小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我就是一條魚，我住的地方就是一個(gè)叫海洋的地方，在這里我可以自由自在地游泳、玩耍；雖然有很大的空間讓我游泳、玩耍，可就是必須要自己找食物，而且找不到食物的話，還要餓肚子；而且，有時(shí)候還會從上方漂來一些莫名其妙的東西，可就是還就是可以在海洋里面交到許多心地善良的朋友。
但就是，這一天發(fā)生了一件事，打擾到了寧靜的海洋。這一天，許多的'魚群開始在討論，這一件事讓海洋里所有的魚，害怕起來，原來，就是一個(gè)穿著很奇怪、體型很龐大的一個(gè)生物，那一天他把許多的魚抓走，海洋里的魚在想：那一個(gè)奇怪的生物還會不會再出現(xiàn)在海洋里？這一件事，令海洋里的魚非常緊張、害怕、頭痛，那一天被抓的魚里面也有我，從那一天起，我開始過著不一樣的生活。我來到了一個(gè)很奇怪的地方，這里的空間沒有比海洋大，可就是還就是可以游泳，只就是沒有比較大的空間而已，也沒有許多的朋友跟我一起玩；但不會有許多奇怪的東西從上方漂來一些東西，而且還有吃不完的食物，還有人幫忙換水，真就是愉快，好想請大家都來這里玩。
我比較喜歡改變后的生活，我每天只要忙著玩耍，玩累就是休息就是好了；我覺得在這里雖然沒有比較多的朋友，可就是這里比海洋舒服多了。
我覺得當(dāng)一條魚很無聊，因?yàn)椴荒苷f話，而且沒有眼皮，所以沒辦法睜眼睛；身為一條魚，我想對人類說：”請你們不要再吃我們了�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
寒假生活是多么有趣呀！我給大家講一件我在寒假中最難忘的事吧！
那天，我們一家和妹妹們?nèi)テ照吆谟瓮妫照吆谖挥谠颇夏喜�，海拔只�?150米 ，屬亞熱帶氣候，雖然富源很冷，但普者黑好熱，我們先找了一個(gè)“農(nóng)家樂”住了下來，第二天再出去玩。
第二天我們?nèi)コ舜魏�。上船前我們每人買了一支水槍，上了船，船夫劃著船，我們一邊欣賞美麗的景色，一邊前進(jìn)，過冬的鳥兒起起落落，伴隨著我們的游船前進(jìn)，湖面小船蕩起陣陣漣漪，湖邊草木叢生，翠綠的，灰褐的……各種顏色都有，湖水很淺，但卻十分清澈，用水槍就可以觸到湖底。湖底的水草很多，景色非常美麗，我們不約而同地大聲贊嘆這美麗的景色。
一會兒，湖中的小船多了起來，大人們在這沒有冬天的湖中忘卻了平時(shí)嚴(yán)厲的面孔，相互打起了水戰(zhàn)，不時(shí)傳來興奮的笑聲和叫聲，看著他們玩得那么開心，我們幾個(gè)小孩子也想插入去，可他們打得實(shí)在太猛了，我們插不進(jìn)去。正好旁邊駛來了一艘船，爸爸叫了一聲“開戰(zhàn)”，我們也潑起水來，我們用水槍吸了些水向他們噴去，他們想反攻，可是沒有機(jī)會，我們噴得他們東躲西閃，他們實(shí)在打不過，只好投降叫停。
又一艘小船劃到我們附近，爸爸再次叫“開戰(zhàn)”，大家又“打”了起來，這次，我們沒那么走運(yùn)，他們大人太多，實(shí)力太強(qiáng)，而我們小孩多，被潑得全身濕透，十分狼狽，只好投降叫停。
打了水戰(zhàn)，游完湖景，我們上了岸，陣陣微風(fēng)吹來，大家才覺得挺冷的`，卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們說笑著，走進(jìn)餐館，吃完飯。該回富源了，大家才依依不舍的離開。
寒假生活是這樣多姿多彩，是這樣的快樂，我喜歡寒假，我期待著下一個(gè)寒假。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。
法國科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會跟著燈光跑，無論怎樣逃，都逃不出光的.范圍，可能它覺得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常�？梢钥吹脚c毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無功而返，一事無成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會因時(shí)而變，那時(shí)只會落到被人拋棄，被社會淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過，但我們都沒發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆娦^(qū)樓下的垃圾桶旁會放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹冢粩嗤巷w，但它們怎么也想不到，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會擁有更多可能。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)下課，你就可以聽到從那里傳出的快樂的笑聲。那里便是我們學(xué)校的一顆寶石——綠趣園。
一進(jìn)校門，你就可以看見醒目的“M”形門廊。門頂還掛著幾顆綠寶石呢！——綠色的植物球。踩過鵝卵石鋪的小路，我們便來到了綠趣園。剛開始，你會覺得疼。久了，你會覺得是那么舒服。
健康小路旁邊，是用文化石砌成的窗口。透過窗口往下看，就可以看見清澈見底的金魚池。微風(fēng)輕輕地吹著，把平靜的“湖面”吹起魚鱗似的波紋。池里的`小魚兒有紅的、黃的、紅黃相間的、紅白相間的……它們都是那么的快樂，無憂無濾。他們有的在玩捉迷藏，自己把身子藏在假山后，嘿，捉不到！它們有的在跳舞，把池底做舞臺，以流水做音樂，跳著歡迎舞歡迎我們呢！他們還有的賽跑、嬉戲……
看完了魚兒們的表演，我們來到左邊花兒們的“領(lǐng)地”了。這里的花各式各樣，既有奏著歡迎曲的牽牛花，又有跳著舞的蘭花，絢麗多姿。還有一種花，花瓣像指甲一般，黃色的，層層疊疊的，像黃色一般，像黃色的火焰。
現(xiàn)在，我們該看小鳥的演唱會了�！皶䦂觥痹诰G趣園盡頭。瞧，它們在唱著歌兒。后面的小鳥有節(jié)奏地跳著。像在做“舞伴”。它們在唱什么呢？它們在唱同一首歌——《綠趣園真美》。
綠趣園真美��！它永遠(yuǎn)是我們學(xué)校一顆燦爛奪目的寶石。
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