問題,她又說:"你打的真好。"我笑了,忽然一位叔叔回過頭來指點我應該怎么打,可我依然沒有進步。過了一會兒,我一看表,已經(jīng)過了6點半,于是我們就回家了。一回到家,我就迫不及待的寫下了這篇日記,心想:我玩兒的真開心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天上課時,張老師笑瞇瞇地對我們說:這節(jié)課我們來玩游戲好不好?我們齊聲問:什么游戲?張老師神秘地說:待會兒你們就知道了。同學們馬上七嘴八舌地猜起來,我也越想越興奮,越想越期待。
張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條,我感到很奇怪,心想:一張紙條有什么好玩的呀?這時,張老師已把我們分成了三組,讓第一組隨便寫一個人的名字(也可以是動畫片中的人,也可以是動物的`名稱,還可以是現(xiàn)實中的人。)第二組寫在什么地方(這個地方越離奇越好),第三組寫在干什么。
寫完之后,還從每組里選出一個組長上講臺去,分別從三堆紙條中隨便抽出一張,組成誰在什么地方干什的句式讀出來。 當一位組長讀到:奧特曼在賽爾號里洗澡。時,同學們哄堂大笑。在笑聲中,第二個組長讀到:楊欣在馬桶里化妝。
這下,教室里一片笑聲,有的同學淚水都笑出來了,有的同學笑得直喊肚子疼,有的同學指著楊欣笑得說不出話來,這次游戲不僅有趣,還讓我們在笑聲中懂得了寫作時語言不能錯位,要不然會鬧笑話。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
“下雪啦!”媽媽的呼喚使我從夢中驚醒。我連忙起身,走到窗前一看,一個個潔白的“小精靈”打著降落傘從天而降。
我匆匆吃過早飯,穿上外衣飛奔而出。一到樓下,我就被眼前的景象吸引了,一切都是我喜歡的純潔的白色:大地上鋪著一張大大的、薄薄的雪被;棗樹細細的.樹枝托著幾乎要把它壓斷的白雪;還有小小的花壇里都裝了許多柔軟的雪。我隨手抓起一把雪拋向天空,誰知它又落了回來。原來雪這么執(zhí)著。
雪從天空緩緩降落,好像特別不想離開天空似的。這時我猛然覺得,這潔白的六角小雪花,紛紛揚揚飄落下來的時候真的是很美很美……
院子里傳來的笑聲突然把我的思緒拉了回來。不知什么時候,從樓上下來了兩個和雪花一樣天真可愛的小男孩,他們在雪地里追逐著、打鬧著、嬉笑著,時不時還搓一個雪球狠狠地向?qū)Ψ饺舆^去。
!我愛潔白的雪,我愛潔白的冬天,我更愛像雪花一樣淳樸善良的人們!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
童年,像一條流動的小溪,緩緩地留在我的心里。在這條小溪里,既有過歡樂笑聲,也有過傷心的眼淚。但最讓我難忘的,要數(shù)童年時我做過的.一件傻事。
那是一個風和日麗的下午,爸爸帶著 4 歲的我去公園游玩。一進公園,到處都是小朋友,有的畫畫,有的玩旋轉(zhuǎn)木馬 ...... 到處回蕩著歡樂的笑聲。那時我還小,外面的世界對我來說簡直太大,太有吸引力了,我聽見有人喊:“走,我們一起去釣魚!”我聽了,覺得很稀奇,立刻對爸爸說:“我們也去釣魚,好嗎?”爸爸聽了,說道:“好呀!”于是,我們向釣魚的地方走去。
到了那里,只見一個很大的湖泊在映我的眼前,旁邊是一些鵝卵石圍成的小路。湖水清澈見底,有許多小魚在水中快活得像神仙似的游著,我心想:今天晚上可以大飽口福了!
爸爸買了釣魚工具,我學著其他小朋友的樣子在水里撈來撈去?蓳屏税胩,還是一無所獲,看著魚網(wǎng)里的幾片樹葉我有點生氣了,怎么撈不上來呀,我就不信今天撈不上來了,我又撈了半天,這下連樹葉都沒有了。我對爸爸說:“爸爸,這里沒有魚,我換個地方吧!”爸爸意味深長地對我說:“釣魚要有耐心,你看看那些叔叔們,不都是嘛!”我一看,果真如此,我記住了爸爸的話語:釣魚要有耐心。我又撈呀撈,突然看見一條魚漂在水面上。我欣喜若狂,連忙把它撈了上來,找一個水坑放了進去,我那時還不知道,這是條死魚,天快黑了,爸爸叫我回家了,我已經(jīng)把這條魚忘在九霄云外了。
第二天,我又讓爸爸帶我去,到那兒時,才想起昨天的那條魚,“爸爸,快來看,魚!”爸爸過來一看,笑著說:“傻孩子,這是條死魚!”
