小學(xué)生優(yōu)秀作文(集合7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，使我深有感觸，受益匪淺。
這本書講述了海倫.凱勒的一生，她在9個月后陸續(xù)失去了視覺、聽覺和語言能力，成了一個重度殘障者。但在安妮.沙利文老師的幫助下，不但學(xué)會了寫字說話，而且后來還在美國的哈佛大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)立慈善機構(gòu)，完成了部文學(xué)作品。
海倫.凱勒這樣一位殘疾人竟創(chuàng)造出了如此耀眼的奇跡，她靠的是堅持、自信。她就是一直堅持著、奮斗著，而且把學(xué)習(xí)比作山，一直都在攀爬著，每得到一點進步，就有一份鼓舞，這些知識就像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也搭起了她對這個世界的溝通橋梁！
海倫.凱倫她創(chuàng)造出了人類的奇跡，她的'自傳使我心靈受到了震撼。相比之下，我們太幸福了，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師們......從今天起，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜所有的一切，努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，面對人生！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
假如我會變，我想變成一個玩具盒，讓主人裝滿一只只筆，讓小主人寫出漂亮的字。
假如我會變，我想變成一本書，這本書不是漫畫書，它可以教我的主人許多知識，讓我的主人非常機靈。
假如我會變，我想變成一支筆，我要讓我的小主人不要在每一個地方亂涂亂畫。上課時，老師正在寫字，如果我的`主人在開小差，我就會發(fā)出紅色燈讓她（他）注意。
假如我會變，我想變成一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也跟著隨風(fēng)舞動，美麗級了。
假如我會變，我還想變成很多有用的東西，如：垃圾桶，機器人，氣球……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
曾經(jīng)，我在一本書上看到這樣一段話，一名記者采訪登山運動員：“是什么力量讓你去征服一座又一座山的？”登山運動員意味深長地說：“因為山在那里�！�
山在那里。這是多么樸實而又意蘊深遠的回答��！對我們來說，我們的生活中不也有許多大大小小的“山”擺在那里，讓我們?nèi)ッ鎸幔?/p>
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，可爸爸媽媽都是聾啞人，因此，家里大大小小的事情都得我去管理。我的媽媽是一個善良熱心的人，她的心很細，每天都會把家里收拾得一塵不染。媽媽有很多優(yōu)點，惟獨她的脾氣讓人無法忍受。跟她上市場買菜的時候，非得貨比三家不可，需要不停地走，不停地看。她有個古怪的習(xí)慣，只要便宜，就覺得菜的質(zhì)量不好；菜的質(zhì)量好，又嫌貴。我必須跟媽媽僵持半天，菜才能買回家。
爸爸是個讓人放心的人，長年在工程隊里做臨時工。他對我很好，很關(guān)心我，從小到大從沒打過我。爸爸是個老實人，沒有一點壞心眼兒，想問題、做事都是直來直去。這些是優(yōu)點，但也是讓我擔心的地方。我在教室里上課的時候，常常會想起他。我擔心他是不是一個勁兒地干活不知道休息；他那些刁滑的工友是不是又欺負他了；他的工作環(huán)境是不是安全，頭頂上來來往往的吊車能不能掉下什么東西；他會不會被派到高高的樓頂上干危險的活兒；到月底的時候，他能不能拿到工錢，他的血汗錢會不會被克扣……一想到這些，我就滿腹憂慮。
爸爸媽媽小時候都沒有機會上學(xué)，所以在生活中會有許多弄不懂的問題，我經(jīng)常需要一遍一遍地講解，手把手地教他們。因為生活的壓力，因為他們身體的缺陷，媽媽有時會不分青紅皂白地發(fā)脾氣，爸爸有時會誤解我，但我能理解他們，我不怪他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，我必須承擔起生活的重擔，我真正的人生之路，將從此開始。每當我遇到困難的時候，我就會對自己說：“你是堅強的，你一定會征服擺在你面前的座座高山！”
點評：
對于一位登山者來說，需要以自己的勇氣和決心去征服那座山，因為山就屹立在眼前。對于困難重重的人來說，同樣需要勇敢面對。作者以成熟的`筆觸，向人們講述了一個令人酸楚的殘疾人的艱難生活，表達了作者面對生活的重負和為親人擔憂的心思，展現(xiàn)了小作者過早成熟的思想和情感世界，以及她堅強的意志。題目新穎吸引人，開頭引用的精練，直接點題，道出一個哲理——山在那里，進一步引出話題。主題鮮明，發(fā)人深省。小朋友們，你們讀后受到啟發(fā)了嗎？你能感受得到作者的思想嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我最愛的`小動物是小雞，它穿著黃黃的皮衣，樣子很可愛。我把蟲子扔出去的時候，它飛快的過去吃掉蟲子。我扔了一個拉圾，它就生氣的走了，我馬上扔了一條蟲子在地上，小雞也馬上吃掉蟲子，并高高興興地回到窩里了，回到家里，我給小雞玩捉蟲子，小雞開心極了！
