小學小學生優(yōu)秀作文精品（3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
農歷正月十五元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”青燈節(jié)，是中國漢族民俗傳統節(jié)日。吃元宵，賞花燈是元宵節(jié)重要的民間習俗。
今年正月十五那天，父親和母親領著我和奶奶一起去鐵西公園游玩。到了公園看到了許多漂亮的花燈，有魚形的`花燈，還有蛇形的花燈，其中最美的是桃花形的花燈，它顏色鮮艷，好像真的一樣。然后我們又去了美食一條街，這里的小吃特別的多，我們只了牙簽肉，羊肉串，烤面筋，烤魷魚。還有許多好玩的游戲，我們玩了刮彩票，扔球，打氣球等游戲。轉了一下午，玩得特別的開心。
明年正月十五我還要來！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
天很晴，很晴，也許我失去的太多太多，麻木在自己的鎖鏈中，以無奈禁錮了一切……
漫無目的地蕩在空曠的這個世界，說不出的惆悵與失落，發(fā)生了太多，思想在紙醉金迷中墮落，折斷了它天使的翅膀。不再翱翔，不再高飛，迷糊地留戀這一片布滿云彩的藍天。
旁邊還是熟悉的池塘……
她擇下一根枯干的樹枝，遞給我。一愣，慢慢接過它，望著她滿臉的笑容。
“嗯，給。還記得小時候的游戲嗎？”當然。我點頭。她笑盈盈地把樹枝伸進池塘，歡快地舞動。眼前浮過童年的畫卷，那時的我，依然和她在一塊兒瘋，笑著，跳著，玩和現在一樣的游戲，只是，今非昔比，我已經不再是那個瘋得沒完沒了的黃毛丫頭。
雙手合十，輕輕地反握住它粗糙的表面，放在胸前，有種不一樣的感覺。慢慢地閉上眼睛，似乎可以感覺到它昔日的'輝煌與顫動。生命，真的很美妙，盡管它的心跳已經停止跳動，但是，心弦仍然在不停地顫抖，顫抖，這就是波動吧......也許跟“贈人玫瑰，手有余香”的感覺相似......撫摸它的表面，粗糙但韻味十足，淺淺的枯黃，錯落無序而繁復的花紋，給人以飽經風霜的悠久。
“刮平它的表面吧，免得刺手。”遞過的一塊碎玻璃打亂了我的思緒。
刮平？刺手？難道它帶給人的刺痛可以撫平......我輕輕地搖頭，握緊了那根刺手的樹枝，微微的疼痛從手心傳來。她愣在那里，最終嘆了口氣：“你真的和以前不同了�！�
坐在她旁邊，看樹枝輕輕跳躍在水面上。用手摸一摸冰涼透徹的水，打碎的陽光調皮地灑落在水面，漣漪一圈一圈地泛開，顯得更加放肆。不知夏天為何也有飄落的葉子，輕輕拾起，靠近嘴邊。一陣沁人心脾的芳香，沒有桂花的馥郁，有的只是令人動心的清幽。
池中的落葉總是被人挑出，水，顯得那么清澈，然而，卻沒有了色彩，單調。捧出一捧清澈的陽光，是清香的，是葉子的味道吧，因為用心感到，那里有生命的痕跡。
一片葉子，輕輕地落下，輕微的聲音令人不易察覺。慢慢地隨著微波蕩漾開去，動人心緒的舞步，讓我沉醉其中......
天很晴，很晴......伴著無數泡沫般的隨想......
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
夏天，酷暑逼人。爸爸媽媽決定帶我去金塘山莊玩。
經過一路奔波，終于達到了金塘山莊。金塘山莊最好玩的就是漂流，我迫不及待的要求趕快漂流�？上КF在還不是漂流的時間。到了中午，終于可以漂流了！我馬上全副武裝，向汽車跑去。上車后，我東張西望，盼呀，盼呀！終于到了漂流的地方！
我馬上跑到艇上，媽媽和我一組。再看看爸爸，真可憐！孤身一人。媽媽和我沒有配合好，一直撞上暗礁。和我們一起的阿姨一直向我們發(fā)起猛烈的攻擊。我和媽媽也不甘示弱，也開始了皮劃艇保衛(wèi)戰(zhàn)。但是敵方強大，我們寡不敵眾，只好落荒而逃。我們滑到下坡時，媽媽讓我在前頭，我一頭霧水，但還是同意了。當皮劃艇向下沖的時候，媽媽尖叫起來，哦！原來是害怕了。接下來，我們無需動手，只要靠水流就可以前進，漂啊，漂啊！終于流到了終點。
回來時，我看到別人在水池里游泳。我也想試試，便撲通一聲和爸爸一起游泳，看來我還寶刀未老，游得不錯。特別是我的`絕技可以不動浮在水面上。而旁邊的阿姨是個旱鴨子，她游不動了就抓住我，可阿姨太重，我都游不動了。好不容易拉到落腳的地方，阿姨始終不敢松腳，我頓時無語！突然傳來一個聲音：新兒，要回家了。我一聽是爸爸。心情來了個晴轉多云。我垂頭喪氣，但沒有辦法，只好和爸爸媽媽打道回府。
水不僅能夠給人解渴，而且能讓人們增添許多樂趣，比如漂流和游泳。�。∷臉啡ふ娑嘌�！
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關文章：