現(xiàn)在回想起來,那時的我,是那么的傻,那么的天真呀!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
最近,我們家的老鼠特別多。晚上,我們在客廳里看電視,老鼠明目張膽地溜進來東奔西竄;等到我們睡覺的.時候,老鼠就更可惡了,竟然開起了”運動會”:”吱吱吱”地叫個不停,翻箱倒柜鬧得可歡了,把家里搞得亂七八糟。樓上樓下都成了它們的游樂場,害得我們睡不了好覺,到了第二天早上,起床后才發(fā)現(xiàn)房間里到處是老鼠尿,沙發(fā),柜子被咬得支離破碎。爸爸十分生氣,決定今晚搞一次突擊,殺它個措手不及。
可這回老鼠提高了警惕,它先探出頭看看,然后又縮回去。我們屏住了呼吸,一動不動地等侯著。過了一會兒,老鼠發(fā)現(xiàn)外面沒有絲毫的動靜,便壯膽子溜了出來,這時,我真想一下子逮住它,爸爸用眼神暗示了我一下,我想:不能操之過急,否則會前功盡棄的。于是,我耐心地等待著,看著老鼠進了油罐子,剎那間,爸爸一拉手中的繩子,油罐子上方的鐵罩緊緊地罩在油罐子上,老鼠知道自己上了當,拼命地往上竄,可是也是徒勞。
唉!總算出了一口氣了!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
我很喜歡烈日炎炎的夏天,金風送爽的秋天,瑞雪紛飛的冬天,但更很喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧,可愛的春姑娘披著輕紗,邁著輕盈的腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”,這時誰在唱歌?哦!原來是風兒在唱歌!一陣風吹過,萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋,探望著這可愛的世界。這柔和的春風吹紅了花兒,吹綠了小草,吹來了許許多多可愛的小動物,也吹來了辛勤的農(nóng)民伯伯,田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢?仔細一瞧,春雨正是可愛的春雨姑娘?蓯鄣拇河旯媚锊幌裣奶炖资迨鍋淼棉Z轟烈烈,而是無聲無息來到這個世界上的?蓯鄣.春雨還在淅淅瀝瀝地下著,春雨滋潤著萬物。大街上開滿了“花朵”,這花不是一般的花,而是那些在外面撐的可愛的春雨傘,這些可愛的花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些可愛的花傘不是一道奇觀嗎?可愛的春雨后的景象煥然一新,令人心曠神怡;▋翰輧簶鋬,因此的萬物都被這可愛的春雨水洗凈了,而我的心情好像也被這可愛的春雨水沖洗過一樣,忘記了因此的煩惱,變得愉快起來。
我望著窗外,看到了令人回味無窮的景象:花兒草兒沾了水珠,個個挺起了背,精神抖擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來,你追我趕,給蔚藍的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風,柔和的可愛的春雨,不正是春天的使者嗎?
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
書猶如一泓清泉,使即將干涸的生命獲得滋潤;書猶如一篇譜曲,為單調(diào)的生命奏出絢爛;書猶如新鮮的糧食,讓饑餓的生命重獲生機。書,是每個人生命中必不可少的一件東西。
童年時,父親就開始拿著《唐詩三百首》開始教我背書。當時我記得最清楚的一首詩就是那篇《風》,它是全書的第一首詩,也是我背的最為熟練的一首。
后來,母親又為我買來了童話書,美麗的童話把白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩通通帶到了我幼小單純的世界,曾經(jīng)的自己還為了海的女兒的遭遇苦的稀里嘩啦。從那開始,媽媽就教育我,她說:人的美麗不僅僅要看外表,還要看內(nèi)在,因為人的心靈才是最重要的。
隨著年齡的增長,我也開始接觸起一些外國的名著。就像《老人與海》、《魯賓遜漂流記》、《八十天環(huán)游地球》等等,初中時,這些必讀的名著我也在那時讀過了,同樣也就沾了光,節(jié)省下來不少復習的.時間。在中國四大名著之一——《西游記》中,我讀懂了什么事善惡,什么事美丑;在《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”中,我認識到了友誼的珍貴,從《鋼鐵是怎樣煉成的》我認識到了我們要像保爾一樣,堅持不懈、永不放棄,從《羊脂球》中,我看到了人類的虛偽與自私……
有人說:當你讀書的時候,就好像在和智者交談著。的確,我們在讀書的時候就要學會品味、學會鑒賞,所以我們在讀書的時候也要思考。又有人常言:活到老,學到老。雖說只是的長河是一望無際的,但我們也要學好現(xiàn)在的科學文化知識,來報效父母,報效老師,報效祖國。
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