一天，一周，一個月，小雞終于長大了。公雞高興地說：我長大了！它叫著，好像在說：主人謝謝你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
星期五下午，我們到多功能教室去看小主持人比賽，我十分高興。
來到教室，那些小主持人都已經(jīng)各就各位，我們也順次坐在觀眾席上。比賽開始了，首先是一班的組合，他們表演的倒是不錯，只是在念繞口令上漏了大氣，許多字讀錯，有的句子讀的口齒不清。他的頭上冒出了豆大的汗珠，而我們卻笑得直不起腰來，全場也只有“哈哈哈，哈哈哈”的聲音。接著是二班的組合，她們一入場就唱歌，歌聲倒是挺優(yōu)美，但唱得唱得，有時高音唱成中音，也可以說是跑調(diào)吧！越唱跑調(diào)的次數(shù)就越多。我悄悄地對周圍的同學(xué)說：“超級‘女低音’啊�！闭f著，便偷笑起來，表演后，繞口令讀得不錯。
接著輪到我班的小主持人了，她們表演得和其它班級不相上下，關(guān)鍵就是繞口令了，我為他們捏了一把汗。最終，她們的繞口令并不難，“快嘴”亞琪迅速地讀了出來。我心里不禁贊嘆：真不愧是快嘴��！”
這樣過了三輪（每輪是不同的主持人），劉老師又領(lǐng)著我們讀了繞口令。有的`繞口令特別難，說得我舌頭發(fā)麻。
接下來又輪到五班了，他們是用薩克斯吹奏為主來主持的，其中的高大維，在我們的管樂隊還算是比較優(yōu)秀的。可是卻吹得跑調(diào)了。他的臉上的表情十分復(fù)雜。額頭上有了豆大的汗珠。表演結(jié)束后，又讀了繞口令，繞口令倒也讀得差不多。
終于，比賽結(jié)果揭曉。我們班的小主持人各獲得了一等，二等，三等獎，而且是人人都有獎。我后悔了，后悔自己沒參加，失去了一次鍛煉的機會。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我最想要的，是一個快樂的`元旦，是一個豐富多彩的元旦，是一個熱鬧、充滿笑臉的元旦。
每年的一月一日是元旦，到了那天，就會有許多人興高采烈的在寬闊的大街上買東西、逛街。
��！這真是一個美麗的元旦，你喜歡嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首《清明》是大家從小就開始背的一首詩，相信大家已經(jīng)對這首詩再熟悉不過了。清明節(jié)是祭祖、掃墓的節(jié)日，也是二十四節(jié)氣中的其中之一。
清明節(jié)也叫踏青節(jié)，并且大多數(shù)人都會在這一天回到家鄉(xiāng)去掃墓、祭祖。關(guān)于清明節(jié)的起源，還有一個傳說呢！據(jù)說清明節(jié)始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間也仿效，在那一天祭祖掃墓，慢慢的就成為了中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，因為時間關(guān)系，所以將祭拜掃墓的日子定為了清明節(jié)。一般是在新歷的四月五日。
清明節(jié)大約始于周代，到現(xiàn)在已經(jīng)有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫就升高，正是春耕播種的好時節(jié)，以前還有“清明前后，種瓜點豆”、“植樹造林，莫過清明”的諺語。
清明節(jié)的習(xí)俗有很多，其中有掃墓：清明節(jié)的時候掃墓，就是對祖先的思敬。按長期形成的風(fēng)俗習(xí)慣，以前，北京人大多數(shù)都在清明節(jié)掃墓，但祭掃儀式并不在清明節(jié)的當天，而是在臨近清明的“單”日舉行。傳說，只有僧人才在清明當天祭掃墳塋。也有插柳：因為有一句古話是這樣說的“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭�！睋�(jù)說，插柳的風(fēng)俗，是為了紀念神農(nóng)氏的。有的'地方，人們把柳枝插在屋檐下，可以預(yù)報天氣。除了這些習(xí)俗，清明節(jié)的習(xí)俗還有很多。
我們一家由于工作問題，所以就沒有回家鄉(xiāng)掃墓、祭祖，我就在網(wǎng)上祭奠了光榮犧牲的烈士們，閱讀有關(guān)他們的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德。
清明節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，它也是我們中華民族悠久的“活”文化遺產(chǎn)。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
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